《人应当坚持正义》教学实录 统编版高中语文选择性必修中册

《人应当坚持正义》课堂实录--统编高中语文选择性必修中册一、导入新课：教师：同学们，今天我们要探索的主题是“人应当坚持正义”。那么，让我通过一个故事来引发大家对正义的思考。在古代，有一个小村庄，村民们都非常团结友爱，他们相互帮助，共同劳作。然而，有一天，一位坏人想要欺负村庄里最贫穷的家庭，抢走了他们辛辛苦苦存下来的粮食。这时候，村里的年轻人纷纷站了出来，围攻了那个坏人，将他交给了村长。这个故事告诉我们什么呢？学生：这个故事告诉我们正义是保护弱者，惩罚坏人的力量。教师：是的，正义是保护弱者的力量，让我们一起来探索古希腊思想家苏格拉底对正义的深刻理解吧！接下来，我们将一起进行初读，感受一下苏格拉底的思想。学生：好的老师！教师：让我们一起读一读苏格拉底的一些名言。首先是“最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。”你们觉得这句话想要告诉我们什么呢？学生：这句话想告诉我们成功不仅仅取决于才能，更取决于如何善用机遇。教师：很好，利用机遇也是一种正义的表现。现在让我们进入整体感知，了解苏格拉底的思想精髓。二、初读文本，整体感知教师：现在让我们来了解苏格拉底对正义的观点。他在文章中提出了哪些关于正义的观点呢？谁愿意先来回答？学生甲：在文章中，苏格拉底认为正义是比任何物质都更为重要的东西。教师：不错，苏格拉底的观点强调了正义的重要性。那么还有其他同学想补充吗？学生乙：他还提到正义是不可动摇的信念，即使面临死亡，也不能放弃正义。教师：很好的补充。苏格拉底的观点强调了正义对于个人信念的重要性。还有同学想说些什么吗？学生丙：他还强调了人应该为了正义而作出牺牲，不应该为了自身利益而放弃正义。教师：没错，苏格拉底的观点体现了对正义的坚定信念和牺牲精神。你们对他的观点有什么自己的思考呢？学生甲：我觉得苏格拉底的观点提醒我们在面对困难时要坚守自己的信念。三、再度文本，深入分析教师：现在，同学们将会分成几个小组，每个小组负责探究苏格拉底文章中的论证方式和主要思想。我们先来给每个小组起个名字。第一组是爱国组，第二组是敬业组，第三组是诚信组。第四组是友善组，第五组是团结组。第六组是自由组，第七组是公正组，第八组是谦逊组。现在，让各小组开始合作探究吧。爱国组：我们注意到苏格拉底在文章中使用了类比论证来加强他关于正义的观点。例如在文章中，他将正义比作藏于土中甜美的根，强调正义对于人们品德修养的重要性。这种类比让人们更容易理解正义的内涵，引起读者共鸣。教师：你们的观察很透彻。同时我也注意到你们小组成员之间互相鼓励、积极合作，这种团队精神是值得称赞的。希望你们能继续保持这样的合作精神，共同探究更深层次的思想内涵。敬业组：我们发现苏格拉底在文章中还运用了层进式论证，通过逐步深入的方式阐述他对正义的理解。例如他首先提出了坚持正义的重要性，然后通过举例子和类比逐步阐明了正义的内涵。这种层层递进的论证方式使读者能够更清晰地理解苏格拉底的思想。教师：你们的发现非常有深度。我观察到你们小组成员之间相互尊重、认真讨论的学习态度，这种精神是学习中不可或缺的品质。希望你们能继续保持这样的深入探索精神，不断挖掘苏格拉底思想的内涵。诚信组：除了类比和层进式论证，我们还发现苏格拉底在文章中运用了反面论证来强调正义的重要性。他通过展示不坚持正义可能带来的后果，来强调坚守正义的必要性。这种反面论证让人们深刻意识到正义对个人和社会的重要意义。教师：你们的观察很敏锐。同时，我也看到你们小组成员在探究过程中敢于质疑、勇于发表自己的见解，这种积极的学习态度是我们班级学习氛围的重要组成部分。希望你们能继续保持这样积极的学习态度，勇于探索和发现新知。自由组：我们发现苏格拉底在文章中采用了对比论证的方式，通过对比正义与非正义的后果来强调坚守正义的重要性。他通过描绘不坚持正义可能带来的消极后果，来呼吁人们要秉持正义的信念。教师：你们的发现非常深刻。同时，我注意到你们小组成员在学习中保持了积极的探索精神，敢于提出问题、勇于思考，这种学习态度值得肯定。希望你们能继续保持这样的学习热情，不断拓展自己的思维边界。公正组：我们发现苏格拉底在文章中运用了因果论证，通过展示坚持正义与否所带来的不同后果，来强调坚守正义的重要性。他通过逻辑严密的因果关系让人们深刻意识到正义对个人和社会的重要意义。教师：你们对文章中的因果论证有着很深刻的理解。同时，我注意到你们小组成员之间相互尊重、积极合作的学习态度，这种团队精神值得表扬。希望你们能继续保持这样的合作精神，共同探究更深层次的思想内涵。四、小结教师：好的同学们，这节课时间不多了，谁来和大家分享一下你们今天的收获呢？学生甲：老师，我觉得通过学习苏格拉底的文章，我更深刻地理解了什么是正义，以及为什么我们要坚持正义。我认为苏格拉底的思想精深而丰富，让我对人生有了更深刻的思考。教师：很棒！你对苏格拉底思想的理解很深刻，希望你能在日常生活中能够运用这些思想，成为一个有正义感的人。学生乙：我觉得今天小组合作探究的过程让我更深入地理解了苏格拉底的论证方式。通过与同学们的讨论，我发现了文章中更多深层次的思想内涵，这对我个人的学习有很大帮助。教师：很好！合作探究能够带来更深层次的理解，希望你能保持这种积极的学习态度，不断深化自己的思考。教师：今天同学们的讨论和表现都非常精彩，你们通过探究苏格拉底的文章，不仅理解了他的思想，而且发展了自己的批判性思维和团队合作能力。希望同学们能将今天学到的知识运用到日常生活中，成为具有正义感和批判思维的优秀公民。五、作业教师：同学们，针对今天的课堂内容，我希望你们能够进一步探究正义的内涵，并通过写作来表达对正义的理解。请你们撰写一篇关于正义的