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文档简介

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孩子有着剧烈的求知欲和奇怪   心，对熠熠生辉的火光总感到奇怪   ，总喜爱睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活阅历的缺乏，他们不认识防火学问，不懂得平安用火，经常由于奇怪   和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必需依据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些有用的学问，增加小孩防火意识，提升小孩防火力量，对爱护小孩生命安

活动目标

1、让小孩认识防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。

2、让小孩认识火灾发生的几种简洁缘由，懂得如何防范。

3、初步掌控几种自救逃命的方法及技能，提升自我爱护力量。

重点难点

重点：认识防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。

难点：初步掌控几种自救逃命的方法及技能，提升自我爱护力量。

活动预备

消防标志，火灾逃命视频，儿歌视频。

活动过程

一、展示消防标记，介绍11、9是消防日。

熟悉火警电话119

创设情景表演（新年到了，思思和东东好开心，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）

（1）争论“你怎么知道着火了？”

（2）着火了我们该怎么办呢？

重点教育小孩，尽最大力量离开火源，找大人寻求帮忙。同时展示119图片，介绍11、9是消防日，同时告知小孩119是火警电话。由于小伴计年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮忙。

二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避让火灾的发生呢？引领小孩说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。（附属图片，加深熟悉）

1、预防火灾，小伴计们不能任凭玩火。

2、不玩插座、插头和电线。

3、不能任凭燃放烟花爆竹。

4、提示爸爸不乱扔烟头。

5、熟悉“严禁烟火”，平安出口，灭火器等标记。

三、学习火灾逃命

1、观看视频。

2、争论逃命的初步方法方法。

首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

3、小孩练习逃命的方法。

四、播放消防学问儿歌结束。

教学反思

一、平安是小孩园的头等大事，消防平安更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，平安教育也应把握时机。两个小伴计春节开心放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对小孩进行了一系列的平安教育，让小孩在真实情感中感受，更加简单接受。

二、活动中，就小孩生活阅历的几个片断，让小孩积极探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让小孩自主地说出不能玩的缘由。进展小孩语言表述力量，丰富小孩平安防火学问，从小培育平安意识。最终，儿歌结束，让小孩在歌声中熟记防火学问。

三、要提升小孩的平安质量单靠小孩园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加乐观的争取到的家长协

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