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文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年话题年味(4篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家收集的优秀范文,欢迎大家共享阅读。

话题作文年味篇一

这些都是勇气,而我却缺乏勇气,以勇气为话题的。我先说关于我缺乏勇气的一件事。

我已经上初中了,一开始我总是那么不逍遥,离开了和我十分要好的朋友,离开了对我十分关爱的老师,心里还真不是滋味,记得那是第一节语文课,上课铃响了,语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台,只听一句严肃的话语:“上课。〞班长便大声喊道:“起立。〞我们同学便齐刷刷地站了起来,就像一支训练有素的军队:“同学们好陈老师温柔地说道。“老师好。“我们也严肃地喊道。

在课堂上我有一种陌生的畏惧,不知怎么的,我的心里开始畏惧起来,我不敢举手发言,即使我心中的回复是正确的,我不敢正视老师的眼睛,生怕老师喊我回复问题,可这些都不应当是我的正常举动,要是在平日,我应当是第一个举起手回复的人,可今天……我怯懦了,我怕了,我不敢举手而且直到我的答案正确了,我才能静下心来。我知道我缺乏勇气,可我始终过不了这关,我没法战胜心理获得勇气,怎么办?怎么办?我慌张,我想战胜心理,我想举手发言。

这一切课都过去一大半了,我始终没有举起手,终究,我“牙一咬,心一横〞,高高举起了我的右手,果真,陈老师喊我发言了,我结结巴巴地回复了这个问题,虽然不是太流利,但我能够表达出心中的想法了,我暗暗地夸了自己一句:“程颖,你真了不起。〞

我想我已经感受到了勇气的存在,它像一股暖流灌穿我全身,我即刻好像有一种数不尽的思想要表达,接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手,可是半节课又很快过去了,下了课我觉得我像一个成功者,最起码我战胜了心理魔障,拿到了勇气。

人生之路,少有平坦,多有坎坷,在人生的过程中我需要毅力,信心迫使我更需要击败一切的勇气,生活中需要好多勇气,在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对,我相信自己能战胜一切。

勇气十足,奇迹就会发生在自己身上。

话题作文年味篇二

静立于山顶,你是否感受到风的不羁了?奔跑于田野,你是否感受到心的驰骋?平躺于草地,你是否呼吸到梦的自由?

的确,当我们全身心的浸入这一切的美好,我们收获到的便只是无尽的自由。

自由是从古至今人们一直所追求的东西,并且可以说随时代的日趋变化,万物的日益发展,到今日,人们对自由的追求更是猛烈。

可是我们却从不曾想过,当我们拥有了无尽的自由之后,或许最终我们也只剩下了自由了。

因此,束缚对于人们日趋躁动的心来说永远是不可或缺的。

或许有人会反驳,古代的贤人异士都主张从心、主张自由,这才造就了他们的高尚品质,才涌现了流传至今的千里绝唱。

是的,对于这一点,没有人可以反对。但是这些人是否也曾想过是他们来将那些贤人异士的心性读得深透?

在我看来,正由于有了对自己心的束缚,才有陶潜吟咏“采菊东篱下,清闲见南山〞。在这看似自由的背后,是否有人曾读出他缚住自己的内心不投奔于世俗的情怀。也正由于这种束缚,才造就了他淡泊宁静的品格。

正由于有了对自己梦的束缚,才有李太白长叹“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?〞在这看似不羁的背后,又是否有人曾读出他缚住自己的梦以至于自己不将沦落。也正是由于这种束缚,才造就了他豪迈不羁的诗篇。

因此,在我看来,这些贤人异士的最夺目的光辉便是他们敢于对自己加以束缚,让自己的心不至于放纵。

同样,对于现代的且生活在现实生活中的我们来说,无尽的放纵与自由或许只应存在于最天真烂漫的童年。而于我们学生、上班族或是任何一个社会人来说这些便都是不可取的。

我们可以试想一下,假使学生拥有了无尽的自由,那么被放纵的生怕不只是心了。成绩会下滑,品性会曲折……或许还有大量我们无法想象的后果。所以对于学生需要适当的束缚,这种束缚并不是所谓的严管教,而是引领他们走对、走好人生路的标杆。

我们亦可想象,假使上班族甚至是社会人拥有了无尽的运转,那么谁又能保证一切的一切都正常地运转。所以对于他们也需要适量的束缚,这种束缚不是对人性自由的剥夺,而是对人们心灵的召唤。

追求自由是每个人的性格、思想使然,可无尽的自由便是对人思想的放纵,对人行为的放纵,更是对人灵魂的放纵。

一个无束缚的国家,一个被放纵的民族的未来又是怎样的?一颗被放逐的红心如何毅力于世界,如何不染上灰?

所以,束缚对于我们每一个人,对于这个社会,甚至于整个世界来说都是不可或缺的。

因此,请缚住你的心,让其永远纯净,让你永远美好;请缚住你的梦,让其永远蔚蓝,请你永不之褪色;请缚住你心里的自由,让其不被放纵,请你一路前行。

话题作文年味篇三

绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。

——题记

又是一年夏天。

初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。好久没有这样真正感受过夏天的味道,没有这样真正感想过夏天的味道,总觉得它是热热的,懒懒的,叫人打不起一点精神。没有任何的力气,有的只是懒惰,松散的像块泥沙,好像一下就要被河水冲刷。

初夏的风,温热又微凉,穿过我的天涯,你的海角。时光如尘,隔着岁月的尘埃,我们走走,停停,好像许久都不曾嗅到花香的味道。走在夏日的风中,思绪不停地辗转、纷飞,似有一朵清幽的荷花,在幽幽绽放,让恬静的心在微蓝的思念里游走。而眼底的盈盈绿意,以及美好的想念,亦全只是由于你的温纯牵盼和暖晴怜惜而风生水起。有时,我也会有这样的疑心:是我在狂草青春,还是青春正超度我未亡的灵魂。一天,一月,一年。蓦然回首,往事似瀑,奔涌滔滔。

这世间,总有一种懂得,在不远也不近处。此时,你依旧远在天边,我的身旁,又吹过了一缕清润的微风。日子原是这样,弹指一挥,好多岁月已然轻轻擦过。

当微风吹过的瞬间,我发觉,有一汪涟漪,在我的心湖荡漾。轻轻的,漾起了千丝万缕的感动,漾起了诉不尽的繁杂情怀,漾起了埋藏已久却不动声色的相思。仿佛有些幸福,亦有些惆怅。头脑中关于夏天的一切,突然显得那么模糊却又渐渐清澈起来了,所有的一切,应当是这样子吧,或者它曾在某个地方,总该是这样子的吧。

这个夏天,我决定无言守护一份真挚,守护一份平淡,由于世界有如此多的魅惑,我的心早已久欠静安。我突然觉得,简单的,就是幸福的。

于夏日的午后,戴上耳机,音量调到舒适的位置,静静凝听一曲air的《夏影》。

话题作文年味篇四

我喜欢在阳光下行走。

——题记

雨天,向来是阴冷的,细密的雨丝仿佛定格在天地间连成一幅巨大的画卷。树木在雨中瑟瑟哆嗦,像一个无助的老人;小草也蜷缩着,怯懦的躲避着冰冷的雨滴;地面上积着大大小小的水洼,每一个都灰暗浑浊。可就在雨后初晴时,一切都变了。树木挺直了腰秆迎向阳光,经雨水冲洗后显得愈加精神,活像一个朝气蓬勃的青年;小草呢,也伸展开了自己的身姿,尽情的享受阳光带来的温暖;地面上的小水洼们敞亮了起来,成了太阳的一面镜子。

阳光温暖了一草一木,照亮了世界。

在阳光下行走,我沐浴温暖,享受着万物的勃勃活力。

何玥,一个年仅十二岁的花季少女,在20xx年4月被查出肿瘤,学校为她为她捐钱时,她分文不要,让父亲把钱捐给了更需要的人。9月,病情更加严重。当她听说自己生命只剩三个月时,她毅然决然地将自己的器官捐给需要的人。她是宏伟的,她捐出的器官挽救了三个人的生命。正如颁奖词中说的那样,她捐出了自己,宛如花朵从枝头散落,留得满地清香。她用自己生命的阳光给予了他人生的希望。

张丽莉,只是一名普普通通的教师,却赢得了数亿人的尊敬。20xx年5月8日,放学时分,她在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车,因驾驶员误碰操纵杆失控撞向学生。危急时刻,她向前一扑,将车前的学生用力推到一边,自己来不及躲闪,车轮已从她的大腿碾压过去。在送往医院的途中,还交代大家要先救学生。昏迷十多天后,她醒来的第一句话是:“那几个孩子没事吧!〞她爱学生就像母心爱自己的孩子一样,她将师爱的阳光毫不踌躇的奉献给了她的孩子们。

在阳光下行走,我收获感动,领悟人生的意义。

同样,我不会忘掉,在失意时是谁陪伴着我,让我在进退两难中找到了前进的方向;我不会忘掉,在我退缩时是谁勉励我,

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