四川省泸州市长安中学高二生物期末试卷含解析

四川省泸州市长安中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关变异的叙述，错误的是(

)A．基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失B．非同源染色体上的非等位基因可以发生重组C．基因重组是生物变异的根本来源D．21三体综合症的形成是因为发生了染色体变异 参考答案：C2.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到Fl，Fl再自交得F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是A．前一种方法依据的原理是基因重组B．后一种方法依据的原理是染色体结构变异C．前一种方法所得F2中的重组类型占5/8D．后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3参考答案：A3.下列育种所采用的生物技术或原理依次是

美国科学家将生长激素基因注入小白鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造；

荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；

遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍①基因工程②蛋白质工程③诱变育种④杂交育种A.②③②④

B.①①②③

C.①②①③

D.①②①④参考答案：C4.下列实验流程中，错误的是（）A.鲜玫瑰花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→玫瑰油B.胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素C.石灰水浸泡→漂洗→压榨→萃取→浓缩→过滤→橘皮油D.挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵(果酒)→醋酸发酵(果醋)参考答案：C试题分析：橘皮精油的提取过程是：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油，C错误。考点：本题考查实验相关操作。5.下列有关基因频率和生物进化关系的描述，正确的是

A．生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变B．生物只要发生进化，基因频率就会改变

C．基因频率的改变一定产生新物种

D．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变参考答案：B6.基因型为AaBB和aaBb的两个亲本杂交，下列叙述错误的是（

）

A．亲本各产生两种配子

B．后代基因型的比为1∶1∶1∶1C．后代有4种表现型

D．后代有4种基因型参考答案：C7.关于生命活动调节的叙述中，正确的是（

）

A．生长激素和性激素均能与双缩脲试剂发生紫色反应

B．正常人大量摄入含碘的食物后，甲状腺激素合成增多代谢加快

C．兴奋在反射弧中以电信号的形式双向传递

D．抑制神经元的呼吸作用，会影响兴奋的传导参考答案：D8.正常情况下，人体进食后血液内A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少参考答案：C9.运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有（）A．抗虫基因 B．抗虫基因产物 C．新的细胞核 D．相应性状参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】目的基因的检测与鉴定：1．分子水平上的检测

①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．（例：用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性．）【解答】解：将苏云金杆菌中的抗虫基因转移到棉花的细胞中，培育出的棉花叫做转基因棉花，若此棉花抗虫效果明显的话，其体内就具有细菌的抗虫基因，说明实验成功，因为生物的性状是由基因控制的．故选：D．【点评】本题考查了基因工程的操作步骤的相关知识，要求考生能够识记目的基因检测和鉴定的方法；审清题中要求“最方便的方法”；解此题的关键是要明确基因决定性状．10.下图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是

A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体B．处于图3中B→C段的是图1所示细胞；完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期C．图4中a可对应图3中的B→C段D．有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况参考答案：C11.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B．RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C．蛋白质的空间结构多样性直接决定了其功能的多样性D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输参考答案：A12.现有一长度为1000碱基对（bp）的DNA分子，用限制性核酸内切酶EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是l000bp，用KpnI酶单独酶切得到400bp和600bp两种长度的DNA分子，用EcoRI、KpnI同时酶切后得到200bp和600bp两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是参考答案：B13.下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是A.基因突变对于生物个体是利多于弊

B.基因突变属于可遗传的变异C.基因重组能产生新的基因

D.基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中参考答案：B14.如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会A．甲向右侧弯曲生长B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长D．甲、乙、丙都弯向光源生长参考答案：D15.下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是A．淋巴管阻塞引起下肢水肿

B．血液中钙盐过多引起肌无力C．现将接触同种过敏原引起过敏反应

D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失参考答案：D16.人在寒冷的环境中的身体变化是

(

)①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌⑤骨骼肌战栗⑥代谢活动增强A．①④⑤⑥

B．①②③④

C．②④⑤⑥

D．①③⑤⑥参考答案：A17.下列各项中，可以看作物质进入内环境的是A.喝牛奶进入胃中

B.精子进入输卵管与卵细胞结合

C.肌肉注射青霉素

D.口服抗菌药物参考答案：C18.2006年夏天，我国部分居民因生食福寿螺而引发广州管圆线虫病。从生态学角度看，广州管圆线虫与上述患者之间的关系是A.竞争

B.捕食

C.共生

D.寄生参考答案：D试题分析：广州管圆线虫生活在人的中枢神经系统内，从人体细胞中吸收营养物质，对线虫有利，而对人类有害，符合寄生关系中对一方有利，而对另一方有害的特点，故属于种间关系中的寄生。D正确考点：本题考查生物种间关系等相关知识，意在考查考生运用理解并运用知识解决实际问题的能力。19.下列说法正确的是（

）A.动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变B.贴壁培养的动物细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞C.动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞D.动物细胞融合技术最重要的用途是培养具有双亲优良性状的经济动物参考答案：C【分析】动物细胞培养：指从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养液中，让这些细胞生长和增殖。【详解】动物细胞培养在传至40-50代左右时，增殖会逐渐缓慢、停止，遗传物质并不改变，A错误；贴壁培养的动物细胞在培养瓶壁上只能形成一层，B错误；动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞，C正确；动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体，D错误。故选C。【点睛】杂交瘤细胞的特点：既能无限增殖又能产生专一抗体；单克隆抗体的特点：特异性强、灵敏度高，可大量制备。20.（2分）平板划线操作的第一步之前、每次划线之前、划线结束时要灼烧接种环，目的依次是（）①避免细菌污染环境和感染操作者

②杀死接种环上残留的菌种

③避免杂菌污染培养物．A．③②① B．①②③ C．②①③ D．③①③参考答案：A【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环，在划线操作结束时，仍然需要灼烧接种环．

第一次灼烧每次划线之前灼烧划线结束灼烧目的避免接种环上可能存在的微生物污染培养基杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种杀死接种环上残留的菌种，避免细菌污染或感染操作者【解答】解：（1）平板划线操作的第一步之前要灼烧接种环，目的是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养基；（2）平板划线除首次划线外，每次划线前都要灼烧接种环，目的是为了杀死上次划线结束后，接种环上残留的菌种；（3）平板划线结束时要灼烧接种环，其目的是避免接种环上残留的菌种污染环境和感染操作者．故选：A．【点评】本题考查微生物的分离和培养，重点考查平板划线的相关知识，要求考生识记掌握平板划线的具体过程，明确微生物分离和培养的关键是防止杂菌污染，能结合所学的知识做出准确的判断．

21.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是(

)①孟德尔的豌豆杂交实验

②摩尔根的果蝇杂交实验

③肺炎双球转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验

⑤DNA的X光衍射实验A．①②

B．②③

C．③④

D．④⑤参考答案：C22.治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是A.上述过程利用了动物体细胞融合技术B.上述过程实现了动物细胞的全能性C.胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证①过程的进行D.①、②过程不进行DNA复制和蛋白质合成参考答案：C23.某细胞有丝分裂分裂期开始时的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后的每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是A．N和Q

B．N和Q/2

C．N/2和Q/2

D．N/2和Q参考答案：B24.用含15N标记的氨基酸培养液来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白有关的膜结构的膜面积变化曲线如图甲所示,相关的一些细胞器上放射性强度变化的曲线如图乙所示,下面有关叙述正确的是()A.a和d是相同结构

B.b和f是相同结构C.c和e是相同结构

D.a和e是相同结构

参考答案：D25.进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是(

)组别实验目的实验材料材料特点1动物细胞核移植卵(母)细胞细胞大，细胞质能有效调控核发育2体细胞诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强。易诱发突变3植物体细胞杂交培育新品种花粉粒易于获取，易于培养4烧伤患者皮肤细胞移植自体皮肤生发层细胞分裂能力强，且不会引起免疫排斥A．1

B．2

C．3

D．4参考答案：C26.依据生理特点在鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞时，最可靠的方法是检查它的A、DNA的自我复制

B、自身的蛋白质合成C、细胞质分成两部分的方式

D、是否出现星射线参考答案：C27.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是

A.

蛋白质的空间结构不同

B.组成蛋白质的氨基酸的种类和数量不同

C.组成蛋白质的氨基酸的排列顺序不同

D.组成肽链的化学元素不同参考答案：D28.下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述,正确的是()A.组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同B.肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质C.人、动物与植物所含的化学元素含量和种类差异很大D.多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中都要脱去水分子参考答案：D29.豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）是显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）是显性，现有GGYY与ggyy杂交得F1，F1自交得F2，F2植株所结种子种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别是（

）

A．3∶1和3∶1

B．3∶1和9∶3∶3∶1

C．5∶3和9∶3∶3∶1

D．3∶1和5∶3参考答案：D30.下列有关基因表达的叙述中，正确的是（）A．哺乳动物红细胞中的基因不能表达 B．大肠杆菌质粒基因的表达与核糖体无关C．菠菜根尖细胞基因表达的场所包括线粒体、叶绿体D．人甲状腺细胞中的生长激素基因处于关闭状态参考答案：D31.（1）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；（2）艾滋病病人往往死于由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤；（3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于:①过敏反应

②自身免疫病

③免疫缺陷病A.②③①

B.①③②

C.①②③

D.③①②参考答案：A【分析】常见的免疫调节异常有过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病。过敏反应：已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应；自身免疫病：将自身结构物质当作外来异物进行攻击；免疫缺陷病：人体免疫系统功能先天不足（遗传缺陷）或遭病毒等攻击破坏而致，使得人免疫功能低下。【详解】（1）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，属于②自身免疫病，即免疫系统过于敏感、反应过强时，人体的免疫系统会把自己的组织当作外来的成分处理；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌亦可导致严重发病属于③免疫缺陷，即人体的免疫系统功能先天不足或遭病毒等攻击破坏而致；（3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻属于①过敏反应，即已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应。因此，以上三个实例分别属于②自身免疫病、③免疫缺陷病、①过敏反应，故选A。【点睛】解答本题的关键是了解人类常见的免疫失调症的类型，掌握各种免疫失调症的概念，并能够准确判断题中各个实例所属的免疫失调症类型。32.已知一个高等动物细胞内含有A、b两个基因（自由组合关系），则该动物体产生Ab配子的概率是A.100％

B．50％

C．25％

D.无法确定参考答案：D33.与创造“番茄—马铃薯”杂交植物有关的生物技术是①转基因技术

②细胞核移植

③植物组织培养

④细胞融合A.①③

B.③④

C.②③

D.①④参考答案：B34.某种植物的叶形(宽叶和窄叶)受一对等位基因控制，且宽叶基因对窄叶基因完全显性，位于常染色体上。现将该植物群体中的宽叶植株与窄叶植株杂交，子一代中宽叶植株和窄叶植株的比值为5：1；若亲本宽叶植株自交，其子代中宽叶植株和窄叶植株的比值为A.3：1 B.5：1 C.5：3 D.11：1参考答案：D【分析】根据题意分析可知：某种植物的叶形性状受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．宽叶基因对窄叶基因显性，所以可设宽叶的基因型为AA和Aa，窄叶的基因型为aa。【详解】植物的叶形性状受一对等位基因控制，将该植物群体中的窄叶植株（aa）与宽叶植株（A_）杂交，子一代中宽叶植株和窄叶植株的比值为5：1，说明该植物群体中的宽叶植株为AA和Aa，比例为2：1．因此，将亲本宽叶植株自交，F1中窄叶植株的概率为1/3×1/4=1/12，则宽叶植株宽的概率为1-1/12=11/12，因此宽叶植株和窄叶植株的比值为11：1．故选D。【点睛】关键：根据亲代植物群体杂交结果为5:1，说明亲代宽叶群体中产生的a配子为1/6，A配子占5/6，结合宽叶群体中存在两种基因型（AA和Aa），进而推出亲代宽叶中AA:Aa=2:1。35.下列有关基因工程中限制内切酶的描述，错误的是A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制性内切酶的活性受温度的影响C.限制性内切酶能别和切割RNA

D.限制性内切酶可从原核生物中提取参考答案：C36.有一道凉菜叫“酸甜瓜”，其做法是把黄瓜切成条状或片状，然后加糖和醋并搅拌，放置一段时间后，黄瓜除了有酸甜味外，还变软了，口感特别好。下列是对黄瓜变软原因的分析，正确的是

A．蔗糖分子进入黄瓜细胞，使其细胞液浓度加大，细胞吸水 B．醋酸分子进入黄瓜细胞，使其细胞液浓度加大，细胞吸水 C．外界溶液的浓度小于黄瓜细胞的细胞液浓度，细胞失水

D．外界溶液的浓度大于黄瓜细胞的细胞液浓度，细胞失水参考答案：D37.要检测绿色植物在细胞呼吸过程中放出CO2，下列必要的实验条件是（

）

A．用一株叶子多的植物

B．在黑暗中进行实验

C．把植物淹没在水中

D．用一株幼小植物参考答案：B38.下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是(

)A．艾滋病

B．风湿性心脏病

C．过敏性鼻炎

D．系统性红班狼疮参考答案：A略39.下列物质中，属于抗原的是①卡介苗

②破伤风抗毒素

③免疫球蛋白

④艾滋病毒

⑤A凝集原

⑥移植的肾脏

⑦引起过敏的青霉素A．①④⑤⑥⑦

B．②③

C．①②③④⑤⑥⑦ D．①②④⑥参考答案：A40.下列关于DNA粗提取与鉴定的实验，叙述错误的是（

）A.DNA在NaCl溶液中的溶解度随NaCl的浓度变化而变化B.DNA的鉴定实验需要沸水浴C.几次加水的目的都是调节NaCl溶液的浓度D.鉴定DNA的试剂是二苯胺试剂参考答案：C略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图A为碳循环示意图，图B为食物网。请据图回答：（1）碳在生物群落内以

的形式进行流动。（2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是

作用；有机物中的碳返回无机环境的途径有

（填数字序号）。（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统

的功能特点。（4）若②中的种群及相互关系如图B，其中鹰和蛇的关系为

。若鹰体内有机物增加15克，则至少需要消耗植物

克。参考答案：（1）有机物

（2）光合

③④⑤

（3）物质循环和能量流动

（4）竞争和捕食

37542.基因治疗的方法是首先将患者的细胞取出做体外培养，然后用病毒将正常基因转入人工培养的细胞中，再将这些转基因细胞回输到患者体内，经过多次治疗，患者趋于正常。其思路如图所示，回答下列问题：（1）如果要在短时间内获得较多的目的基因，通常采用____________技术，该技术原理是____________。在操作步骤中需要加热至90﹣95℃使_________，然后降温至55﹣65℃，其目的是________________________________________________。（2）在进行细胞培养时，对培养液要进行无菌处理，通常还添加一定量的__________，以防止培养过程中的污染；使用合成培养基时，通常加入____________等一些天然成分。（3）如果检测发现目的基因被成功导入了受体细胞，但却没有检测到目的基因相对应的蛋白质，应考虑位于目的基因首端的__________和末端的__________是否设计好，并从这方面进一步改善。（4）用于基因治疗的基因种类有三类，其中一类是反义基因，即通过产生的mRNA分子，与病变基因产生的___________进行互补，来阻止___________合成。参考答案：

(1).PCR

(2).DNA双链复制

(3).目的基因DNA受热变性解链为单链

(4).使引物和模板链结合（使引物结合到互补DNA链或使引物与单链相应互补序列结合）

(5).抗生素

(6).血清、血浆

(7).启动子

(8).终止子

(9).mRNA

(10).非正常蛋白质【分析】PCR技术：（1）原理：DNA双链复制（2）PCR反应过程是：变性→复性→延伸。第一步：加热至90～95℃DNA解链；第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链；第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。（3）条件：模板、原料、引物、耐高温的DNA聚合酶等。动物细胞培养的条件包括：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物；（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质；（3）温度和pH；（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。用于基因治疗的基因种类有三类：①第一类：从健康人体上分离得到的功能正常的基因，用以取代病变的基因，依靠其表达产物来弥补病变基因带来的生理缺陷，如对血友病、地中海贫血的治疗；②第二类：反义基因，即通过产生的mRNA分子，与病变产生的mRNA分子进行互补，来阻止非正常蛋白质的合成；③第三类：编码可以杀死癌变细胞的蛋白酶基因，又叫自杀基因。【详解】（1）如果要在短时间内获得较多的目的基因，通常采用PCR技术，该技术利用的原理是DNA双链复制。操作步骤中需要加热至90﹣95℃使目的基因DNA受热变性解链为单链，即高温解链；然后降温至55﹣65℃的目的是使引物和模板链结合，即低温复性；第二次升温使DNA复制开始进行。（2）动物细胞培养过程中为了防止杂菌污染，可向培养液添加一定量的抗生素；使用合成培养基时，通常加入血清、血浆等一些天然成分。（3）基因表达载体包括启动子、终止子、目的基因和标记基因，启动子位于目的基因的首端，启动基因的转录，终止子位于目的基因的末端，终止转录过程。如果检测发现目的基因被成功导入了受体细胞，但却没有检测到目的基因相对应的蛋白