2022-2023学年上海澳大利亚国际中学高二生物联考试题含解析

2022-2023学年上海澳大利亚国际中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.假如有一动物种群中仅有Aa和AA两种类型个体，Aa∶AA=l∶l，且该种群中雌雄个体比例为1︰1，个体间可以自由交配，且子代全部成活。则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占的比例为A．1／2

B．5／8

C．1／4

D．3／4参考答案：B2.为了解身体健康状况，甲、乙两人同时空腹做尿液检验。所采尿样标号分别为1号和2号，经斐林试剂定性测定发现，1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色。下列说法最为严谨的A．甲出现尿糖，一定是糖尿病患者

B.乙不可能是低血糖病患者C．甲健康异常，但不一定是糖尿病患者D.这种结果无法说明任何问题参考答案：C3.有机物是生命体重要的构成成分，下列关于有机物的叙述正确的是……（

）A.胰岛素分子含有磷元素

B.构成葡萄糖和麦芽糖的基本结构单位相同C.所有蛋白质均由20种氨基酸构成

D.纤维素是真、原核细胞壁的主要成分参考答案：B4.在蛋白质合成过程中，少量的mRNA分子就可以指导迅速合成出大量的蛋白质。其主要原因是A．一种氨基酸可能由多种密码子来决定B．一种氨基酸可以由多种转运RNA携带到核糖体中C．一个核糖体可同时与多条mRNA结合，同时进行多条肽链的合成D．一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成参考答案：D5.为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该

()A．用一只成年的家兔做同样的实验B．用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C．用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察D．用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察参考答案：D6.下列有关基因型和表现型的叙述，错误的是A.基因型是性状表现的内在因素B.基因型相同的个体，表现型一定相同C.表现型相同的个体，基因型可能有所不同D.表现型是具有特定基因型的个体所表现出的性状参考答案：B基因型决定生物的表现型，是性状表现的内在因素，A正确；基因型相同的个体，表现型不一定相同，如同一株水毛茛的气生叶与水生叶表现型不同，B错误；表现型相同的个体，基因型可能有所不同，如高茎的基因型为DD、Dd，C正确；表现型是具有特定基因型的个体所表现出的性状，D正确。7.细胞核中易被碱性物质染成深色的结构是（

）A．核膜

B．核仁

C．核液

D．染色质参考答案：D8.杂交玉米的种植面积越来越大，农民需要每年购买玉米杂交种子，不能自留种子来年再种的原因是A．自留种子发芽率低

B．杂交种都具有杂种优势C．自留种子容易患病虫害

D．杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离参考答案：D9.右图是某种动物迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列说法错误的是A．图中的种群增长曲线为S型增长曲线B．图中d点表示环境的最大容纳量C．图中表示种群增长速度最快的是a点D．第8年后，种群数量趋于稳定主要是因为食物减少，天敌增加

参考答案：C10.获得纯净培养物的关键是A．将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌B．接种纯种细菌 C.适宜环境条件下培养 D.防止外来杂菌的入侵参考答案：D11.水稻中含量丰富的多糖是（

）A．糖原和纤维素 B．淀粉和糖原 C．淀粉和纤维素D．蔗糖和麦芽糖参考答案：C12.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述,错误的是A.预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照B.浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根C.在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同D.实验的测量指标可以是相同时间内枝条的生根数量参考答案：B【分析】据实验课题可知，实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液，因变量是生根数量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜。【详解】本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，因此再次实验可不设置空白对照，A正确；浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中一段时间，然后取出进行扦插让其生根，不是在生长素类似物溶液中生根，B错误；生长素的作用具有两重性，在最适浓度的两侧，总会找到一个低浓度和一个高浓度，它们对促进生根的效果相同，C正确；由于生长素能够促进生根，因此实验的测量指标最好是枝条的生根数量，D正确。【点睛】本题着重考查了“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项，要求考生掌握生长素的产生、运输以及生理作用等方面的知识，并具有一定的实验设计能力和分析能力。13.下列有关动物胚胎移植的叙述，错误的是A．受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态C．超数排卵技术要使用一定的激素D．胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力参考答案：A14.基因的自由组合发生于下面哪个过程中(

)

雌雄配子随机结合

子代9种基因型

4种表现型A.①

B.②

C.③

D.④参考答案：A基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时。所以基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应发生于①即产生配子的步骤。答案选A。15.右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组参考答案：A16.某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟，小鸟增重0.25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重100kg要吃1000kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为(

)A.0.05％

B.0.5％

C.0.25％

D.0.025％参考答案：C试题分析：据题意分析，鹰增重1kg需要5kg小鸟，需要40kg昆虫，需要400kg绿色植物，故鹰对绿色植物的能量利用百分率为1/400=0.25%，C正确。考点：本题考查生态系统能量流动相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。17.乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合在一个容器内，调整pH为2.0，保存在37℃水浴锅中。一段时间后容器内剩余的物质为A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.唾液淀粉酶、麦芽糖酶、蛋白酶、多肽、水C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水参考答案：A18.无胸腺裸鼠是一种先天性没有胸腺的无毛小鼠，常作为医学研究中的实验动物。下列表述中错误的是A．无胸腺裸鼠具有接近正常的体液免疫功能B．无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C．无胸腺裸鼠对异体组织几乎无排斥反应

D．人癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖参考答案：A19.某实验小组欲从土壤中筛选出能分解淀粉的芽孢杆菌。下列叙述不正确的是（

）A.采样与培养：称量1g土样置于灭菌后的固体培养基中，30℃振荡培养B.接种：为避免培养液中菌体浓度过高，需经过系列稀释后接种C.选择：所用的固体培养基，作为唯一碳源的是淀粉D.筛选：将适量的碘液滴加到平板中，菌落周围出现透明圈说明此种菌能分解淀粉参考答案：A试题分析：采样与培养：称量1g土样置于经高压蒸汽灭菌的液体培养基中，30℃振荡培养，A错误；接种：为避免培养液中菌体浓度过高，需经过系列稀释后用涂布平板法或平板划线法接种，B正确；选择：所用的固体培养基，作为唯一碳源的是淀粉，这样的培养基只有分解淀粉的微生物才能够生存，其他微生物不能利用淀粉而不能生存，C正确；筛选：将适量的碘液滴加到平板中的菌落周围，出现透明圈的说明此种菌能分解淀粉，D正确。考点：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值20.下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述，正确的是（

）演替年数1～10

10～25

25～100

100以上植物类别草地

藻木林

松林硬木林A．在硬木林阶段仍可找到生活在草地阶段的植物，此类演替隶属初生演替B．在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变C．在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，而水平结构未变D．在演替过程中，物种丰富度增加，稳定性都有所降低参考答案：B21.豚鼠的黑色和白色是一对相对性状。两只黑色的豚鼠交配后，共产下4只豚鼠，其中2只黑色豚鼠，2只白色豚鼠。对这种现象分析正确的是A．豚鼠的白色性状是由显性基因控制的B．这种现象称之为性状分离C．后代比例不是3：1，所以这对性状的遗传不符合孟德尔分离定律D．如果再生一只豚鼠，是白色雌鼠的概率是1/4参考答案：B22.有一个老鼠的种群，最初都生活在一个地域，一个新建的高速公路将该种群分为A和B两个种群．如果A种群生活的地区发生了一系列的环境变化，而B种群没有，种群A进化的速率很可能（）A．最初比B慢 B．最初比B快C．与B相同 D．开始比B慢，然后比B快参考答案：B【考点】物种的概念与形成．【分析】本题主要需要掌握：生物进化的实质是种群基因频率的改变．基因突变、基因重组、染色体变异及自然选择都会导致种群基因频率的改变．【解答】解：生物进化的实质是种群基因频率的改变．基因突变、基因重组、染色体变异及自然选择都会导致种群基因频率的改变．如果A种群生活的地区发生了一系列的环境变化，而B种群的地区没有变化，则种群A基因频率改变的几率较B大，因而种群A进化的速率也较B快．故选：B．23.下列关于过敏反应的叙述，正确的是()A.反应特点是发作迅速、反应强烈、消退较快B.过敏反应一般会严重损伤组织C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道参考答案：A24.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④参考答案：B25.XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1∶1，原因是（

）A．雌配子数∶雄配子数=1∶1B．含X的配子数∶含Y的配子数=1∶1C．含X的卵细胞数∶含Y的精子数=1∶1D．含X的精子数∶含Y的精子数=1∶1参考答案：D26.如图所示，由1分子磷酸、1分子化合物m和1分子化合物a构成了化合物b．相关叙述正确的是（）A．若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤脱氧核苷酸B．在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种C．ATP可以直接为生命活动提供能量D．由b构成的一种大分子化合物完全水解，得到的化合物最多有8种参考答案：C．【考点】核酸的基本组成单位．【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．4、分析题图：题图是由1分子磷酸、1分子五碳糖和一分子含氮碱基形成的核苷酸的结构式，其中a是五碳糖，b是核苷酸，m是含氮碱基．【解答】解：A、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；B、禽流感病原体属于RNA病毒、体内只含RNA一种核酸，幽门螺杆菌体内含有DNA和RNA两种核酸，所以禽流感病原体、幽门螺杆菌体内的b（核苷酸）分别为4种（核糖核苷酸）和8种（4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸），B错误；C、ATP是生物体内的直接能源物质，C正确；D、b是核苷酸，由核苷酸构成的生物大分子化合物是DNA或RNA，其中DNA完全水解得到的化合物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基（A、T、G、C）共1+1+4=6种，RNA完全水解得到的化合物是磷酸、核糖和含氮碱基（A、U、G、C）共1+1+4=6种，D错误．27.下面甲图为某动物的一对性染色体简图。①和②有一部分是同源的（甲图中I片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（甲图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段），该部分基因不互为等位。若乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱，其中可能属于Ⅱ2片段上隐性基因控制的是参考答案：D28.某同学为了探究“植物体内有关过氧化氢酶催化过氧化氢分解的问题”设计了如下实验,将四种植物器官各称取3g，切成小薄片，放入试管中，编号后进行实验。以下分析不正确的是序号植物材料名称3mL13%H2O2反应现象反应速率产生气泡多少1―――+缓慢少量2马铃薯块茎+迅速大量3苹果果实+慢不多4胡萝卜直根+快多5白菜叶柄+较快较多A．试管1在本实验中起空白对照的作用B．不同植物组织器官中过氧化氢酶的活性或含量可能不同C．胡萝卜直根中过氧化氢酶的催化活性最高D．若用以上3g各器官研磨液，实验组的反应速率都加快参考答案：C29.下面为植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述正确的A.c、d、e步骤中会出现细胞的有丝分裂和细胞分化、减数分裂，整个过程中会出现基因的自由组合。B.若基因型为AAaa的四倍体植株的花粉进行组织培养获得幼苗，应为单倍体幼苗且基因型为Aa的植株占所有后代植株的2/3C.从a、b过程说明了植物的叶片细胞具有全能性D.通过人工种子种植后得到的后代植株属于有性生殖参考答案：B试题分析：c、d、e步骤中不会出现细胞的减数分裂，基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，故整个过程中不会出现基因的自由组合，A错误；若基因型为AAaa的四倍体植株的花粉进行组织培养获得幼苗，应为单倍体幼苗且基因型为Aa的植株占所有后代植株的2/3，B正确；细胞的全能性是指发育成完整的个体特性，故C错误；人工种子是指以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，通过人工种子种植后得到的后代植株属于无性生殖，D错误。考点：本题主要考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。30.下列有关变异的说法正确的是（）A．染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C．在有性生殖过程中发生基因重组D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍参考答案：C【考点】91：基因重组及其意义；98：染色体结构变异和数目变异．【分析】变异包括可遗传变异和不可遗传变异，前者是由于遗传物质改变引起的，后者是由环境因素引起的．可遗传的变异包括：（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．（2）基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合．（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．【解答】解：A、染色体中DNA的一个碱基缺失属于基因突变，A错误；B、染色体变异可以用光学显微镜直接观察，基因突变是碱基对的增添、缺失或改变，是不可见的，B错误；C、基因重组是指在减数分裂过程中，非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，C正确；D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制了有丝分裂前期的纺锤体形成，导致细胞染色体数目加倍，D错误．故选：C．【点评】本题考查生物变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．31.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A.脂质分子中的氧原子含量高于糖类

B.核酸分子由两条脱氧核苷酸链构成C.葡萄糖可存在于叶绿体，但不存在于线粒体D.蛋白质具有功能多样性的根本原因是其结构具有多样性参考答案：C32.下列生命过程中，没有发生细胞分化的是A.断尾壁虎长出新尾巴

B.砍伐后的树桩上长出新枝条C.蝌蚪尾巴消失的过程

D.胚胎发育中出现造血干细胞参考答案：C33.

下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（

）A.在人体活细胞中氢原子的数目最多

B.DNA和RNA分子的碱基组成相同C.多糖在细胞中不与其他分子相结合

D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮参考答案：A在人体活细胞中含量最多的是O，但因为H分子质量最小所含数目最多，故A正确。DNA含有特有的碱基T，RNA含有特有的碱基U，故B错误。多糖在动物细胞核植物细胞中种类不同，在植物体内主要是淀粉和纤维素，动物细胞主要是糖原，故C错误。蛋白质中至少含有CHON，脂质中含有CHONP，故D错误。【考点定位】本题考查组成细胞的元素和化合物相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。34.在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体，最主要的原因是（

）A．卵母细胞大，便于操作

B．卵母细胞含有的营养物质多C．卵母细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达

D．卵母细胞才具有全能性参考答案：C35.下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是（

）A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别参考答案：C36.下列有关细胞工程的叙述，不正确的是（）A.细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法B.可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变基因结构C.可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品D.根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域参考答案：B试题分析：细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合性科学技术。根据操作对象的不同可分为植物细胞工程和动物细胞工程。答案选B.考点：本题考查细胞工程的定义，意在考查知识的识记。37.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指A．B细胞

B．T细胞

C．效应B细胞

D．效应T细胞参考答案：D38.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是

A．减数分裂和受精作用

B．生产者和非生物成分

C．原始生命的诞生和生物的死亡

D．生产者和分解者参考答案：答案：D39.紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：Pd–-深紫色、Pm–-中紫色、Pl–-浅紫色、Pvl–-很浅紫色（近于白色）。其显隐性关系是：Pd>Pm>Pl>Pvl（前者对后者为完全显性）。若有浅紫色企鹅（PlPvl）与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是

A．1中紫色︰1浅紫色

B．2深紫色︰1中紫色︰1浅紫色C．1深紫色︰1中紫色

D．1深紫色︰1中紫色︰1浅紫色：1很浅紫色参考答案：C40.某种群死亡率如图中曲线Ⅱ,出生率如图中曲线Ⅰ,则()A.种群在c点之前呈J型增长,c点之后呈S型增长B.种群数量增长最快的时期是a时期C.c时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量D.曲线表明种群数量变化受食物的影响参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（7分）右图是洋葱根尖细胞有丝分裂的一个细胞分裂周期中染色体和DNA数目变化的曲线图：（1）图中实线代表了的变化。（2）图中AB段细胞内发生的主要变化是。（3）用图中的符号填注：①观察染色体形态和数目的最佳时期是

。②染色体数加倍发生在

。③染色单体出现发生在。④动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别主要在于和

。

参考答案：（1）DNA；（2）DNA的复制和蛋白质的合成（或染色体的复制）；（3）CD、DE、BC、BC、EF42.果蝇为XY型性别决定，下表为果蝇几种性染色体组成与性别的关系，其中XXY个体能够产生4种配子。染色体组成XYXYYXXXXYXXXYY性别雄性雌性不发育

果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性，基因位于常染色体上；红眼(R)对白眼(R)是显性，基因位于X染色体C区域中(如右图），该区域缺失的X染色体记为X-,其中XX-为可