幼儿园教师说课课件

2023幼儿园教师说课课件CATALOGUE目录说课的概念及意义说课的内容与结构说课的误区与对策说课的方法与技巧说课案例展示说课的概念及意义01说课是指教师在特定场合，以口头或书面的形式，借助相关教学辅助材料，阐述某一教学活动或某一课程的教学设计及其理论依据的一种教学研究活动。说课是一种教学研究活动说课和备课都是对教学活动的预先规划和准备，但说课更注重对教学设计的理论依据和教学思路的梳理，而备课则更注重具体的教学实施方案和细节。说课与备课的区别说课是什么1说课的意义23说课可以帮助教师更好地规划教学内容和方法，提高教学质量和效果。提高教学质量说课需要教师具备一定的教育教学理论素养和教学研究能力，通过说课可以促进教师的专业发展和教学能力的提升。促进教师专业发展说课是教育教学改革的重要形式之一，通过说课可以推动教育教学改革的深入开展和不断完善。推动教育教学改革说课与备课都是教学活动的重要环节说课和备课都是对教学活动的预先规划和准备，但侧重点不同。说课与备课的关系说课是备课的提升和深化备课是基础性的工作，而说课则是备课后对教学设计的进一步梳理、反思和提升。说课与备课相互促进说课和备课可以相互促进，通过说课可以促进备课的完善和改进，而通过备课则可以为说课提供更为具体的教学实施方案和细节。说课的内容与结构02教材地位01阐述所授课内容在整个幼儿园课程体系中的地位和作用说教材分析教材特点02阐述所授课内容的特点及与前后知识的联系教材版本03介绍所使用的教材版本及与不同版本教材的比较1说学情分析23介绍所授课班级的整体情况，包括年龄段、人数、性别比例等班级情况分析幼儿已经掌握的相关经验和技能，明确幼儿学习新知识的基础已有经验分析所授课班级幼儿的学习特点、兴趣爱好以及习惯养成等方面的情况学习特点教学目标明确所授课的教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度重难点明确教学重点和难点，并分析确定依据说教学目标和重难点教法介绍所采用的教法及选择该教法的依据，包括直观演示、情境导入、任务驱动等教学方法的应用学法介绍所采用的学法及选择该学法的依据，包括自主探究、合作学习、讨论交流等学习方式的应用说教法和学法说教学程序设计介绍新课导入环节的具体做法，包括情境导入、复习旧知等导入方式导入新课呈现新知巩固练习小结拓展介绍新知识点的呈现方式及具体的教学环节安排介绍针对本节课知识点设计的练习题及练习方式介绍小结拓展的具体内容和方式，包括总结本课知识点、拓展延伸及布置作业等介绍板书设计的整体思路和框架，明确板书与教学过程的联系板书设计思路介绍板书的具体内容呈现，包括重点知识、图表、图示等多样化的呈现方式板书内容呈现说板书设计说课的误区与对策03目标定位不准确重难点不分方法手段单一忽略幼儿主体地位课件制作粗糙说课的误区与对策精准把握说课目标突出重难点多样化教学方法以幼儿为中心精炼课件内容掌握相关理论分析教材与幼儿创新说课方式加强实践锻炼提高课件制作水平说课中易出现的问题如何避免说课误区走出说课误区的方法与技巧说课的方法与技巧0403介绍内容简要介绍说课的主要内容，让听者对说课内容有个大致了解。说好开场白01自我介绍开场白应包括教师的姓名、班级和所教科日寸间，给听者留下初步印象。02确认目标说明说课的主题和目标，让听者了解说课的方向和重点。掌握说课技巧说课时应围绕说课的主题和目标展开，不要偏离重点。抓住重点说课时要合理分配时间，把握好每个环节的用时。合理分配时间说课时要用简洁明了的语言表达自己的思想和观点。清晰表达说课时要掌握好节奏，不要过快或过慢。掌握节奏使用实例在说课过程中穿插一些实例，使说课更加生动有趣。如何让说课更生动有趣利用教具利用教具辅助说课，如图片、视频等，使说课更加形象直观。互动交流在说课过程中与听者进行互动交流，调动听者的积极性。及时反馈说课时要善于观察听者的反应，并及时给予反馈。积极评价说课时要对听者的反应和问题给予积极评价，肯定其优点和进步。重视反馈与评价说课案例展示05大班数学活动——按规律排序要点三课程简介本课程主要引导幼儿通过观察、分析、比较，发现物体排序的规律，并能够按照一定规律进行排序。要点一要点二教学目标1）让幼儿了解什么是规律；2）掌握按规律排序的方法；3）培养幼儿的逻辑思维能力和创造力。教学过程1）导入：通过观察图片，引导幼儿发现排序的规律；2）展开：介绍不同的排序方法，如重复、交替等；3）巩固：通过游戏和练习题，加深幼儿对规律的理解和应用；4）拓展：引导幼儿自主创造新的排序规律。要点三课程简介本课程主要引导幼儿了解青蛙的外形特征、生活习性以及在生态系统中的作用，培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。中班科学活动——认识青蛙教学目标1）让幼儿了解青蛙的外形特征和生活习性；2）认识青蛙在生态系统中的作用；3）培养幼儿的观察能力和科学素养。教学过程1）导入：通过观察青蛙图片，引导幼儿了解青蛙的外形特征；2）展开：介绍青蛙的生活习性和在生态系统中的作用；3）巩固：通过游戏和实验，加深幼儿对青蛙的了解；4）拓展：引导幼儿讨论保护青蛙的方法。课程简介本课程主要引导幼儿养成良好的洗手习惯，提高幼儿的自我保护意识。小班健康活动——我会自己洗手教学目标1）让幼儿了解洗手的重要性；2）掌握正确的洗手方法；3）培养幼儿良好的卫生习惯。教学过程1）导入：通过观察脏手和干净手的对比图片，让幼儿理解洗手的重要性；2）展开：介绍正确的洗手方法和步骤；3）巩固：通过洗手游戏，让幼儿实践并加深理解；4）拓展：引导幼儿讨论不洗手的危害，强化洗手的重要性。大班语言活动——欣赏散文诗《彩虹桥》教学目标1）让幼儿理解散文诗《彩虹桥》的内容和情