湘美版四年级书法上册《第11课 竖提》教学设计_第1页
湘美版四年级书法上册《第11课 竖提》教学设计_第2页
湘美版四年级书法上册《第11课 竖提》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘美版四年级书法上册《第11课竖提》教学设计一、教学内容概述湘美版四年级书法上册第11课是《竖提》。教学内容包括如何写竖提字和如何运用竖提字创作小草书。二、教学目标1.知识目标掌握竖提的笔画顺序和书写方法，能够写出规范美观的竖提字。2.能力目标培养学生的观察和分析能力，让学生能够发现生活中的竖提形象，并且创作小草书。3.情感目标通过书法艺术的教学，培养学生的审美情感和艺术修养，让学生懂得欣赏美，在书法中发现快乐。三、教学过程设计1.热身（5分钟）让学生握笔、提纸，感受笔的重量，学习调整写字姿势。2.课堂教学（40分钟）（1）竖提的笔画讲解和示范了解竖提的基本笔画顺序老师现场示范书写竖提字学生进行课后作业本《竖提》上字帖中的字书写练习（2）小草书的教学和创作小草书的特点和形态简单讲解生活中常见的草的形状介绍学生进行创作（3）文字书法教学教授《竖提》上的文章学生阅读和默写文章内容，体会文字书法魅力3.课后作业（15分钟）完成小草书作业初稿需进行修改提升书写规范性四、教学方式本次教学方式采用集体讲授、个别指导相结合的方式，以让大家共同学习、一起进步为目的，为学生创造真正的书法体验和体味。五、教学评价1.知识评价学生能够准确说出竖提的基本笔画和书写规范。学生能够书写出规范美观的竖提字。2.能力评价学生能够发现生活中的竖提形象，并且创作小草书。3.情感评价学生具备艺术情趣，能够欣赏和体会书法艺术的魅力。六、教材使用本次教学使用的是湘美版四年级上册书法教材《竖提》。七、教学反思通过本次教学，学生们对竖提的书写方法和书写规范有了进一步的理解和掌握。在小草书的创作中，学生们积极探索，惊喜发现草的形态多样，通过创作，能够更加深刻地体会到书法艺术的魅力和书法中的快乐。但是教学过程中存在一些不足

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论