富县中小学教师考试真题题库

考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考富县中小学教师考试真题题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。A.社会教育B.社区教育C.家庭教育D.课外教育【答案】：C2.学生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利是指学生的（）。A.荣誉权B.名誉权C.隐私权D.人格尊严权【答案】：D3.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。A.阶段性B.不平衡性C.顺序性D.互补性【答案】：A4.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表【答案】：C5.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是（），二是富于激励和想象的倾向性。A.说到做到B.热心和同情心C.爱心和敬业精神D.重义气讲交情【答案】：B6.“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德认识B.道德情感C.道德动机D.道德意志【答案】：B7.根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。A.关注生存B.关注自我感受C.关注情境D.关注学生【答案】：C8.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会行为B.社会传统C.社会潮流D.社会舆论【答案】：A9.车祸、地震、水灾等突如其来的灾难引起的情绪体验是（）。A.热情B.激情C.应激D.心境【答案】：C10.美国经济学家（）创立的人力资本理论，开辟了人类关于人的生产能力分析的新思路。A.舒尔茨B.凯恩斯C.恩格尔D.托宾【答案】：A11.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A.时快时慢B.先慢后快C.不快不慢D.先快后慢【答案】：D12.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。A.资源管理策略B.记忆策略C.思维策略D.学习方法【答案】：A13.世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。A.情景记忆B.语义记忆C.陈述性记忆D.程序性记忆【答案】：A14.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。A.《教育心理学》B.《教育心理学大纲》C.《人是教育的对象》D.《大教学论》【答案】：C15.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。A.桑代克B.皮亚杰C.奥苏伯尔D.巴甫洛夫【答案】：A16.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.整体型B.场独立型C.序列型D.场依存型【答案】：D17.世界经济的三大支柱性组织是（）。A.关税同盟、世界银行、世界贸易组织B.粮农组织、世界银行、世界贸易组织C.粮农组织、国际货币基金组织、世界贸易组织D.国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织【答案】：D18.办事公道，指执业人员在进行职业活动时要做到（）。A.原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏B.牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明C.坚持真理，公私分明，公平公正，光明磊落D.奉献社会，不拘小节，待人热情，勤俭持家【答案】：C19.在中国历史上，被称为“画圣”的是（）。A.董其昌B.吴道子C.李思训D.王维【答案】：B20.规定和认识公共政策的特征，首先必须从公共政策的本质也就是其内在规定性出发来理解，其次还可以从功能的角度来做概括。为此，我们可以把公共政策的基本特征概括为理论性与实践性的统一，政治性与公共性统一，（）。A.政治性与合法性统一B.阶级性与公共性的统一C.强制性与合法性统一D.行政性与公共性统一【答案】：C21.地震波按传播方式分为三种类型：纵波、横波和面波。下列关于地震波描述不正确的是：A.横波是剪切波，它使地面发生上下振动B.面波是由纵波与横波在地表相遇后激发产生的混合波C.地震波是一种机械运动的传布，产生于地球介质的弹性D.纵波是推进波，最先到达震中【答案】：A22.国画古称“丹青”，题材分人物，山水，花鸟，技法分工笔，写意。下列我国古代名画与其作者对应关系正确的是（）。A.《唐宫仕女图》—唐朝阎立本B.《清明上河图》—北宋王希孟C.《富春山居图》—元朝黄公望D.《洛神赋图》—西晋顾恺之【答案】：C23.在社会主义条件下，（）原则成为人们衡量一个人行为和品质的是非，善恶，美丑的根本标准。A.个人主义B.爱国主义C.集体主义D.国家主义【答案】：C24.对精神病人及未成年人的人身、财产及其他合法权益加以监督和保护的民事法律制度称为（）。A.监护B.表见代理C.监管D.代理【答案】：A25.下列语句中语气最委婉的一句是：（）。A.请谈谈你对这件事情的看法，好吗？B.你能不能谈谈对这件事的看法呢？C.对这件事的看法，你可以和我谈谈。D.请你告诉我，你对这件事的看法。【答案】：A26.中国文化面向世界的出发点不是单方面地向世界（）中国文化，更不是只着眼于宣扬中国“实力”。我们最大的利益就是与世界文化多元（），参与到正在形成的新的世界多元文化的格局中来，探究中国文化作为重要的一员，如何参与解决世界难题，如何反对单边统治，抵制精神殖民，开创新的精神世界。填入括号部分最恰当的一项是：A.渗透发展B.灌输共生C.阐释竞争D.传播互补【答案】：B27.目前中国社会的这场“国学热”并非是一场真正的“国学复兴运动”，而只是一种“中国传统文化热”，它并不能必然带来对中国传统学术研究的繁荣。中国传统的学术研究有着特定的学术领域和对象，对这个特定的领域和特殊对象展开的学术研究才是“国学”。“学术”可以包含在“文化”之内，但并非所有的文化现象都可以称为“学术”。从这个意义上讲，中国目前的“国学热”，其实是存在着很大的认识误区或概念混淆的。“这个意义”具体指的是：A.中国当前的“国学复兴运动”只是一种表象B.流行的文化现象与真正的学术研究存在区别C.“国学热”与传统学术研究的繁荣并不直接相关D.传统学术研究具有特定的研究领域和对象【答案】：B28.现代社会，技术进步会导致相互间信任感减弱，但能实现公众信息（）和甄别能力的提升，也让公众开始（）甚至怀疑一贯坚持的传统。填入括号部分最恰当的一项是：A.加工觉醒B.获取审视C.利用反思D.搜集拷问【答案】：B29.自海洋石油钻井平台、潜艇等超大型货物相继出现以来,半潜船才渐渐找寻到自己的用武之地。半潜船装运货物既可利用独特的沉浮方式,又能借助码头设施采用滚装、滑装、吊装等多种方式,具有很强的灵活性和方便性。此外,半潜船大多具有自航能力,航速可达到15节以上,能大大缩短重要设备的运输周期。同时,由于自身携带设备少,燃料消耗少,半潜船续航能力可达到数万公里。更为重要的是,半潜船是通过半潜方式在水中航行,吃水较深,甲板常常与水面一致,因而抗击大风大浪的稳定性极高。根据这段文字,以下说法正确的是（）A.半潜船仅能采用沉浮方式装载货物B.半潜船的主要不足是速度相对缓慢C.在超大型货物出现后半潜船才出现D.半潜船较稳是由于航行时吃水较深【答案】：D30.受“重陆轻海”的传统观念影响，在较长时期内，我国国民的海洋国土意识淡薄。上世纪90年代末，共青团中央对上海大学生进行的抽样调查结果显示，90%以上的大学生竟然认为我国的版图只有陆域国土。2006年的一项报道披露，即使在经济和教育发达的北京和上海，一些大学生对事关国家战略安全和民族长远发展的重大海洋问题也没有太多兴趣。这些事实表明，（）。填入括号部分最恰当的一句是：A.国民对维护海洋利益的重要性认识不够B.提高大学生的政治修养迫在眉睫C.“重陆轻海”的传统观念亟需改变D.学校教材必须尽快强化国土内容【答案】：D31.记得有人说过，一个人须从古今中外的作家那里去寻找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必万分痛快，灵魂亦发生剧烈震撼，如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，人一新世界，于是流连忘返，乐此不疲，如受春风化雨之赐，终获学业大进之益。这个主张阐发了读书活动中一条基本规律。最能体现这段文字主题的是（）。A.寻找和自己性情相近的人B.流连忘返，乐此不疲C.找到思想相近之作家D.得一新生命，人一新世界【答案】：C32.师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。

这段文字接下来最可能讲述的是：A.学生认知边界建构的意义和方法B.教育场域中各种常见的互动方式C.教师和学生独立人格建构的价值D.师生建构性对话成立的前提条件【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.培养自学能力的方法有（）。A.利用好社会教育资源B.好学多问C.明确目标D.借助学习工具【答案】：BCD34.社会公德主要规范是（）。A.爱护公物B.助人为乐C.保护环境D.文明礼貌【答案】：ABCD35.学习的内部条件包括（）。A.智力因素B.学习材料C.非智力因素D.学习目标【答案】：AC36.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.逆势而为B.应势而动C.顺势而为D.因势而谋【答案】：BCD37.下列属于学习迁移现象的是（）。A.闻一知十B.熟能生巧C.触类旁通D.举一反三【答案】：ABCD38.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。D.不用高高在上的眼光看待学生E.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上【答案】：ABCDE39.下列属于职业道德的有（）。A.艺德B.师德C.品德D.医德【答案】：ABD40.教育政策的基本特点包括（）。A.稳定性B.原则性C.政治性D.权威性【答案】：ABCD41.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者B.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人C.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人D.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者【答案】：ABC42.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师荣誉B.教师义务C.教师权力D.教师良心E.教师公正【答案】：ABDE43.本币汇率就是以外国货币为单位衡量本国货币的价格。本币汇率下降，能起到（）的作用。A.抑制进口B.促进出口C.抑制出口D.促进进口【答案】：AB44.西周末年思想家史伯说“和实生物，同则不继，以他平他谓之和，故能丰长而物归之”。这里所包含的辩证法思想有（）。A.事物是由不同方面、不同要素构成的统一体B.对立面的同一是事物发展的动力C.不包含内部差别的事物就不能存在和发展D.矛盾的同一是包含差别的同一【答案】：ABCD45.关于关系的性质，下列表述正确的有（）。A.关系表现的二维表中，行的次序无关紧要，可以任意交换，不改变关系的意义B.关系表现的二维表中，表中各列取自同一域，一列中各个分量具有相同性质C.关系表现的二维表中，列的次序可以任意交换，不改变关系的实际意义D.关系表现的二维表中，表中的一行代表一属性，可出现相同的两行【答案】：ABC46.孟子是我国古代杰出的思想家、政治家、教育家。以下名句出自《孟子》的有（）。A.民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心B.修身，齐家，治国，平天下C.民为贵，社稷次之，君为轻D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈【答案】：ACD47.关于货币的说法，错误的有（）。A.纸币是一种特殊的货币符号，是由商业银行发行并强制使用的。B.纸币可以承担货币的价值尺度，流通手段，支付手段的职能C.世界上最早的纸币是南宋时期的交子D.货币的发行量=商品价值总额/单位货币流通速度【答案】：ABC48.小红是个性格内向的女孩，父母离婚后，她与生活拮据的爷爷奶奶一起生活，因缺乏家庭的教育和指导.小红学习成绩一直不好，与同学很少交往，只有一位好伙伴，经常一起上学。学校老师很关心小红的成长，时常给小红补习功课。针对小红的情况，依据生态系统理论。社会工作者可以介入的微观系统有（）。A.小红的家庭B.小红个人C.小红的同伴D.小红的学校【答案】：AB49.房屋装修时‎业主或者使‎用人不得（）。A.改动房屋建‎筑主体B.改变建筑设‎计使用功能‎C.改动房屋承‎重结构D.违法建造【答案】：ABCD50.小王一直从事社会救助社会工作，服务贫困家庭，为了能有效地获得贫困家庭的信息，小王可以采取的评估手段有：（）A.观察家庭成员的身体语言B.走访贫困家庭的邻居朋友C.观察贫困家庭的居住空间D.与贫困家庭直接交流沟通【答案】：ABCD51.火灾事故技术调查工作中调查人员疏散逃生及伤亡情况包括（）。A.起火时现场人员的位置、工作和生活状态B.人员伤亡的具体位置、主要因素C.现场人员逃生到安全地点的位置D.现场人员组织疏散、逃生自救及进出火场情况【答案】：ABD52.消防救援机构办理行政案件询问违法嫌