篮球比赛方案案例(7篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——篮球比赛方案案例(7篇)为了确保事情或工作得以顺利进行，寻常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面是我帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

篮球比赛方案案例篇一

为了掀起我校学生体育活动的热潮，切实提高学生的体质健康水平，坚持“健康第一〞的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生都能受益。形成良好的校园运动风气，促进学生身心健康均衡发展及校际体育交流。

1、组委会主任：xx。

2、组委会副主任：xx。

3、成员：政教处、团委、初中各班主任。

进一步丰富学生的校园生活、培养团队精神、增加班级凝聚力，提高学生参与体育活动的积极性，促进同学们的相互交流，展示我校中小学生的精神风貌和青春风采。

20xx年xx月xx日至xx月底，每周二和四下午第七节课。

学校篮球场。

在校学生，七至九年级以班级为单位组队。

1、比赛分为上、下半场，上、下半场各20分钟。

2、比赛采用最新的篮球规则进行。

1。每场比赛拿xx元作为奖励，胜者得xx元，负者得xx元。

2。每个年级设立最正确运动员称号。

3．集体设体育道德风俗奖。

1、各队必需在规定时间内准时到达比赛场地，否则作自动弃权处理。

2、上场参赛队员必需是本班同学，否则取消比赛资格。

3、比赛期间，各队队员要坚决听从裁判的管理、遵守比赛规则，如发生不尊重裁判判罚或有意捣乱的，将按有关规定予以处理。

4、希望各班能积极准备，抓紧时间训练，踊跃参与本次比赛，赛出风格、赛出水平。

1、七1vs七2。

2、八1vs八2。

3、九1vs九2。

七、八联队vs九联队。

篮球比赛方案案例篇二

一、比赛时间及地点

校篮球场，周二至周四下午活动课(具体时间待定)

二、比赛分组：

分三个年级组，每年级组两个代表队。

三、参与单位：

初中部各个班级

四、比赛方法：

1、比赛采用循环积分制：每个代表队打两场。

2、每场比赛时间为30分钟包干，分上下半时，中间休息2分钟；比赛用球统一由学校提供。

4、比赛规则原则上参照国家体委审定的最新篮球比赛规则。

5、参赛队要求服装必需统一，至少上衣要求统一。

6、参赛队比赛前10分钟到比赛场地热身，比赛准时开始，迟到十分钟判弃权。

7、每场比赛每队可暂停二次，时间一分钟；换人必需在30秒内完成，延误换人时间判技术犯规，两罚一掷。

8、最终两分钟不能暂停和换人。比赛时间终了，比分一致，将以互罚球篮决定输赢（每队5人参与罚球，每人一次机遇），胜队积2分，负队积0分。

9、在特别状况下（队员受伤或球出界很远）比赛时间需要中止由裁判员管理。

五、报名和参与方法：

以班级为单位组队参与比赛，每队可报领队名1名，教练员1名，运动员5—8名；报名单于4月20日前交体育组左树茂老师，运动员必需身体健康。

六、录取名次及奖励：

1、比赛每组取第一名予以奖励。

2、评比每组的得分王、优秀运动员。

兴泰学校团总支、体育组

篮球比赛方案案例篇三

一、活动目的：

为丰富同学们的课余文化生活，活跃学校气氛，加强学生体育锻炼意识，提高身体素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造一个相互交流、学习的平台，经研究决定举办六年级篮球比赛。邻近毕业，通过篮球赛使我校充满团结友爱的气氛，共建和谐团结的校园。

二、活动宗旨：

（1）、切实推行“全民健身计划〞加强小学生身体素质。

（2）、增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

三、活动时间和地点：

活动时间：20xx年6月7日至6月9日每天下午第三节课后（视天气状况而定）

地点：育才小学大篮球场

四、参赛人员和方法：

参赛方法：以班级为单位，每班男女混合成一支队，报至各班班主任处。

参赛人员：所有热爱篮球的爱好者均可参与，每队报名人数不限。

五、比赛方法：

1、比赛采用单循环制

2、抽签对阵

3、每场比赛时间为20分钟

4、在规定时间内比赛结果一致，则采用5人罚球定输赢的方式进行。

六、比赛规则：

1、比赛时间

每场比赛20分钟包干制，只允许每队请求一次暂停，时间为30秒。比赛进行中不停表，特别状况除外。

2、比赛开始

以投掷硬币的形式选择哪方发球，在中场处开始。

3、比赛输赢

比赛时间终止，比分领先的一方获胜，假使比赛时间终止，出现平分，则场上队员依次一对一罚球，直到产生输赢。

4、全队累积犯规达3次后，该队以后每次的侵人犯规均执行两次罚球。个人犯规达4次即被罚离场。

七、裁判及工作人员名单：

一号场地裁判员及记录员：陶皓老师及相关学生

二号场地裁判员及记录员：陈学泽老师及相关学生

安全负责：林海华校长、张风挺老师、各班班主任及科任教师

八、领队及教练：

各班班主任及科任老师

九、奖项设置：

六年级四个班，取前两名

育才小学

20xx年5月31日

篮球比赛方案案例篇四

随着秋季的来临，为了营造一个积极、健康、活泼、朝气蓬勃的校园环境，为了加强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，思蒙中学体育组计划组织20xx年秋季班级篮球赛。

为同学们打造相互交流、相互学习的平台，把“每天锻炼一小时〞落到实处。浮现学生的`运动风采。

（1）切实推动“全民健身计划〞加强学生身体素质。

（2）增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

10月28日，中学篮球场

中学体育组

于10月17日将通知各班班主任传达到各个班，由各班负责组织参赛队。10月28日开始进行比赛。

1、参赛单位：三个年级，二、三年级为一组、一年级为一组。

2、参赛资格：凡属本年级，体质良好者，爱好篮球者

3、参赛人数：每队领队一人，男女运动员各8—10人

4、报名日期：10月20日

（1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。

（2）假使两队积分一致，则按两队在同阶段比赛中所得比赛比分。

各队队服均为运动服，服装要从运动安全的角度出发。

1、每队至少有8名运动员。

2、比赛开始后可经裁判同意，替换原有队员。

3、进球后换发球。

4、一节中所犯规（7次以上），采用二次罚球、个人犯规达5次罚下场。

5、上下半场每队各有两次暂停机遇，暂停不暂停，最终三分钟不准暂停。

6、有投篮动作的二次罚球。

第一名，发奖金50元班级量化分8分、其次名发奖金30元班级量化分5分、第三名发奖金20元班级量化分3分、并表彰优秀运动员十名，发奖品。

篮球比赛方案案例篇五

为了丰富学生课余生活，更好地提高同学们对体育的热爱，促进同学们之间更好地感情交流，提高队员之间的团结意识，建设更好的校园文化，学校决定在本周五（11月8日）下午第三节举办趣味篮球比赛。

建设校园文化，丰富校园生活

提高当代中学生对体育的热爱，提高当代中学生自身的能力和团队协作意识

趣味竞赛

篮球场

20xx年xx月xx日

全体学生

1、比赛时每班派3男3女参赛，每边各一排；

2、参赛者将篮球夹在膝盖内侧；

3、当计时员哨响后，参赛者必需以走或蹦的方式将篮球从球场边线一侧运到另一侧，换人后再蹦回起点，即来回一次；

4、中途若篮球掉下，可用手捡起夹于膝盖，继续比赛，比赛过程中篮球必需处于膝盖内侧处；

5、计时员（裁判）记录下来每个组完成（来回一次）时间；最终统计每

班总用时，按时间多少分别记1、2、3、4、5、6分，若时间一致，计分也一致。

6、违反规则的加10秒/次。

1、每班选出8位选手参赛，男女各4人；

2、两名队员背靠背把球夹住，将球运输到篮球场边线一侧运到另一侧，换人后再运回起点，即来回一次；

3、中途若篮球掉下，可用手捡起夹于背部，回到篮球掉落点继续比赛，比赛过程中篮球必需处于两名队员背部期间不能用手触碰球。

4、计时员（裁判）记录每组完成（来回一次）时间，最终统计每班总用时，按时间多少分别记1、2、3、4、5、6分，若时间一致，计分也一致。

6、违反规则的加10秒/次。

1、每班选出5人参赛，男女不限；

2、参赛人在指定投篮点投球，每人投2次，总用时不得超过30秒；

3、每投进一球，得一分；

4、计分员（裁判）记录个人和班级得分；

5、超时每次扣0。5分，裁判注意提醒不要超时。

篮球比赛方案案例篇六

为了丰富学生校园生活，提高学生身体素质，为同学们打造一个相互交流、相互学习的平台，加强学生的集体荣誉感和凝聚力，进而达到“全民锻炼、共同发展〞的目的，我校决定举行学生篮球比赛活动。

每周星期二至星期四下午放学。

学校篮球场。

1、参赛范围：凡思想进步、学习成绩良好、身体健康的在校生。

2、以班级为单位参与比赛，此次比赛每班只报男队参与。

10月19日（星期二）正式开始比赛。

1、参赛单位：各班级。

2、参赛资格：凡属我校在校男生，体质良好者均可参赛。

3、参赛人数：每班一队，每队运动员至少5人，上场比赛者5人（采用全场5人制，上、下半场各20分钟）。

1、比赛采用循环赛制按积分决出前3名。

各队服装尽可能整齐，颜色一致，服装要有醒目号码。

本次活动设置班级集体奖3名，个人奖3名，分别颁发奖状、证书，并适当进行物质奖励。

1、报名参赛采取自愿的原则，有条件的班级尽可能组队参赛。

2、各参赛队务必遵循“友情第一、比赛其次〞的原则，文明比赛，赛出风格，赛出水平。

3、各参赛队务必准时到达指定场地，迟到15分钟以上视为弃权。

4、已报名的不得恶意弃权，有事不能参赛当天比赛的，要在当天第3节课前告知组委会，以便及时进行调整。

5、比赛时有关班主任必需到场，注意学生安全

篮球比赛方案案例篇七

一、活动主题：建设校园文化，丰富校园生活

二、活动目的：提高当代中学生对体育的热爱，提高当代中学生自身的能力和团队协作意识

三、活动形式：趣味竞赛

四、活动地点：篮球场

五、活动时间：20xx年11月8日

六、活动对象：全体学生

七、活动规则

第一项：篮球蹦蹦跳

1、比赛时每班派3男3女参赛，每边各一排;

2、参赛者将篮球夹在膝盖内侧;

3、当计时员哨响后，参赛者必需以走或蹦的方式将篮球从球场边线一侧运到另一侧，换人后再蹦回起点，即来回一次;

4、中途若篮球掉下，可用手捡起夹于膝盖，继续比赛，比赛过程中篮球必需处于膝盖内侧处;

5、计时员(裁判)记录下来每个组完成(来回一次)时间;最终统计每班总用时，按时间多少分别记1、2、3、4、5、6分，若时间一致，计分也一致。

6、违反规则的加10秒/次。

其次项：同心协力

1、每班选出8位选手参赛，男女各4人;

2、两名队员背靠背把球夹住，将球运输到篮球场边线一侧运到另一侧，换人后再运回起点，即来回一次;

3、中途若篮球掉下，可用手捡起夹于背部，回到篮球掉落点继续比赛，比赛过程中篮球必需处于两名队员背