《儿童画基础教程》359-6（郑娇娇）教案 第5课 写生和刮画线性画

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课题第5课写生和刮画线性画课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解写生和刮画线性画的基础知识（2）掌握写生和刮画线性画的绘画技法素质目标：（1）学习传统文化，领悟传统线描画的魅力，培养爱国主义情怀。（2）树立崇高的职业理想和正确的职业价值观，培养社会责任感。（3）培养科学探索精神和创新精神。教学重难点教学重点：写生和刮画线性画的基础知识教学难点：写生和刮画线性画的绘画技法教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1节课：→→传授新知（23min）→第2节课：→传授新知（15min）→课堂练习（10min）→课堂讨论（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况问题导入（5min）【教师】多媒体展示“写生线描画欣赏”的图片（详见教材），并提出问题：写生线性画有哪些特点？通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知

（23min）【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解写生线描画的相关知识3.3写生线描画写生线描画是运用线对实物进行描绘，并将实物活灵活现地表现出来的一种线描画类型。写生线描画通常运用线的长短、曲直变化等塑造实物的外形，以线的疏密、粗细变化等表现实物的细节，培养画者对实物的观察能力、造型能力和表现能力。3.3.2基础知识✈【教师】提出问题写生线描画的绘画过程中需要注意哪些问题？✈【学生】聆听、思考、主动回答✈【教师】总结学生回答，并讲解新知1．选择题材写生线描画的题材比较宽泛，一般先从熟悉的、简单的实物开始画起，循序渐进地学习写生线描画。✈【教师】多媒体展示“静物、动物和人物写生线描画”的图片（详见教材），并讲解相关内容首先从画静物入门，然后画动物提升水平，最后画人物或风景丰富知识以驾驭各种题材。✈【学生】聆听、观看、思考、理解✈【知识拓展】教师讲解人物写生线描画时，需要注意的内容✈【学生】聆听、思考、理解2．观察方法画写生装饰画首先要学会观察实物，以便抓住其特点，将其惟妙惟肖地描绘出来。观察是有目的、有计划地去感知实物，同时对其进行思考、分析，以概括出实物的外形、特点。观察顺序可以由局部到整体，观察过程可以从上到下、从左到右、从小到大、从近到远等，便于完整地观察实物的特点。✈【教师】多媒体展示“菊花”的图片（详见教材），并讲解详细内容画菊花时，可先观察菊花花瓣的特点，再观察整个菊花的特点，最后将菊花表现出来。3．绘画表现✈【教师】提出问题：绘画主要是表现实物的哪些内容？✈【学生】聆听、思考、主动回答✈【教师】总结学生回答写生线描画的绘画要求并非是与实物丝毫不差，而是要抓住其特点，传达其神韵，表现其美感。3.3.3绘画训练✈【教师】多媒体展示“斑马”（详见教材），并讲解的具体绘画步骤（具体内容详见教材），并按照步骤演示绘画✈【学生】聆听、观看、理解、绘制✈【贴心提示】写生线描画可以和装饰线描画的绘画技法结合使用【学生】聆听、记录、思考、理解通过教师的讲解和演示，使学生了解写生线描画的基础知识及绘画步骤等相关知识课堂实践（15min）【教师】多媒体展示“椅子和背包”图片，然后让学生进行绘画练习观看、构思、进行练习、展示作品【教师】与学生一起评价各组的作品，选出优秀作品进行展示通过课堂实践，加深学生写生线描画绘画方法的熟练程度第二节课互动导入（5min）【教师】多媒体展示“刮画线描画欣赏”图片，然后提出问题：什么是刮画？刮画线描画有哪些特点？【学生】聆听、思考、回答问题通过互动导入，使学生主动思考刮画的相关内容，提高学生的学习兴趣传授新知（15min）【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解刮画线描画的相关知识刮画线描画是用竹笔（也可使用其他工具替代，如牙签、竹筷等）在刮画纸上创作的一种线描画类型，它可以采用装饰线描画的艺术性绘画技法，也可以采用写生线描画的写实性绘画技法。✈【教师】多媒体分别展示“竹笔”和“单色刮画纸和彩色刮画纸”的图片（详见教材），并提出问题如何自制刮画纸？✈【学生】聆听、思考、主动回答✈【教师】总结学生回答，并讲解自创刮画纸自制刮画纸是先用单一浅色或彩色油画棒将一张白纸涂满，再用黑色油画棒将其涂满覆盖，用竹笔轻轻刮开上层的黑色即可露出下层的单一浅色或彩色，以获得刮画效果。2.4.2绘画训练下面以兔子为例，简要介绍刮画线描画的画法。✈【教师】多媒体分别展示“兔子外形”“装饰兔子衣服”和“兔子最终绘画效果”（详见教材），并讲解的具体绘画步骤（具体内容详见教材），然后按照步骤演示绘画过程✈【学生】聆听、观看、思考、绘画✈【知识拓展】教师讲解刮画时需要注意的问题，让学生了掌握刮画线描画的创作技巧【学生】聆听、记录、绘画通过教师讲解、多媒体展示和课堂讨论，使学生了解刮画线描画的基础知识及绘画步骤等相关内容课堂练习（10min）【教师】多媒体展示“鸳鸯和桥”图片，让学生选择其一进行绘画练习观看、构思、进行练习、展示作品【教师】与学生一起评价练习作品，选出优秀作品进行展示通过课堂练习，使学生巩固所学知识，并通过实践练习，让学生掌握刮画线描画的绘画技法课堂讨论（10min）【教师】讲述“儿童创意线描画的教学策略”的内容，并组织学生以小组为单位讨论以下问题：（1）创意线描画相对于传统线描画有哪些特点？（2）创意线描画对于儿童教育有何好处？聆听、思考、小组讨论、由小组代表上台发表讨论结果【教师】与学生一起评价各组的发言，并进行总结通过课堂讨论，加深学生对儿童创意线描画的教学策略的理解，提高学生的职业水平课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了写生线描画和刮画线描画的基础知识，及其绘画方法的相关内容，还介绍了创意线描画的相关知识。希望大家在课下多加练习，巩固所学知识，熟练掌握写生线描画和刮画线描画的绘制技法，并认真思考可行的儿童创意线描画教学策略。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生对写生和刮画线性画相关知识的印象作业布置

（2min）【教师】布置课后作业（1）创作装饰、写生和刮画线描画各两幅。（2）运用新