班主任工作总结-23

第第页班主任工作总结班主任工作总结1本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，确实也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的重要工作做个总结。一、基本情况：本班有同学43人，其中男生27人，女生16人。借读生27人，本地生16人。本省借读生11人，女生4人，男生7人；外省借读生16人，女生6人，男生10人。这个班的孩子思维快捷，活泼好动，大部分同学的学习行为习惯还算可以，但需加强课前纪律管理和规范同学的良好行为习惯。二、管理理念成长无法替代，进展必须自动。自主意识是同学的一种“天性”，他们特别希望有表现自身、赏识自身、进展自身的机会。在我的班级中，我提倡主人、主角、自动的理念，我要让每一个同学都是班级主人，班级是每一个同学的班级，让每一个同学参加班级管理。三、获奖情况本学期开展了以下活动：三月份：小组解题比赛班级初赛、“一道好菜孝父母”四月份：小低班级解题比赛（一等奖）、走迷宫比赛（3个小组通关嘉奖）、英语话剧比赛（二等奖）五月：礼仪操比赛（二等奖）、纸桥制作比赛、环保植物（6个作品获奖）四、班级自主管理1、老师可将班务工作进行分解，每个同学承包一项或两项，以培育责任心，并渐渐发觉培育一批能起带头作用的骨干。2、开始学会订立简单的班级管理公约，实行制要班干部竞选制，明确职责，渗透民制评议思想。3、每周对班干部进行评比，对好的'做法或人员进行适时的赞扬，对一些不好的做法和管理不到位的孩子适时的提示和帮扶。4、小组的管理要跟踪到位，每个小组要过关。5、对每天班级的管理要关注，了解好每天班级的境况，对不良的地方要立刻整改。五、主题班会本学期一共开展了18周主题班会，主题分别是：1、“一道好菜孝父母”共享会2、我和好书交伙伴3、学雷锋4、文明餐桌，从我做起5、绿色在我们身边6、善行一生7、欢乐朗诵会8、在集体中健康成长9、小组讲题比赛10、五一劳动节放假11、期中考试后反思12、科技节主题班会13、养成良好的生活习惯14、庆祝我们欢乐的节日15、感谢您！父亲16、地震时的防卫常识17、遵守交规便利你我的主题班会18、假前安全六、努力方向经过一学期的努力，我和同学一起享受欢快，一起接受苦痛，一起共享平淡。班级工作取得了肯定的成绩。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在缺乏。这也是再所难免的。本学期，我感觉自身在班级管理中、教学中，做得还不足细致；学校工作每周不绝，并不能在每一块都能积极跟进。虽然很多同学也给我带来不高兴，但我还是很感谢他们，由于是他们使我生长，使我能够在以后的教同学涯中冷静的判定。总之，经过这一学期的进一步磨练和与同学的进一步磨合，现在我对小学三班级期末的班主任工作，感觉还是得心应手的。经过全体老师和同学的一起努力，我班也已经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝集力、核心力和向心力的集体。下学期我将扬长避短，竭尽全力，连续不懈的努力，使自身的班主工作做的更好。班主任工作总结2本班的特点是一个由三个班合成的新班。电脑专业46人，美术专业26人。美术专业的同学我相对来说比较了解，所以我就花大气力去了解电脑专业的同学，从原来的班主任那里去了解同学的喜好，特性，同学的学习成绩。为什么我要这样做呢？由于他们不是新生，他们对学校的各个方面都比较了解，而且我知道这班同学各处探听谁是他们的班主任，所以我要在他们未了解我之前我对他们要了如指掌，我就能顺当的开展工作。我对这班同学进行分层，在品学兼优的同学物识班干部，并尽快认得那些顽固份子。我认为擒贼先擒王，我首先要镇住那些滋事分子，这是我一开始带这个班的首要任务。一．选好班干部：1．在班干集训时尽快了解原来的班干部，察看他们的本领，进行合理的调配。2．选好舍长：由于对于我带这个班，我的目的`不是要磨练多些人，让多些人来当班干部，而是一开学肯定要先能稳住这个班，由于差生面太大，我知道假如没有一个好的开头，后面的工作可想而之会怎么样？我这个班最难搞的是男生宿舍，所以最令我头疼的是选一个怎么样的舍长出来？说句实话，美术专业过来的男生是他们原来班比较差的男生，电脑专业的一是不敢作声的，一是滋事分子，最后我就任定副班长来兼任舍长，其实这个宿舍我真的不知花了我不少的精力，相对而言也算稳定下来。3．培育自身的心腹：同学中相处的时间多，可能有时有些情况同学比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的进行处置，不至于出乱子。二．利用主题班会进行思想教育1．首先我对这个班进行人性的教育，做人的原则，做事对得起天地良心，对得住父母亲付出的金钱，就算你不能成材，也不能成为社会的垃圾。就算你学识不深，但你应当有高尚的人格。我教育他们人要自爱，敬重自己，自重，但很缺憾在周记里有同学问我，她为什么要自爱？2．人生观的教育：我上了这样一节这样的班会课，让经贸学校的生活能留下我美好的回忆，让同学发言，举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最深刻，或值得你回忆的事，很多同学摇头，有的同学就说同学打老师，我就趁着这个机会教育他们，莫非你们想第三年也想这样过吗？莫非你们不想无愧地踏出经贸校门吗？3．就业形势的分析，激发他们去学习，去争取，不要让自身虚度年华。三．进行差生转化（1）先抓留宿生，由于我们班有三个留宿生，简直是同一鼻子出气，吸烟，半夜起床打移动电话，发信息等等的现象都发生在他们身上。我就先找三个之中的头，采纳了“吓‘哄”“收买”的手段，希望他能带个好头。现在基本上都没有显现严重违纪的现象。（2）建立严格的考勤制度，由于刚开学的时候，同学迟到旷课的现象时有发生，第一次给机会，第二次要求他在班作出承落，如有再犯，按班规处置。（3）个别谈心，公开赞扬，不同的人采纳不同的技巧，要多让同学说话的机会，但我们肯定摸清这个同学的底细再找他谈话，而且要掌控好自身的心情，但作为班主任，肯定要让差生怕你，要让自身处于主导地位，才才略有威严。多公开赞扬，不管是谁，只要有进步，我都会全班赞扬。四．体会我说句心理话，带这样的班级真是很大的心理压力，总是挂念那一天会失事，所以我只能每一天都跟得他们很紧。我的目标就是让他们顺当毕业，不要闹事，对于学问，只能学得多少算多少，由于有个别同学所学的电脑只会，其他都不会，对于文化课，连书本都不见，激发他们的学习动力，真是本人本领有限，实在未能如人意。看那时候的入学分数很多个人250分都不上。所以，我只能尽我最大的努力稳住他们，不要给学校带来太多麻烦，这是我最大的心愿。班主任工作总结3又到了写总结的时侯了，每次的工作总结我都会静静地去回顾一下这一学期的工作情况，其实在回顾工作情况的时候，我又何尝不是在回顾自身的悲喜历程呢？在即将结束的这一学期里，我同样是经过了太多太多：一、成功之处1、本学期搬离到新校区后，适时对同学进行了安全教育，培育同学的安全责任意识，而且很好地完成了这一学期的安全工作。同时，我也常常利用班会课和课余时间对同学进行身心教育，帮助同学澄清思想上的模糊认得，适时对同学进行针对性的教育。2、由于某种原因同学在这学期有所流失，尤其是班干队伍伍不是很健全，所以我在开学后慎重地调整班委成员，尤其是班长一职，从一开始我就帮助班委树立威信；在激励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学习上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论来带动整个班集体，形成集体的组织性、纪律性和进取心。3、细心组织同学参加学校的各项活动：在拔河比赛中男生通过集体的团结气力进入决赛；在中华魂读书活动中组织全部同学用自身所学的专业学问制作了相关主题的网页作品；在弟子规背诵比赛中我班许XX同学取得了三等奖的好成绩；在庆元旦活动中我调动全班同学的积极性全部上台进行了呈现；在摄影比赛中交回了五个作品，其中有三幅作品入选。4、积极自动地和各科老师联系，协调学校各方面的'教育气力，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们认作班级的主人，视为自身的良友、知己。凡事都自动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处置同学和任课老师的关系，在处置老师和同学冲突时，尽量躲避了激化冲突，在这方面，我平常注意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增长老师和同学情意。5、重视与家长的联系，双向管好同学。在开学第一天我就召开了家长会，向家长说明新校区的情况以及工作中需要家长搭配的地方，整体效果还是不错的。只要同学有进步了，哪怕是很小的进步，我会很快乐地去向家长报喜；当然，假如同学退步了或者犯了什么错误，我也会毫不留情地向家长通报。二、不足之处1、同学的学习自动性不强由于我班不开设文化课，除了体育和德育课外都是专业课，专业课又比较偏重上机操作，大部分课程是在机房进行的，部分同学总是投机取巧躲避老师们的注意，不是看下载来的网络小说就是玩单机游戏，学习能动性不强，还因此和张XX老师产生了冲突。正是由于偏重专业技能的原因，班里还存在这样的现象：同学在课余时间、早读晚自习时间无事可做，只要老师不明确布置作业的话，同学就没有自动学习的本领。2、住校男生的行为习惯有所恶化高一时我班只有6个住校生，这学期蓦地加添到22个，由于学校搬离到新校区后，多数同学开始了住校生涯，而且是第一次住校，刚开始的新奇劲过后，同学的问题都呈现出来，尤其是男生。（1）晚上熄灯后不能定时就寝，不是打闹说笑就是偷着玩移动电话；（2）清晨起床困难，以致早操情况不太理想，不是迟到就是旷操；（3）早饭时间拖拖拉拉，不能合理布置好洗漱、吃饭时间，以致早读常常迟到；（4）没有养成早睡早起的习惯，日间上课没精打采，常常瞌睡打瞌睡，课堂效率不高；（5）由于上述原因被罚站后，不能清楚地认得到自身的问题，反而变本加厉，集体旷课外出上网。3、常规工作有所懈怠（1）个别同学时不能定时值日，值日组长不能监督到位，以致班级卫生考核情况不理想；（2）同学存在或多或少的懈怠心理，品德储蓄活动参加不积极。（3）常常能听到班里有个别同学出口成“脏”，虽然每次听到时我都会进行批判教育，但是效果不是很好，过后还是会发生同样的事情；（4）个别同学由于一时冲动，由于一些小事而出手打人，虽然后果不严重，但是影响也比较恶劣；4、一班一品的工作没有用心落实在学期初曾订立班级一班一品主题为“欢乐成长”，由于我班同学没有对口升学的压力，所以我希望每个人都能在职中欢乐地成长，初衷是好的，可事实上，班级总不绝地显现各种各样的问题，再加上这学期家庭显现的一些变故，我实在没有方法真正从内心欢乐起来，所以学期初的计划也都泡汤，只是在靠近结束时同学自行进行了主题手抄报的制作和班级文化建设，但效果并不是太好。总之，在这一个学期里，我是真心想做好这份工作的，可自身总感觉有些力不从心，我还是希望在来年新的学期里能怀有一颗健康乐观的心态，并能总结阅历教训，在磨练中不绝成长，我希望能在这条道路上能走得更远。班主任工作总结4本学期，我担负高二（7）班班主任工作。在学校政教处的布置下，在全部任课的搭配下，我顺本地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有波折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。现就本学期班主任工作做如下总结。一、培育和谐班集体，营造良好的学习氛围能否形成一个积极向上，努力学习，团结和顺的集合是至关紧要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才略收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我重要从以下几方面入手：（一）重视教室文化的建设开学初，我组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在实在布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处动手，订立班级文明公约，张贴名人名言，使同学行有可依，激发同学的上进心。为适时反馈同学情况，设置了班级日志，由纪律委员负责记录。（二）注意班干部的培育对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培育他们的工作本领，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决显现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级搭配，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二同学由于进入学校学习已有一年半的学习时间，他谙习了学校和班级的管理，个别同学纪律松懈，不喜爱别人对他们的行为管束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、吸烟、夜不归宿、谈恋爱、干架等，面对这些违纪情况，假如不注意引导或引导欠妥，同学很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。但由于我严格管理，班上没有重点事件发生。我的实在做法是：1、加大学习《中同学守则》、岑巩中学《中同学日常行为规范》的力度。我借助主题班会、个人演讲会等各种形式的活动，来引导同学遵守《中同学守则》和岑巩中学《中同学日常行为规范》，而且搭配政教处执行《周周量化》，严格要求同学不迟到、不早退、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成教育。2、注意树立模范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”模范的气力是无穷的。人微言轻放主任，言行举止特别紧要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常注意严于律已，以身作则，时时提示自身为人师表。二、严格的要求是最大的敬重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。确实，只有严格要求同学，又予以他们最大的敬重，才略把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二（7）班有几个走读生特别顽皮，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训，同时已有成功的阅历，之前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果同学表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我更改了方法，对他们予以了大量的爱心，通过个别谈心，并和班干部一起订立班级奖罚制度，并搭配班干部认真执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要予以最大的敬重。三、学风是关键，纪律是保障班级的工作重点是学习，所以这一个学期来对于学风的.抓紧，对于学习的情况，我都特别重视，付出了大量的心血。早读，我要求到达班上立刻进入读书状态；自习，要保持安静，独立思考，坚持班干部负责制，并对纪律情况做好记录。平常学习从作业抓起，对于不交、抄袭作业登记处置。整个班级，无论是上课，还是自习，都有着良好的学习氛围。有了好的学习氛围，自然就能取得好成绩。特别是涌现了一批品学兼优的同学。他们懂得敬重、感恩、学习刻苦、认真，在半期考试中取得优异的成绩。四、适时解决问题，努力大胆改进部分同学学习缺乏动力，学习很困难、被动，甚至厌学，应当多与同学交流、谈心，了解他们的内心世界，同时多和科任老师合作交流，形成一个齐抓共管的良好局面。要加强课外辅导，提高同学学习爱好。期中考试成绩在同类班级中没有很大优势，有些科目甚至差距很大，这说明班级同学基础还比较软弱，它让我更加清楚地认得到：自身做得还不足，还需要更多的努力，这要求自身要多思考，多讲究方法。脚踏实地，努力大胆改进，争取在班级管理上有新的突破。班主任工作总结5本学期我担负一（四）班班主任工作。说心里话，班主任是很辛苦的，身体累是次要的，重要是心理所经受的“肩挑重担”的压力。孩子是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，如何让娇嫩的花朵灿烂开放，茁壮成长，必须要有一个拥有真才实学品优德馨的园丁。这不是夸夸其谈，一（四）班36朵“花朵”来自不同的家庭，家庭教育环境不同，造成孩子的学习差异和德性差异。如何让孩子们形成良好的社会道德品质，具备各种学习本领，有待于老师自身素养和科学的引领方法。经过一学期的如春燕啄泥般地教育，班上同学取得了可喜的进步。在此，谈谈我的一些做法和体会，对班主任工作做个总结。一、拥有一颗泛爱的心在我的眼里，孩子们都是自身的同学，好像自身的孩子，虽然十个手指头伸出来有长短，但终归他们都是属于我的，我有责任去珍惜他们，公正公正地对待每个同学，不能偏颇。我牢记一句名言“爱是判别教育的尺度”，爱同学是老师教育同学的起点和基础。无论是聪颖活泼，穿着美丽乾净的好同学还是拖着鼻涕、衣着邋遢、学习有困难的差生，我一视同仁，对那些学困生付出的更多。我深知，老师的一个眼神、一句不经意的话都可能影响他们敏感的心灵，他们更需要老师真诚的激励。所谓“春风化雨润心田”，孩子们都该拥有欢乐的学习生活，树立起战胜困难的自信念，为今后的扬帆起航打好基础。我们班就有一个这样的同学叫罗金，他随父母从四川大地震中来到安庆，父母靠摆地摊度日，他没事就在地上摸爬玩耍，衣裳常常脏兮兮的，身上发出不洗澡的怪味，小手按到哪儿就黑到哪儿，交来的作业不是有黑手印就是沾有泥巴、油渍。说话带着浓重的外地口音，学习拼音时发音不标准，常惹小伙伴的哄笑，大家也不跟他玩。我跟他的父母沟通，但是语言交流很困难，父母也并不在乎家庭教育方式，任其进展。作为班主任，我不能放弃一个同学。我常常提示他注意个人卫生，勤洗手，利用课余时间教他正确发音，把握正确的写字方法，在课堂上激励他举手发言，并找出他的优点与同学们共享，让大家都能接受他。现在小罗金站起来能高声读课文，还积极要求当带读小老师，作业本也变乾净了，考试成绩特别不错。二、培育同学的良好习惯我国知名的教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单的一句话，就是要养成良好的习惯。”一班级是基础教育的起始阶段，是好习惯养成的最佳时期，好习惯能终身受益。拿破仑.希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一个习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。”那么老师就要引导孩子在日常的生活和学习中养成良好的行为习惯，让我们的祖国的将来充足阳光和希望。1、培育同学遵守纪律的习惯一班级同学年龄小，自控力差，纪律显得涣散。我除了上课前准备趣味教学设计来吸引同学的注意力和爱好外，常常利用班会或思想品德课，教育同学遵守课堂纪律，平常上课时注意树立模范，发觉不遵守纪律现象适时指正。一学期以来，同学渐渐从上课任意变得安静，坐姿端正，认真听课了。2、培育同学文明礼貌的习惯我们老师都知道，身教重于言教，我平常非常注意自身的言行举止，以身作则，教育同学做到仪表美、语言美，心灵美，我在班级环境布置中设立了礼貌树，树上有很多文明礼貌用语，同学懂得讲文明懂礼貌，见到老师都有礼貌地叫声“老师好”，同学之间现在很少发生纠纷，能够团结友爱，相互帮助。3、培育同学良好的卫生习惯良好的卫生习惯有利于孩子的健康成长。首先我要强调一些卫生常识，让孩子知道爱清洁讲卫生，保持个人卫生和班级卫生。组织同学参加劳动，每个人都要尽职尽责地完成值日生工作。每天一小扫，每周一大扫，保证班级有个清洁卫生的环境，培育同学良好的'劳动习惯。刚开始，孩子们不会做值日，我手把手教他们怎样扫地、擦桌子、拧抹布等。等孩子们做好值日，我才最后一个离开教室。4、培育同学良好的学习习惯学习习惯不但是上课坐端正，守纪律，还要酷爱学习，学会正确的学习方法，作业要适时保质保量地完成。学会自身整理书包，学习用具摆放整齐。这些好的学习习惯，我都在平常的教学中随机引导，并通过和家长的交流，促使孩子养成。三、培育良好的社会道德品质一个人具有良好的道德品质是他成为一个社会人所必须有的要素，好的道德品质是社会群体和谐的保障。本学期，我挖掘课文中关于思想品德教育的内涵，捉住教学中品德教育契机，利用《中华传统文化经典导读》中的小故事对同学实施社会道德品质教育，教他们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要关爱他人，不损坏公物，做好人好事。四、做好同学的安全教育工作做好同学的安全教育工作是同学健康成长的保证，教育同学珍爱生命，学会保护自身。我几乎每天都要向同学强调注意人身安全，不到不安全的地方玩耍，遵守交通规定，注意食品安全，不买“三无”食品。同学之间不干架，不拿尖利的物品游戏，以免显现意外事故，将不安全因素除去在萌芽状态。五、做好家校联系工作众所周知，在现代教育观下，同学光靠在学校接受教育是难成一统的。家庭教育和学校教育相结合是不可或缺的，家庭教育也尤为紧要，否则简单让同学显现学习和行为上的偏差。每天放学时，我都会待在班上，等家长来接孩子。利用这段时间与家长紧密接触，孩子有什么情况能立刻双方知晓，共同协商对策，老师争取得回到家中长的支持，实现教育上的共识，共同促进孩子全面进展。六、其它工作1、本学期，我认真组织同学参加升旗仪式，进行爱国教育，让同学明白升旗的意义，从而敬重国旗，酷爱祖国。2、组织同学积极参加集体活动，加强集体荣誉感，十一月份，我们班同学参加了校际“跳绳、踢毽子”活动，小运动员们夺得了二等奖，全班同学欢呼雀跃，他们在活动中形成了维护集体荣誉的意识。3、搭配防疫部门做好卫生保健工作在甲型流感肆略时期，我坚持做好卫生防范工作，对同学学习用具，班级环境全面消毒。并向同学和家长宣扬甲流学问，怎样进行防备，让同学形成良好的卫生习惯，并积极组织同学接种甲流疫苗，有效地杜绝甲流的发生。总之，班主任工作千头万绪，在班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展，班主任要有猛烈的前瞻意识，更要把工作细致地落实到位。这个过程是漫长的，并要持之以恒，从中我曾体验过失败的灰心，也享受过成功的欢乐。然而无论怎样，我在班主任工作中成长，并卓有成效，得回到家中长的好评，是我最大的喜悦。在以后的班主任工作中，我将一如既往，总结阅历，将工作开展得更好。班主任工作总结6转瞬间，本学期工作即将划上一个句号了，回顾这个学期以来班级的工作情况，现总结如下：班级总体概况：初二（4）班开学初共有同学51人，其中男同学27人女同学24人、有一部分同学学习基础差，家庭环境差，因此不守纪律、不学习、不完成作业、不做值日的缺点存在。但是班上还有一部分同学积极上进，在学习和纪律方面起到模范作用。针对这种情况我做了很多的工作。一、进一步学习中同学守则和中同学日常行为规范本学期我看到同学们各方面变更很大，不再像初一刚入学时那样班级活动积极性高、自动性强，同学的天真活泼、单纯也少了。部分同学拖拖拉拉、纪律散漫。因此，利用班会和课外活动时间重新学习了校规校纪，让每一个同学逐条逐句的理解其内涵、外延，加深了同学们的认得，并落实在行动上，如有违纪照章处置。二、重新培育选拔一支高素养的班委干部实行方法是推举和自荐两种方式。在我的动员下，全班同学积极参加班干部竞选，愿当班干部的同学都明确了一些内容包含为什么要当班干部？怎样搞好班里的学习、纪律、卫生文明监督、课外活动等；如何团结同学一道开拓进取？怎样为同学排忧解难、办实事？如何开展好学校组织的各项文体活动？班委干部和团委干部在工作中分工不分家、各负其责。他们责任心强、集体观念强、模范带头作用起得好。在工作中培育了一批不绝求索、奋力求成，信念坚决的班干部。不但如此，班上的课代表、小组长他们每天都特别负责的收发着各科作业，尽心尽责的负责好每天的值日。由于，班委、小组长带头作用好，班级同学每天很早干完值日，定时早自习，很少有迟到现象。三、以身作则教育同学不但靠班主任的说教更需要靠班主任的以身作则，用自身的言行去感染同学。老师的一言一行对同学都起着潜移默化的影响。我要求同学早自习，而我必须早到教室，每天如此、风雨无阻。我平常在班级里是看到地面上有塑料袋、废纸随时捡起来，时间久了，同学也跟着捡。平常教室地面上很少有字纸、塑料袋、果皮等小垃圾。久而久之，习惯成自然，同学也就自然养成一种良好的习惯。从小事做起，同学们养成了上什么课拿什么书、做什么笔记的良好习惯，养成了按规定做事的习惯。四、班级文化建设为了给同学制造良好的学习习惯，前黑板上方悬挂着国旗，两侧是班级奖状。两边的墙壁上是学习标语。黑板下来左侧张贴的是一些学习资料，右侧是“卫生角”，上端还贴有校纪校规。整个教室形成了面面墙壁会说话的育人功能。五、班级卫生卫生委员帮助班主任把班级的包干区和教室清扫得干干净净。每天的地面保持清洁干净、桌面整齐。周五大扫除分工精细：谁提水、谁清扫地面、谁擦窗户、谁清理卫生死角等负责到人。人人参加班级管理并在清扫完毕后点名赞扬做得较好的同学。六、组织纪律纪律是学习等各项活动的保障。本学期严格依照校规校纪来管理班级，班务完全公开。半学期以来，课堂上少有扰乱课堂秩序的现象，也少有干架斗殴、上网、早恋的现象。良好的班风稳定形成。七、规范两操课间操要求同学们集中速度快，四人一对跑齐，做操动作要规范到位，领操员以身作则做表率。眼保健操动作到位。八、规范班会利用班会时间向他们进行爱班、爱校教育。教育同学你现在是中同学了要注意自身的言行举止、仪表仪容，要做到敬重自己自爱、珍惜学校的一草一木、珍惜班级的课桌椅等。班会上对同学们进行各种安全教育：交通安全教育、防水教育、防电的教育、食品卫生安全的教育、防体育运动损害的教育、防火、防盗的安全教育、法制教育。最后有班主任依据班主任例会情况进行总结，并赞扬先进，同时也提出不足之处和改进措施。每周的班会起到了检查督促的作用。九、狠抓教学质量的.提高本学期实行的措施：1、树立学习标兵、进步之星月考后让这些同学利用班会时间介绍学习阅历找出学习方法。考试差的同学总结本次差的原因，找出不足，订立措施等。成立学习小组探究怎样学习、课堂上如何听讲，怎样合作学习、一帮一、一对红，手拉手、结对子。成绩好的检查成绩差的，使一部分差生不简单掉队。掀起了一股“比、学、赶、帮、超”爱拼才会赢得学习风气。2、班级差生后进生的转化差生后进生是班级的消极因素，影响面大，破坏性强。针对这种情况班主任以激励赞扬为主，在“细”字上下功夫。课余时间找他们谈心，帮助他们一起分析自身潜力，帮助他们树立信念，激励他们参加班级和学校组织的各项活动，发觉点滴进步哪怕是一次作业的完成、一次课堂问题的回答都适时给与激励、让他们觉得我能行。他们渐渐认得到只要努力就有收获。对待差生晓之以理，动之以情，取得了令人较为充足的效果。基于以上付出，本学期班级取得了可喜的成绩：1、大型主题班会组织了3次；《学习阅历交流会》举办2次。2、获得文明班级1次。3、期中考试成绩在外宿班中排在第一位。4、本学期班级量化积分总分在外宿班中排名第三位。当然班级工作也存在着不足：本学期，班级部分同学学习自动性不强，上进心缺乏，成绩不足稳定；班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成；同学的学习有时浮躁、有时有抄袭作业的现象、有时作业收不齐、有待于进一步整顿。总之，我觉得班主任要想带好一个班集体。首先必须酷爱这份工作，全身心投入其中。只有这样才略适时地发觉问题解决问题，才略因地制宜地教育同学于无形。总之，经过长达两年时间的努力和本学期的细心教育，初二（4）班班级教学秩序井然有序，班风渐渐纯正，班级纪律、卫生情况良好，同学综合素养提高，同学积极参加学校组织的各项活动，并获得优异的成绩班主任工作总结7本学期我所担负的是一班级的班主任工作。时间过得飞速，一下下又到了学期末，现特将本学期班务工作总结如下:一、本班同学情况分析本班有四十三人，男生二十五人，女生十八人。十个五岁多一点，大部分刚进入六岁，同学年龄小。班级工作一切都从零开始，对我来说，又是一个很大的挑战。二、加强常规教育，培育同学的自发性我结合订立的，利用晨会、班会等时间，对同学进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不应做哪些事情。例如：有的同学不习惯学校的一日生活，更不知道同学一日生活常规的基本要求。因此，在课间活动时，常常会显现只顾自身，不顾别人等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不快乐，最后还会影响上课的情绪。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学顽皮捣乱、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要坚固结实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包含《小同学守则》和《小同学日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据实在情况选择），务必使每个同学具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我管束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。三、干队伍伍的组建和培育一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决议的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培育干队伍伍，班主任工作才略渐渐从繁重走向简单与轻松。当选的`干部应具有较强的号召力和自我管理本领。干队伍伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须细心培育：其一，要大力赞扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、本领上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。四、树立模范，发奋向上丰富多彩的班队活动是陶冶同学情操的好场合，是进展同学智力，发挥同学特长的好时机；同时又可以使同学增长学问，开拓视野，磨练意志，建立起良好的老师和同学关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。这学期，我在上课时，看到哪位同学比较认真就得到一朵小红花，然后用十多小红花到老师哪里在兑换铅笔的方式，调动了他们学习的积极性。小小的红花和一支铅笔使他们学有模范、干有方向，激励他们发奋向上。从同学进校到现在这一学期里，同学从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变更太大了。这一学期下来，同学基本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自发遵守学校的各项规章制度。总而言之，班主任工作是一门科学，需要不绝探究，在今后的工作中我将不绝努力，尽心尽责做好这一项工作。班主任工作总结8班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本学年期我担负六班级一班的班主任工作。作为小学毕业班，多数同学学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，部分同学个性倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来少许麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自身一学期的所得、所悟与所感一、班级情况简析：本班共计24名同学，其中有男同学18人。女生6人。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的同学思想不足成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不足规范，需要我们班主任做大量思想工作.二、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培养德智体全面进展的人才。做好同学的思想工作就要重视与同学的思想交流，多与同学谈心。为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供给一个向好的大环境，重视的是同学的共性。搭配学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。六班级的同学都是十二三岁的大孩子了，很多道理都明白，但敬重自己心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想教育的'好处，就是躲避单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实帮助同学澄清思想上的模糊认得，提高同学的思想境界。开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把适时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消除在萌芽阶段。例如，当我发觉同学思想有所萌动时，立刻利用简短时间开班会，讲事实摆道理，虽然没点名，可那些顽皮的同学也都心知肚明，自此，他们开始收敛了一些不良行为，使班级秩序步入正常轨道。三、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解同学，努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。六班级是同学的紧要阶段，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问多而杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在同学毕业前夕的思想工作显得更加多而杂和紧要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我重要加大了对同学自治自理本领培育的力度，通过各种方式，既注意引导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又注意引导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的本领，在活动中把教育和娱乐融入一体，例如，班队活动、自主上好早自习。另一方面班主任的管理代表的是学校的管理，无论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取称心想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的引导，又适时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。再一方面，我自身也以身作则，努力做同学的模范，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，每个同学都为能在我们班上课而感到无比骄傲，使班级管理工作向着健康的方向进展。四、积极自动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们认作班级的主人，视为自身的良伴、知己。凡事都自动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处置同学和任课老师的关系，在处置老师和同学冲突时，尽量躲避了激化冲突，在这方面，我平常注意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增长老师和同学情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很顺当，同学的整体素养不绝的提高。学校和广阔老师对我多年的工作也予以充足确定。假如我还有机会担负班主任工作，我将一如既往，率领同学们走向光辉的明天。班主任工作总结9时间的消失，分秒的飞逝，中班的上学期很快的过去了，每位幼儿都能快乐地在幼儿园学习生活，不但个头长高了，各方面都的本领也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，本领、学问与技能也得到了进一步的进展，现将本学期的各项教育、教学工作作如下总结：一、教育教学方面本学期我们中x班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的`常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能重视保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的个性。照本班幼儿的实际情况订立班级工作计划，周计划，科学布置幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐性细致地辅导，依据本班幼儿的特点寓教于乐，充足调动幼儿的积极性，自动性，趣味性。二、卫生保健方面以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照料好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包含了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿予以照料，对出汗过多的幼儿，适时更换衣裳，以防感冒，对体弱多病的幼儿予以特别照料。老师每天都能认真地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好防备幼儿常见疾病的工作，削减细菌繁殖。三、家园联系方面幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，每天放学后，我们都适时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做的好的予以适时的激励和赞扬，做得不足的请家长搭配，帮助幼儿矫正。如发觉缺席的幼儿，我们适时打电话与家长问候幼儿的身体健康情形，切实做好家园同步工作。四、存在的不足作为一名幼儿老师不但要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不绝的提高自身的素养，不绝的完善自身修养，不绝的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，重要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规定；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不绝地督促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。班主任工作总结10我深深知道小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要挂念珍惜时，班主任应当是一位慈母，予以他们细心的体谅和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既困难而又辛苦的工作。说其困难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要挂念他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体，同学能成为全面进展的一代新人，我重视以下几方面：1.做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体美劳全面进展的人才。2.重视与同学的思想交流，多与同学谈心。3.为同学供给一个好的大环境，重视的是同学的共性。4.搭配学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。5.对一些不良思想的苗头进行警示性引导教育。6.加强班级管理，深入全面地了解同学。7.敬重学困生生，重视学困生的行为转化工作。我深刻的'体会到作为一位班主任，平常更要贴近这些同学；我常常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个学困生的内心世界，用爱的情感去感化润泽同学的心田，渐渐除去他们不良的心理情形，产生改正错误的动力，加强他们的自信念。总之，班级的管理是一件既辛苦又充足乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从珍惜他们的角度启程，实行同学乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，擅长总结自身的阅历，并形成自身的特色，定能水到渠成，让班级集体在推动素养教育的进程中发挥越来越大的作用。班主任工作总结11好快，我与初三（5）班的同学们已经共同奋斗近一年啦！我与他们相识在去年的8月，转瞬，往事已成追忆。接任初三（5）班的班主任后，我动手全方位地了解同学的情形，与家长沟通，与前任班主任交流，利用军训机会与同学谈心，向分管德育的领导和级长了解5班需特别关注的同学。发觉：5班的`同学比较浮躁，成绩好的同学不乐意当班干部。确定了5班应动手提升的方面：班干部的领导力和带头作用；后进生的情绪稳定和学习爱好的培育以及爱校爱班感情的培育。确定了“以静制动，以柔克刚”的治班策略。明确了工作理念：接到任务后，动作要快速，心态要平和，大事不糊涂，小事不马虎。耐性引导班干部，耐性引导后进生，领着同学一步一个脚印地往前走。上学期，迎接德育评估、运动会、秋游，井然有序。期末调考，五班更改了“头小尾巴大”（张级长语）的现状，头昂起来了，尖子生的人数加添了，还获得“优秀连队”“先进班级”荣誉，黑板板报连续两次获二等奖。这一年，在扭转班风的同时，重视培育同学的爱好，关注美术特长生（7人）和音乐特长生的全面进展，常常与美术老师交流，帮助特长生确定中考目标，订立文化课提升计划。这7位美术生表现很好，在艺术节中表现突出，5班获“最佳组织奖”。用《班规》来督促同学落实《中同学守则》，引导同学向真向善向美，2月和4月在常规评比中获“先进班级”奖。同学毕业鉴定、同学德育考核、中考报名资格审查、英语口语考试、体育中考、正式中考，按部就班，有条不紊，保质保量完成了任务。缺憾的是：还有一位叶同学没有听从教育，没有遵守诺言，没有顺本地完成中学学业。在离中考还有一个多月的时候，因打群架而停止了初三学业！只愿他能以此为戒，善待自身，善待他人，走好人生之路！班主任工作总结12我从20xx年x月开始担负初一（3）班的班主任，本班共有55人，其中女生29人、男生26人；住校生52人，其中男生25人，女生27人；单亲家庭孩子3人（均母亡）。特别的班级情况让我感到班主任工作的难度和压力，为了找寻不足，现将本学期班主任工作总结如下：一、学期初的班级工作设想，没有按着设想走，而是被班级现实牵着走。（一）学期初订立的工作计划：1、在九月份打造班级工作的良好开端，并着力打造一支有力的班委队伍和制造一套有序的班委工作模式；2、紧接着落实班级管理工作理念：先做人后做事，先成人后成才。提出“全面进展，提高素养”的班级管理目标；3、双管齐下，努力营造良好的班风和学风。（二）班级现状与执行过程暴露出的问题：1、班级的大部分同学在9月由于刚入校表现良好，有四分之三同学很快适应学校和班级，10月份之后有一部分同学问题才渐渐暴露出来，从而打乱了班级的“整齐性”。2、由于开学初对同学了解不深，班委只能试用，随着事件的推移有些班委自身的问题也暴露出来，不能很好的起到正气引领作用，所以到11月份还一直在调整班委、培训班委。3、班级管理方法不能从平常的一件件实在的事情中跳出来，忙乱而无头绪，缺乏引导性。4、为快速矫正同学的不良习气，有些急于求成。由于本学期一直在平抑同学的浮躁情绪，所以放的成分少、严的成分多。一个学期下来，我感觉很被动——班级没有按着我的设想进展而是我一直被现实牵着走，虽然总把工作及问题预见在前，可往往都被一些事情打乱步奏。因此，我认为我班的同学还必须好好打磨。二、调整思路，改进工作方法。面对工作中的挑战，一方面我抓紧适应新岗位，另一方面也自动向其他同志学习、请教。半年中，针对不同时期的班级情况我也思考和借鉴了一些方法，也取得了一些成效。本学期重要做了以下几方面的工作：1、国庆节后，班级的作业情形恶化，抄袭、拖欠作业现象严重，为了督促同学定时独立完成作业，除了加强教育和引导外，一方面也为了把同学在校的情况适时反馈给家长，我开始在班上试着实行“同学作业家长签字”的方法。让同学周五带回作业本，让家长过目签字，这样就把家长对老师的要求反馈回来了。2、10月中旬，我发觉了一部分同学刚入校的新鲜感已经退去，正处在一个迷茫期。在这种情形下，为了让同学做一个理性的、有计划的、会思考、能自律的人，我让同学观看伟人、名人少年时期的视频，并召开“我的理想”主题班会，同时严格落实“班级量化考核制度”。使同学明确自身的奋斗目标，从而严格要求自身。3、期中过后进行总结时，学校作出指示“要求初一班级各班要注意打好同学的基础”，打造基础的切入点之一就是读书。为此，我们开展了“书香满学校”的读书活动，尤其是诵读《弟子规》活动使同学吸取更多书本以外的学问、开阔视野，实现同学的自我教育、自我管束、自我进步，让同学做一个有感情、有道德的人。4、班级量化考核管理是在10月份开始执行的，我在教室后墙上贴上了“班级日常评价量化表”，并使之成为全班同学行为的规章制度。量化管理制度看起来简单，真正做起来却很繁琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。班级量化考核工作才刚开始动手，还需要进一步完善，譬如：每周一统计一汇总、每月一反馈一挽救。5、对于老师和同学来讲学习成绩当然很紧要，然而我认为作为班主任关注的不但仅是同学的学习成绩，应更多地关注如何教同学学会做人。正如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将同学行为品德的教育放到了工作的首位，确立班级奋斗目标：让同学学会做人。自身也事事各处以身作则，做同学的模范。并在班级提出“先成人后成才”的.口号。6、一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力公正地对待每位同学，将自身“与人为善”的爱心倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不偏袒，不迁就，时时提示他们“做学问得先做人”。不止学业要优，更紧要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被疏忽。对他们，我始终如一地敬重、理解、信任，充足调动他们的积极因素。公正对待每个同学也很紧要。因此，平常处置班级事务，无论是大事小事，我都坚持这一原则，赢得了同学的信任。通过一学期的摸索和实践，再加上与初一班级组的同事们的交流，我已经对中学的同学管理有了一些自身的体会和感悟。三、教学工作方面：我担负初一班级2、3班语文教学工作，在平常教学工作中，我做到了：1、备课认真细致，认真讨论教材，力求深入理解教材，教案编写认真，并认真写教后反思，不绝归纳总结阅历教训。2、重视课堂教学效果，针对同学特点，不搞满堂灌，坚持同学为主体，重视讲练结合，在教学中注意捉住重点，突破难点。3、在作业批改上，认真适时，力求做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。4、期末考试与期中成绩相比，整体上略有上升，但通过比对分析，极少数同学的成绩有下滑趋势。四、成绩和不足。1、成绩方面：（1）能够积极开展各项文体活动，并认真落实学校及各职能部门工作管理的精神，本期班级情况稳定，班风健康。（2）我的教育思路取得了同学、老师、家长以及学校的积极支持和搭配。2、不足：（1）“三球联赛”中，班级没有获得名次；（2）工作没有预见性，阅历不足、急于求成；（3）班级教育成绩不明显，没有特色；（4）对于借助家庭的气力来参加班级管理创新不足。（5）班里的学习显现了两极分化，有个别同学无心向学，虽然做了大量工作也不见成效。五、明年努力方向。1、连续打造“书香班级”，营造读书氛围，开阔视野，沉淀学问；2、利用班会团会，进行思想品德教育，连续加强对同学的集会、早读、室内外卫生清洁、就餐纪律、校内外安全、宿舍内务就寝等督促检查并考核登记；3、贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中心”，努力做好后进生的帮教转化工作。力争全班同学各科成绩均衡进展，齐头并进；4、加强对同学干部的扶持和培育工作，定期召开班干部会议或个别谈话，授之建议及方法，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我教育本领，努力使班内形成了团结向上的优良班风；5、加大班主任与课任老师之间的“合力教育”的力度，协同对同学进行学习目的教育，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量；6、将进一步从严处要求自身，从细处要求同学，争创校级文明班集体。以上是我个人不全面的思考，请各位领导和同人们指正。班主任工作总结13众所周知，班主任是班级的管理者，而管理人是最难的，尤其是管理一些人生观、价值观及不健全的同学。几年的班主任和辅导员工作让我认得到：教育一个人的思想要比教会一人学问要难得多。假如一个人的思想能认得上去，学习的意识自然会有所提升。在这种认得的引导下，我不绝摸索，在摸索中不绝总结，坚持自身的让同学“身体健康、心理健康、快乐学习、有效学习”的管理原则，最后形成了自身觉得较为有效的班级管理方法。以身作则，树立威信无论是做辅导员时面对的单纯天真的中同学还是做班主任面对的有自身思想和判定力的高中生，要让他们认同自身的管理方式，必须让他们从心里崇敬自身。为此，无论在任何场合，我都用要求同学的制度来要求自身，如与同学交往中，我自发使用礼貌语言；大扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，学校的大扫除中我也同同学们一起参加劳动，不但如此，我还力求从各方面做到最好，让同学挑不出自身的一点毛病。久而久之，同学渐渐认同了我的管理理念，也更能理解我的良苦用心了。换位思考，大胆放权对于犯错的同学，我常常不是一味地批判和惩罚，而是站在同学的角度反复考虑同学为什么会犯错，是否有迫不得已的原因。凡事多从同学的角度考虑问题，不要以班主任的身份以强权主义压制同学。因此，我常常将班级管理交给班委干部甚至全班都有行驶班主任权利的机会。由于我认为作为班主任要擅长把问题摆在同学面前，引导同学出主意，想方法，这样既加强同学的参加意识与解决问题的本领，又实现了理解、执行班主任意图的目的。班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是同学们自身的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到同学干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培育同学自主管理的本领。用心关爱，润人无声先生曾经说过“教育根植于爱”，一位知名的.外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法。作为班主任，挂念同学就应当像挂念自身的子女一样，既要挂念他们的生活，又要挂念他们的健康，还要挂念他们是否懂得学习的方法。更紧要的是挂念他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是实在的，具有深厚的感情颜色的。例如每天清晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，碰到天冷或天热的时候，照料同学们衣裳穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要布置好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事挂念。同学生病时，带他去看病。家长感谢，同学感动，我认为：这些看起来很平常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的实在体现。心理疏导，因人施教“老师应当是心理医生”是现代教育对老师的新要求。现代教育的进展要求老师“不但仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理健康的维护者”。作为一名心理保健工，或许不是一个班主任的重要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健康成长，将对教育工作成败有决议性的作用。班主任应当坚持“一把钥匙开一把锁”的原则，针对不同的同学，运用不同的方法，解决不同的问题，做到一切从实际启程，实在问题实在分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，实现因人施教的目的和效果。总之，班主任必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的道理；同时班主任也要明白自身是班级管理工作的直接参加者，是同学在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者。所以，在实际的工作中，班主任要认得到自身角色的至关紧要，努力做好自身的工作，不绝学习，不绝提高自身，只有这样，才略做到有为才有位。班主任工作总结14一、学习方面提高同学学习成绩的方法有很多种，我也试验了很多。经过我和各科老师以及同学们的共同努力，我们班的成绩确实在不绝的进步，这样的进步让同学对自身的学习更加自信了。但在进步的同时也存在这样的问题一直困扰着我：1、成绩比较差的同学常常抄作业，甚至成绩好的同学有时也抄作业，这一部分同学成绩提高缓慢甚至显现大幅度的退步现象。我首先把这部分同学找出来，听他们分析抄作业的原因。然后针对他们的实在情况，一起商定课代表来把难题去掉简单点的题目要完成，然后上课的时候认真听老师的分析。我就在以后的清晨不经意的来几次很早的发觉问题，还是抄作业的就请家长来共同解决问题，发觉收获不小。2、我们班成绩很好的两个同学，学习压力很大，考前几天心理就开始比较紧张，每次考试很难正常发挥。有一个同学甚至考前几天夜里就睡不着了，这让我和他们的父母都很揪心，一直以来也