江西省萍乡市白鹤中学高二生物知识点试题含解析

江西省萍乡市白鹤中学高二生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）23、与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是A．染色体移向细胞两极

B．同源染色体联会C．有纺锤体形成

D．着丝点分开参考答案：B2.下列过程存在基因重组的是（

）

参考答案：A3.甲乙两只狗受到灯光刺激后，虽然都没有看到或吃到食物，但经观察发现，甲狗有唾液流出，乙狗没有。这一实验说明（

）A．灯光对甲狗来说为无关刺激B．灯光对乙狗来说为非条件刺激C．灯光对甲狗来说为条件刺激D．灯光对乙狗来说为条件刺激参考答案：C4.下列关于核糖体的说法，正确的是A．有的细胞没有核糖体B．核糖体由一层单位膜包裹着C．核糖体都附着在内质网上D．附着在内质网上的核糖体和游离在细胞质中的核糖体都能合成蛋白质参考答案：D核糖体是无膜的细胞器，有的游离在细胞溶胶中，有的附着在内质网表面，是所有细胞都具有的细胞器。5.PCR是多聚酶链式反应技术的缩写，下列有关PCR过程叙述中不正确的是（

）

A．目的基因DNA变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键

B．引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成

C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸

D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高参考答案：C略6.下列有关种群和群落的有关叙述，错误的是A.种群“J”型增长的数学模型Nt＝N0λt中，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数B.建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法参考答案：D试题分析：种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中，λ表示增长率，即该种群数量是一年前种群数量的倍数，A正确。建立自然保护区，改善自然环境可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量，B正确。建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下，但不能任意调控群落的演替方向和速度，C正确。样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物种群密度的常用方法，D错误。考点：种群和群落的相关知识7.若某植物的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为（

）

A.3/16

B.1/4

C.3/8

D.5/8参考答案：A8.受抗原刺激后的淋巴细胞A.细胞周期变长，核糖体活动增强

B.细胞周期变长，核糖体活动减弱C.细胞周期变短，核糖体活动减弱

D.细胞周期变短，核糖体活动增强参考答案：D9.下列关于进化的叙述中，正确的有（）A.不同种群的生物肯定不属于同一物种B.物种是具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物C.隔离是形成新物种的必要条件D.在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离；

参考答案：BC10.把兔子血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出兔子的血红蛋白，这说明（） A．所有的生物共用一套遗传密码 B．蛋白质的合成过程很简单 C．兔血红蛋白的合成基因进入大肠杆菌 D．兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成 参考答案：A【考点】遗传信息的转录和翻译． 【分析】根据题意分析可知：兔子血红蛋白的信使RNA在大肠杆菌中翻译蛋白质，翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程． 【解答】解：A、兔子血红蛋白的mRNA能在大肠杆菌中指导血红蛋白的合成，说明不同生物中的蛋白质都是由20种氨基酸组成，都是由一套遗传密码决定的，因而有相同的密码子，A正确； B、兔子血红蛋白的mRNA能在大肠杆菌中指导血红蛋白的合成，这说明兔子和大肠杆菌共用一套遗传密码，但不能说明蛋白质的合成是很简单的，B错误； C、由题干信息可知，进入大肠杆菌的是兔子血红蛋白的mRNA，而不是基因，C错误；D、题干信息只能说明小白兔的信使RNA能指导大肠杆菌合成血红蛋白，不能说明兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成，D错误． 故选：A． 【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译、基因工程，要求考生识记基因工程的原理及应用；识记遗传信息转录和翻译的过程，掌握密码子的特点，能根据题干信息作出准确的判断． 11.下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是A．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率B．衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D．细胞中的抑癌基因主要是促进细胞的不正常增殖参考答案：A略12.物理因素、化学因素和生物因素均可诱发基因突变。下列选项中，属于生物因素的是(

)A．x射线

B．紫外线

C．亚硝酸

D．病毒参考答案：D13.基因治疗是指：（）A．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变而恢复正常B．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的C．把健康的外源基因导人到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的D．对有缺陷的基因进行修复，使其恢复正常，达到治疗疾病的目的参考答案：C14.生物圈的稳态是人类社会和经济可持续发展的基础。为了维持生物圈的稳态，下列思路或做法不可取的是()A．落实科学发展观，大力发展生态农业，建设社会主义新农村B．全民开展节能减排，实现能源的清洁生产，努力开发新能源C．建立“原料—产品—废料”的生产模式，实现物质的循环利用D．环境效益比经济效益更为重要，必须把保护环境放在优先地位上参考答案：C15.南方某农田弃耕后，很快就会长满一年生的杂草，后来又出现灌木。图中曲线b、c表示该群落中植物物种数或个体数的变化。下列说法正确的是（

）A．曲线a可表示该群落所含能量的变化，曲线b表示植物物种数B．从草本阶段演替到灌木阶段，食物链基本不会发生变化C．在人为干扰情况下，将来不可能演替至森林阶段D．草本阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化参考答案：D16.下列糖类中不能被水解的是(

)A．淀粉

B．葡萄糖

C．麦芽糖

D．糖元参考答案：B17.下列关于减数分裂的说法，不正确的是A．减数分裂包括两次连续的细胞分裂

B．所有的生物都可以进行减数分裂C．减数分裂产生有性生殖细胞

D．减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半参考答案：B18.下面为某人体内几种类型的细胞模式图。下列叙述中不正确的是（

）A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞B.a的结构已经发生了很大变化，但其仍属于真核细胞C.这些细胞在结构上具有统一性D.这些细胞在功能上具有相似性参考答案：D19.基因工程与蛋白质工程的区别是A.基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B.基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质C.基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）D.蛋白质工程完全不同于基因工程参考答案：B基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达性状，合成新的蛋白质，A项错误；基因工程是将一种生物的基因转移到另一种生物体内，产生它本不能产生的蛋白质，进而表现出新的性状，但只能生产自然界已存在的蛋白质。蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达性状，合成的可以不是天然存在的蛋白质，B项正确；基因工程和蛋白质工程都是分子水平操作，C项错误；基因工程是蛋白质工程的关键技术，故蛋白质工程又被称为第二代基因工程，D项错误。20.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复，这说明A.细胞核是细胞生命活动的控制中心

B.细胞核是遗传物质的储存和复制场所C.细胞核是细胞遗传特性的控制中心

D.细胞核是细胞代谢的主要场所参考答案：A对照实验的单一变量是变形虫是否含有细胞核，因变量是生命活动，根据题意分析，去掉变形虫的细胞核后发现其代谢减弱，运动停止；当重新移入同种细胞核后，发现变形虫又能恢复各种生命活动，从题意中可以看出细胞核对变形虫的生命活动的进行具有重要作用，故选A。【考点定位】细胞核的功能21.“碳是生命的核心元素”，这种说法的依据是（

）A.组成糖类、蛋白质等生物大分子的单体都是以碳链为基本骨架B.蛋白质、核酸等生物大分子中都含有C、H、O三种元素C.脂质、糖类及蛋白质等生物大分子中碳元素的含量都很高D.糖类是生物体内的主要能源物质，又称“碳水化合物”参考答案：A22.下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述，正确的是

A．实验材料都是原核生物

B．都利用了放射性同位素标记法

C．都能证明DNA是主要的遗传物质D．实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA区分开参考答案：D23.下列哪项是自由扩散的特点（

）A．物质从高浓度一边到低浓度一边

B．物质从低浓度一边到高浓度一边C．需要消耗能量

D．需要载体协助参考答案：A24.血浆、组织液、淋巴三者之间的关系中，叙述错误的是（）A．血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液B．组织液与血浆之间可以相互渗透C．一些组织液可以渗透到毛细淋巴管形成淋巴D．淋巴与组织液可以相互渗透参考答案：D【考点】E8：内环境的组成．【分析】内环境中的血浆、组织液和淋巴之间物质是可以相互转化的，其中血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的大分子物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆．【解答】解：A、血浆和组织液可相互渗透，血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液，A正确；B、血浆和组织液之间物质交换是双向的，B正确；C、组织液中的大分子物质可以进入淋巴，C正确；D、淋巴只能来自于组织液，通过淋巴循环回到血浆，不能再渗回组织液，D错误．故选：D．【点评】本题意在考查考生的识记能力，属于容易题，对于血浆、组织液、淋巴之间的动态关系的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．25.如图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是（）A.图中B能实现光能→化学能的转化B.由B→C→D的能量传递效率是变化的C.B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节D.B、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级参考答案：D【分析】图示为碳循环的主要途径，首先根据双向箭头及太阳光能的输入可判断出A是无机环境、B是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此E为分解者；其余均为消费者，C和D均为消费者，据此分析解答。【详解】A．B为生产者，能进行光合作用，而光合过程中实现了光能→电能→化学能的转化，A正确；B．相邻两个营养级之间的能量传递效率为10%～20%，因此B→C→D能量传递效率是可以变化的，B正确；C．B为生产者，能将无机物转化为有机物，同时储存能量，而E为分解者，能将有机物转化为无机物，并释放能量，因此B、E是实现生物群落与无机环境沟通关键环节，C正确；D．E为分解者，不参与食物链的组成，D错误．【点睛】根据结构图判断生态系统的成分的方法总结：如图所示，先根据双向箭头确定D、C为“非生物的物质和能量”和“生产者”，则A、B为消费者和分解者；再根据出入箭头数量的多少进一步判断，在D、C中指出箭头多的D为“生产者”，指入箭头多的C为“非生物的物质和能量”，最后根据D→A→B，确定A为消费者、B为分解者。26.科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。你认为当时确定细胞膜存在的依据最可能是

(

)

A．动物细胞有明确的边界

B．植物细胞有明显的固定的形态

C．细胞能够分裂

D．物质进出细胞受到控制参考答案：A27.下列关于基因工程中的叙述中，错误的是A．一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列B．基因工程依据的原理主要是基因突变C．基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工D．基因工程能够定向地改变生物的性状，培育出新品种参考答案：B28.制作泡菜时要用的特殊坛子，坛子需加水密封，密封坛口的目的是：A．隔绝空气，抑制细菌繁殖B．阻止尘埃，防止污染C．制造缺氧环境，利于乳酸发酵D．防止污染，有利于醋酸发酵参考答案：C29.如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是（

）A．b可表示一个鱼塘中所有的动植物B．c的结构主要包括垂直结构和水平结构C．d的主要成分是生产者、消费者和分解者D．a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体参考答案：B30.将人类的红血球置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡半小时之后的结果如下图。依照血球外形的变化判断蔗糖的浓度，由高到低排列，正确的是()A．甲>乙>丙>丁

B．丁>甲>乙>丙C．丙>丁>甲>乙

D．丙>乙>丁>甲参考答案：D31.某小鼠生活过程中被多种病原体感染过，科学家却能够以该小鼠为实验材料，通过细胞工程技术获得抗某种病原体的高纯度单克隆抗体，这是因为A.小鼠体内只有一种抗体B.小鼠体内只有一种B淋巴细胞C.B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后只产生一种杂交瘤细胞D.可以通过克隆培养法和抗体检测筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞参考答案：D试题分析：由于抗体具有特异性，一种抗体只能和相应的抗原结合，该小鼠生活过程中被多种病原体感染过，所以体内抗体种类多。每种抗体由相应的效应B细胞产生，所以小鼠体内有多种效应B细胞。一系列效应B细胞与骨髓瘤细胞融合后形成的一系列的杂交瘤细胞，所以需通过筛选出产生单一抗体的杂交瘤细胞，再扩大培养生产出单克隆抗体。考点：本题考查杂交瘤细胞的知识。点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解抗体和抗原的特异性结合以及杂交瘤细胞形成过程中筛选和培养。32.食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为（

）A．1/4

B．1/3

C．1/2

D．3/4参考答案：A33.下列有关红绿色盲症的叙述正确的是A.红绿色盲症遗传不遵循基因的分离规律B.红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病C.红绿色盲症是基因重组的结果D.近亲结婚导致红绿色盲症的发病率升高参考答案：D34.正常情况下，人类女性卵细胞中常染色体的数目和性染色体为A．44，XX

B．44，XY

C．22，X

D．22，Y参考答案：C35.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是A．可在每天的不同时间从培养瓶中吸出等量的培养液进行计数B．培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理C．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数D．从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻震荡几次参考答案：A36.将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有（

）①烟草一大豆杂种细胞

②烟草细胞

③大豆细胞

④烟草—烟草细胞

⑤大豆—大豆细胞A．①

B．①②③C．①④⑤

D．①②③④⑤参考答案：D37.A．①③B．①②C．②④D．③④参考答案：D38.关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是:A.可以制成诊断盒，用于疾病的诊断

B.可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C.可以利用基因工程技术生产

D.可以在生物体内生产，不能体外生产参考答案：D39.关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是A.浸泡法和沾蘸法使用的浓度可以相同

B.使用蒸馏水处理的对照组插条不会生根C.生长素类似物的生理功能与IAA基本相同

D.促进不同植物插条生根的最适浓度取基本相同参考答案：C

40.人的细胞内合成蛋白质时，如果只吸收了糖类作为原料，那么还必须吸收的无机盐原料是(

)A、Ca2+

B、PO34-

C、NO3-

D、Fe2+参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.正确的操作是实验成功的前提，下面是高中生物教材中有关实验操作简图。请回答：

⑴如果图中实验材料A为苹果或者梨，得到的滤液C可用于

实验，你应该选择的试剂是

。如果利用滤液C做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，向滤液中接种酵母菌前应对过滤液作

处理，用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，以检测CO2的产生情况，那么实验中记录的因变量是

。⑵如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶，某同学已经在研钵中加了少许的石英砂和碳酸钙，研磨前还应加入的B应是

。（3）若图示的实验A材料为洋葱鳞片叶表皮细胞，它与水稻叶肉细胞在结构上的主要区别是没有________________。（4）将花生子叶切片，选用苏丹Ⅳ进行染色，在滴加清水盖上玻片前用___________洗去浮色。在显微镜下观察脂肪滴呈现出__________色。参考答案：(1)

生物组织中还原糖的鉴定

婓林试剂

灭菌

溴麝香草酚蓝溶液变黄的时间

（2)无水酒精

(3)叶绿体

（4）酒精