世界水日活动教案_第1页
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文档简介

Word版本，下载可自由编辑世界水日活动教案活动目标：

1、认识水和人们生活的重要性，有节省用水的意识和习惯。

2、在沟通中能大胆地表述自己的想法，并试试用各种符号设计“节水宣扬画”。

活动预备：

1、幼儿事先已认识了有关3月份的一些节日信息。

2、世界水日等的文字、世界水日的视频

活动过程：

一、沟通回忆各种节日重点提问：

1、你知道一年中有哪些节日？你喜爱哪个节日？为什么？

小结：原来一年中有许很多多的节日，有的节日是世界性的，有的节日是中国特有的传统节日，有的是大节日，有的是小节日，每个节日有不同的庆祝方式。

2、今日也是一个节日哦，知道什么节吗？

小结：今日是愚人节，这是外国人的节日，能够和好伴计开开玩笑的节日。

二、认识“世界水日”

重点提问：

1、3月份有哪些大节日和小节日呢？（幼儿边说老师边展示图文）

2、师展示3月22日几个字，提问：你知道这是一个什么节日吗？

3、要知道这是一个什么节日，我们先来看一段录象（爱护水资源的公益广告），依据广告内容知道322是“世界水日”。

4、你在哪里见到过水？

5、水有什么用处？

6、为什么我们要制定世界水日呢？（在观看一段水日的视频）小结：水是特别重要的，但也是极其有限的。定出这样一个节日，是为了让全部人都知道水的重要性，都能节省用水。

7、中国的水遇到了什么问题呢？（展示两张图片：一张是水越来越少了；一张是水越来越脏了。）

活动反思：

我设计的学习活动是一节关于环保的活动《世界水日》。活动开头以“摸箱”的嬉戏形式引起幼儿深厚的爱好，从春天里众多的节日中过渡到“3月22日——世界水日”。孩子们对这个节日特别的生疏，没有一个人能猜到这是一个什么节日。说明这个学习活动特别有必要进行，利用活动能够让孩子们从小有节省用水和爱护水资源的意识，防患于未然。在整个活动的开展过程中，孩子们还是能讲出很多怎样节省用水和爱护水资源的好方法，也能小组合作完成“倡议书”，体现了大班幼儿的口语进展和会合作的年龄特征。但我认为在此过程中，我在个别环节还有点操之过及，讲得有点多，还代替幼儿讲了一点，事后想想完全能够让幼儿自己讲出来，不用急着去代替他们。还有就是展示的图片能够再增加一些，

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