第二十四课《学会自我保护》（说课稿）-北师大版心理健康五年级下册

第二十四课《学会自我保护》（说课稿）-北师大版心理健康五年级下册一、教材分析1.教材内容本课《学会自我保护》是北师大版心理健康五年级下册中的第二十四课，主要内容围绕着如何学会自我保护展开，内容涵盖了以下几方面：什么是自我保护为什么要学会自我保护自我保护包括什么学会自我保护的方法和技巧怎样帮助被欺负的人通过学习本课，学生可以了解到什么是自我保护以及如何学会自我保护，对于提高学生们的自我保护技能和能力以及增强自我保护意识具有重要意义。2.教材目的本课的教学目的是：帮助学生理解并掌握自我保护的基本概念和意义培养学生的自我保护意识，提高学生的自我保护能力和技能帮助学生了解幼儿园或学校中遇到的常见危险事件，并掌握应对方法和技巧培养学生团结互助、关心他人，积极帮助被欺负的人的意识和行动能力。二、教学方法本课可以采用多种教学方法，如讲述、演示、分组合作、游戏等，其中：讲述：以讲述的方式，让学生了解什么是自我保护、为什么要学会自我保护，以及自我保护的重要性等方面的知识。演示：以实际演示或模拟的方式，展示学生实际应对常见危险事件的方法和技巧。例如，模拟在人行道上自我保护的步骤和注意事项，模拟独自在家遇到陌生人或来访者应对方法等。分组合作：以集体合作、分组合作或合作游戏的方式，培养学生团结协作、相互帮助的意识和行动能力。例如，将学生分成小组，互相交流并讨论常见危险事件的防范和应对方法等。游戏：以具有趣味性的游戏形式，让学生在游戏中学会自我保护的方法和技巧，培养其自我保护能力和技能。例如，模拟情境并利用游戏形式进行角色扮演，让学生在游戏中了解应对危险事件的方法和技巧。三、教学流程1.热身通过一些简单的游戏或故事等，让学生轻松愉悦的进入本课的学习状态。例如，跳绳、拍手游戏，或是讲述有关如何勇敢面对恐惧、保护自己和帮助他人的故事。2.正式学习（1）自我保护的基本概念通过讲述故事或图片展示等形式，向学生介绍自我保护的概念，如何构建自我保护体系，以及遇到危险时如何保护自己等。（2）危险事件的类别和应对方法通过展示图片或模拟情境等方式，让学生认识到幼儿园或学校中常见的危险事件及应对方法，例如，如何防范交通意外、防范火灾、保护好个人隐私等。（3）自我保护的方法和技巧通过实际演示或模拟的方式，让学生了解自我保护的方法和技巧，例如，如何在路上行走时注意自己的姿势和行为，如何避开夜晚的阴暗处等。（4）如何帮助被欺负的人通过讲述具体案例或展示图片等方式，让学生了解如何帮助被欺负的人，如何从容地告诉老师或家长等。3.总结回顾本节课的主要内容，让学生从中总结学习到的知识和技能，强化对于自我保护的认识和意识。4.作业每位学生需要完成一篇关于如何在日常生活中进行自我保护的小论文，论文内容需要包括自我保护的意义、常见危险事件和应对方法、自我保护的技巧和建立自我保护体系等。四、教学反思本节课以讲述、演示、分组合作和游戏等多种教学方法相结合，使学生在愉悦的氛围中掌握了自我保护的基本知识和技能。其中，游戏的作用非常显著，它不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够将学生学到的知识和技能转化为实际操作中的能力和技巧，而且还能培养学生良好的团队合作能力。同时，在教学中加入讲述具体案例和讲述故事等形式，能够使