赣美版 小学美术二年级下册说课稿 第13课 文具的家_第1页
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赣美版小学美术二年级下册说课稿第13课文具的家一、教材分析该课本是赣美版小学美术二年级下册，第13课。本课重点在于通过画画的形式来来学习文具的分类、用途以及文具的保养方法，通过画画来锻炼孩子们的想象力、动手能力、创造力和艺术素养。二、教学目标1.知识目标1）认识文具的种类和用途；2）了解文具的保养方法。2.能力目标1）培养学生的观察能力，提高图形化作品的表现能力；2）培养学生的动手能力，训练学生手与头脑协作的能力；3）培养学生的创造能力和想象力，丰富学生的美感体验。3.情感目标爱护文具，懂得珍惜资源。三、教学内容1.认识文具的种类、用途和保养方法。2.学习画文具的方法，并发挥想象创作文具的家。四、教学重点和难点1.教学重点1）认识文具的种类和用途；2）学习画文具的方法。2.教学难点1）如何培养学生创造力和想象力；2）如何提高学生的图形化作品表现能力。五、教学过程1.导入向学生展示一些文具，鼓励他们说出文具的种类和用途，引导他们认识文具的重要性。2.讲述给学生介绍文具的类别和用途：书写文具、贴画文具、切割装饰文具等，并且告诉学生如何保养文具。3.示范与讲解教师示范并讲解如何画一个文具家，如何利用画法来表现家的情感。4.学生实践让学生尝试画文具家，鼓励他们发挥想象，加强手脑协调。5.展示作品让学生把自己画的文具家展示给全班同学。6.总结与评价通过展示作品和倾听学生讲述他们的思路和完成的内容，评价学生的作品。六、板书设计认识文具的类别：书写文具：铅笔、笔、钢笔、毛笔等。贴画文具：贴纸、卡片、便签纸等。切割装饰文具：剪刀、美工刀、修正带等。文具的保养方法：让文具保持干燥避免碰撞停用时盖好盖子或放回笔筒、盒子等。七、教学评价本课程既是知识教授、又是技能培训，还涉及到作品创作，可以根据作品的完成情况和学生在素描、构图等方面的能力做出综合评价。同时，也需要在作品的完成过程中引导和鼓励学生张扬想象力，展现个性化的创作特点。八、延伸活动利用课下时间，学生们可以利用这些文具，自行发挥，创作其他

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