小学生使用手机利大于弊攻辩问题

攻辩或自由辩论假如我们现在去郊外野炊，引发火灾，如果您不用手机联系他人，请问您是要跑几公里外登门求助还是写封书信要飞鸽传书呢？2007年5月，凤凰卫视《社会能见度》栏目曾报道，“我国每年约有20多万儿童失踪”。并且失踪儿童还在每年递增！失踪儿童主要分为５类：离家出走、被拐卖、失散、孤儿寻亲以及迷路！拐卖难以找回，但其余4类如果他们佩戴了手机，也许可以及时联系家里人或家里人联系他们，他们就不会失踪了，请问你如何看待这个问题？ 3.对方辩友，你们学校每个年级的学生都有利用手机下载软件“速算盒子”从而提高数学计算能力，请问你如何看待此事?4.对方辩友，最近您校最近每个学生有利用电脑或手机进行网络安全知识答辩从而提高安全知识，请问这是手机的利处还是弊处？- 5.据我所知你们学校有开展语文主题性学习！那么一定有借助微信关注公众号“一米阅读”提高语文知识阅读量吧?6.假如你在路上发生交通意外，而路上只有你和相撞的人，请问这时你身边有手机好还是不好呢？7.对方辩友请问您了解四川凉山的“悬崖村”和“新天梯”吗？（四川凉山阿土列尔村是个悬崖村，山路陡峭，曾经学生要靠家人背着或者用绳子拴在身上才能去学校，当人民父母官了解后就给他们做了新天梯“如今他们可以自己上下学了！这让我体会到我们目前的学习环境有多好，我们有多幸福！关注腾讯新闻可了解国内甚至世界最新新闻，最奇见闻，所以我方坚信小学生只要正确使用手机，利大于弊！）8.现在很多适合小学生使用的手机都有定位系统，随时了解孩子行踪，甚至当孩子失踪了父母也可以第一时间找到孩子，请问你如何看待这个问题?9.多少学生上课学英语没记住正确发音，如果他们回家后借助手机练习发音反复练习，英语口语将会大大提升！请问你如何看待此事？10.对方辩友，据我们了解你们学校以及我们铅山几乎所有学校有校讯通，学生可通过手机短信确定当天作业，你如何看待这个问题？11.请问你们和父母通话是只喜欢听声音还是又能听到声音又能看到视频呢手机的利处吗?25.手机有名师课堂！小学语数英几乎每节课的视频我们在手机上都可以找到，对于已经学过的知识我们可以听名师课堂复习，对于还未学的我们可以听名师课堂进行预习，这不正是手机的利处吗？26.手机上有书签和闹钟，我们在任何时间要做任何事都可以在手机上记载下来并且设闹钟予以提醒！这样不会因为遗忘而错过重要的事，这不正是手机的利处吗？27.对方辩友，请问您知道铅山县管辖了几个镇和乡吗？7个镇：河口镇、永平镇、石塘镇、鹅湖镇、湖坊镇、武夷山镇、汪二镇10个乡：陈坊乡、虹桥乡、新滩乡、葛仙山乡、稼轩乡、英将乡、紫溪乡、太源畲族乡、天柱山乡、篁碧畲族乡其中陈坊乡常住人口有11000多人，你们河口镇常驻人口有65000多人！整个铅山县有42万余人！手机百度“铅山县”即可马上得到这些知识，手机了解知识便捷迅速全面！单单是手机百度一个软件就已经是取之不尽用之不竭的金山啊！28.2011年，芬兰儿童保护协会还与芬兰媒体教育中心和家长协会合作，在芬兰中小学举办如何正确使用手机，你如何看待这个问题？29.北京市教育局局长陶西平说：“超过三分之一的美国学生在家使用智能手机取代纸质作业本做作业，他们是伴着技术发展成长起来的一代！”你如何理解陶西平伯伯说的话？30.手机在1983年发明到现在已经有33年历史！它从无人知晓到现在人手一台！而小学生中使用手机的学生也越来越多！难道群众的眼睛都不是雪亮的，大家都带着有害的物品在身边吗？31.美国从2010年前的禁止小学生使用手机到2010年打破传统提倡小学生带手机入校园，并且纽约市长白思豪说：“小学生使用手机方便和家人联系，特别遇到突发事件。”这不正好证明小学生使用手机利大于弊吗？32.今年3月11日，中国卫生部数据显示，每年溺水身亡的学生有五万七千多名学生，如果他们在家用手机多学习溺水视频，反复练习，那溺水身亡的学生将降低多少啊！你如何看待这个问题？33.您校从手机上下载“一米阅读”，“速算盒子”还有校讯通，电子学生证，难道您校的学生都在手机上利用这些软件做着对你们