交职毕业设计方案文件

PAGE上海交通职业技术学院毕业设计（论文）工作管理规定毕业设计（论文）是实现培育目标不行缺少的综合性实践教学环节,在教学过程中具有重要的地位和作用。为了贯彻因材施教原则，切实做好毕业设计(论文）的选题、计划、组织、指导和考核工作，不断提高毕业设计(论文）教学质量,特制定本规定.第一章总则毕业设计（论文）是高等学校本科教学计划的重要组成部分，是实现培育目标要求的重要阶段，是深化与升华基础理论学习的重要环节，是全面检验同学综合素养与实践能力培育效果的主要手段,是同学毕业和学士学位资格认证的重要依据，是衡量高等学校教育质量的重要评价内容。做好毕业设计（论文）工作,对提高毕业生综合素养具有重要意义.毕业设计（论文）环节的重要特征是它的实践性和综合性。毕业设计(论文)教学环节的基本要求是培育同学综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能分析和解决实际问题的能力,培育同学具有从事科学商议 工作和综合实践技能或专门技术工作的初步能力,初步掌握科学商议 的基本方法，格外是在实践中培育同学勇于探究的创新精神，严格认真的科学态度和严谨求实的工作作风。依据培育目标和基本规格的要求，制订各专业“毕业设计(论文）大纲”，作为毕业设计环节组织教学、检查质量的基本依据.“毕业设计（论文）大纲"的内容一般应包括：毕业设计（论文）目的、任务和作用;毕业设计选题原则、课题类型、商议 方向;对毕业设计（论文）质量和进度的基本要求；技术资料和参考文献。各院（系)依据实际需要可以调整“毕业设计（论文）大纲”内容和格式。其次章选题选题的基本原则1、选题必须符合本专业的培育目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容,使同学受到比较全面的熬炼。2、选题应贯彻因材施教原则.既要注意对同学基本能力的训练，又要注意创新能力、综合素养的培育和共性进展.选题应尽可能结合生产、科研、管理、教学和实验室建设的实际任务，促进教学、科研与生产实践的有机结合。工科专业应提高工程设计类题目比重，文理科专业要注意选择与社会实践相结合、有有用价值的题目。提倡选择不同专业（学科)相互渗透与结合的课题，鼓励优秀同学在老师指导下自己提出课题，鼓励实习单位或产学研合作单位拟定结合生产实际的课题.以利于调动同学学习的主动性、乐观性，增强同学的事业心和责任感。3、选题要注意难易适度、份量合理、过程完整，有适当的阶段性成果，使同学在指导老师的指导下经过努力能够完成设计任务.任何课题都应有必要的文献、资料、数据、规范做依据。4、要保证选题数量,每人一题。如必须几个同学共做一题时，则应实行不同方案、不同数据，或划分不同部分，明确分工.5、毕业设计（论文）的课题,除少数切合培育目标要求并能使同学得到全面训练的工程设计性题目保留外,应避开上下届课题重复。选题的工作程序及规范化要求毕业设计(论文)课题一般由指导老师或同学填写《上海交通职业技术学院毕业设计（论文）题目登记表》,报院(系)审批.确定课题后,再依次确定老师、确定同学。第三章指导老师及其主要职责毕业设计(论文）教学环节实行指导老师负责制,指导老师应对整个毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责。指导老师的条件指导老师应由具有实际设计和商议 工作阅历、治学严谨、工作踏实并有讲师或相当中级职称以上的人员担当,初级职称的人员原则上不单独指导毕业设计(论文），但可以协助指导老师工作。对初次指导毕业设计(论文)的人员，要经过严格的考核，考核合格后要支配有阅历的老师加以指导。在校外做毕业设计(论文),可接受合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担当指导老师,在过程管理上,接受以校内指导老师为主、校外单位指导老师为辅的管理方式,校内指导老师负责掌握进度、要求，协调有关问题。指导老师的职责要坚持把培育人放在首位，避开消灭重使用、轻培育的现象。要坚持人才培育目标和教学基本要求,注意贯彻因材施教原则，对优秀同学可以提出更高要求,对差生应当多做简略指导。要坚持教书育人，充分利用毕业设计（论文)过程的有利条件对同学进行思想教育,加强对同学的过程管理与考核。要坚持把重点放在培育同学独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力及设计思想和基本科学商议 方法上，对同学能力的培育和训练，要贯穿于毕业设计（论文)的全过程。要坚持启发式的指导方法,充分发挥同学的主动性和创新精神,既不包办代替,也不放任自流.指导老师的简略任务1、选择课题,填写《上海交通职业技术学院毕业设计（论文）题目登记表》，说明课题名称、适用方向、课题来源、课题类型、商议 内容、目标要求、题目特色及完成课题应具备的条件.2、题目确定后,应认真做好指导毕业设计（论文)的筹备工作,填写毕业设计(论文）任务书及指导书,拟定阶段工作进度(一般以周为单位),并在毕业实习开头前发给同学。任务书一经确定，原则上指导老师不得任意更改，由于特殊情况需要更改，指导老师必须提出书面报告说明变更缘由，报院（系）审批。毕业设计（论文）指导书(可以包含进度表）一般应依据设计（论文）题目名称、目的和要求、步骤和方法、进度支配、技术资料、参考文献等依次撰写。3、指导同学阅读有关文献，审定同学的设计（论文）方案，批改译文及外文摘要；定期检查同学的工作进度和质量，与同学进行沟通商议 ，准时答疑与指导；指导同学正确撰写文献综述、毕业论文(毕业设计说明书）；做好指导记录。4、依据毕业设计（论文）任务书规定的要求,毕业设计(论文）结束阶段，审查同学毕业设计(论文)的全部资料，并依据同学的工作态度、创新能力和毕业设计（论文)质量，认真给出指导老师评阅毕业设计（论文）的成果，并写出考核评语。对同学进行答辩资格预审，提出是否推举参加答辩意见。毕业设计(论文)优秀指导老师评比在毕业设计(论文)答辩和成果评定结束后,各学院（系）依据肯定比例推举毕业设计（论文)优秀指导老师,并填写“毕业设计（论文）优秀指导老师审批表”,确定推举等级。推举比例由学校依据每年实际情况确定。ﻬ第四章答辩毕业设计(论文）答辩与评定成果是对毕业设计(论文）工作进行全面检查的一个重要环节。同学在毕业设计（论文）完成后必须进行答辩,通过“指导老师评阅→评阅人评阅(包括审图）→答辩资格审查→答辩”的程序进行成果评定。答辩工作支配在毕业设计（论文）环节的最后两周。属下列情况的同学不得参加答辩:未完成毕业论文教学规定最低要求者；成果有较大错误，经指导老师指出而未修改者；成果在文字部分或设计部分不满意任务书所规定的最低要求者；旷课时间累计达全过程三分之一及以上者；有其他严重违纪违规行为者。成立系毕业设计(论文）答辩委员会，成员一般由系主任、副主任)、专业带头人、教研室主任等组成,答辩委员会设主任、委员５-－7人，秘书１人。在答辩委员会领导下，依据专业特点和同学人数下设若干答辩小组，答辩小组设组长１人，秘书1人,答辩成员一般应由中级及以上职称并有较强的业务能力和工作能力的人员担当，可聘请校外人员为答辩小组成员,答辩小组3--5人。答辩工作程序1、答辩委员会在答辩前进行预备会议:听取系主任关于同学毕业设计（论文）工作情况介绍，明确工作任务、程序及评定成果标准。２、同学将完成的毕业设计(论文、报告)及附件(图纸等)正本,按时呈交指导老师评阅.指导老师对其所指导的毕业设计（论文)应逐个进行评阅,写出评语,评定成果。并对同学进行答辩资格预审，提出是否推举参加答辩意见。３、专业建设系主任、专业带头人指定评阅人对毕业设计(论文）进行评阅,评阅人一般由本校讲师以上老师担当,结合生产和科研实际任务的课题可以聘请有关单位的中级职称及以上的科技人员为评阅人。指导老师不担当所指导同学的设计(论文）评阅人。评阅人应对设计(论文）写出评阅意见，给出评阅成果，提出是否推举参加答辩意见。原则上评阅人应参加答辩。4、答辩公开进行。同学用1０—15分钟简要报告课题任务、目的和意义、接受的原始资料或文献、毕业设计(论文)的基本内容、主要方法和对设计(论文）结果的评价等；提问和回答问题时间1５分钟左右，答辩小组成员可就课题中的有关主要问题进行提问，检验同学掌握与课题亲密相关的基础理论和实际知识的情况，考查同学独立工作能力的情况。原则上，指导老师不参加自己指导同学的答辩工作.答辩小组成员应依据成果评定标准对同学答辩情况给出答辩成果,答辩小组在综合各成员评定成果的基础上，确定同学的答辩成果.第五章成果评定毕业设计(论文)的成果应该以同学完成工作任务的情况、商议 水平、独立工作能力和创新精神、学术商议 的态度以及答辩情况为依据，不应以同学以往的成果或老师的水平来决定。毕业设计(论文）成果的构成及比例:指导老师评阅成果占2０％，评阅人评阅成果占２０%,答辩小组确定的答辩成果占6０％。以上三项评分均应以百分制记分，然后按比例折算成五级记分的总成果。评分参考标准1、指导老师序号评分指标具体要求分数范围1学习态度努力学习，遵守纪律,作风严谨务实,按期圆满完成规定的任务.0-3分2调研论证能独立查阅文献资料及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案,有分析整理各类信息并从中猎取新知识的能力.0—7分3综合能力能综合运用所学知识和技能发现与解决实际问题，工作中有创新意识,有重大改进或独特见解，有肯定有用价值.0—７分4设计质量论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图(表）符合要求。0-７分５外文翻译摘要及外文资料翻译精准，文字流畅，符合规定内容及字数要求。０—３分6说明书撰写质量结构严谨,文字通顺,用语符合技术规范，图表清楚,字迹工整，书写格式规范,符合规定字数要求。0-3分合计0-３0分2、评阅人序号评分指标具体要求分数范围1任务量毕业设计(论文)难易适度、份量合理。０—3分２综合能力能综合运用所学知识和技能发现与解决实际问题,工作中有创新意识，有重大改进或独特见解，有肯定有用价值。0—1分３设计质量论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求.0—４分４外文翻译摘要及外文资料翻译精准，文字流畅，符合规定内容及字数要求。０—1分5撰写规范过程完整，结构严谨,文字通顺,用语符合技术规范,图表清楚,字迹工整,书写格式规范，符合规定字数要求。0-１分合计０-１０分3、答辩小组评分指标具体要求分数范围自述思路清楚，语言表达精准,概念清楚,论点正确，分析归纳合理。０—15分创新工作中有创新意识，有重大改进或独特见解，有肯定有用价值。0—１０分答辩能够正确回答所提出的问题，基本概念清楚,有理论依据.0—25分资料资料齐全，符合学校毕业设计（论文）规范化要求.0—1０分合计0-6０分毕业设计（论文）的成果接受五级记分(优秀、良好、中等、及格、不及格)评定，原则上要求同一专业优秀（90-1００分)不超过２0％,良好（80—8９分)不超过35％，中等（70—７9分）3５%左右，其余为及格（6０—69分）、不及格（59分及以下）。符合下列情况之一者,成果亦评为“不及格":１、未完成任务书规定的任务者。2、弄虚作假，抄袭他人毕业设计(论文)内容的，或由他人代作的.３、说明书(论文)中有原则性错误者。4、答辩中概念不清,不能回答出最基本的问题者。毕业设计(论文）成果管理各院(系)应在毕业设计(论文）答辩全部结束后，认真审查各专业成果评定情况，经答辩委员会审定、系主任批准后，在规定日期内，送交教务处。毕业设计（论文）成果不及格的同学,不予毕业，只发给结业证书。重做毕业设计（论文）成果合格者换发毕业证书。毕业设计（论文）成果“不及格"需要重做的同学,须事先由同学本人提出申请,经院(系）同意，报教务处批准。优秀毕业设计（论文）评比１、在毕业设计(论文)答辩和成果评定结束后，各答辩小组依据肯定比例推举优秀毕业设计(论文）,并填写“优秀毕业设计(论文）审批表”,确定推举等级。推举比例由学校依据每年实际情况确定。２、优秀毕业设计(论文)评比条件：必须是应届毕业生所做，原则上被评定为“优秀”成果的毕业设计（论文)，各院（系)依据实际情况可以破格推举申报。毕业设计（论文)的材料齐全，设计说明书（论文）微机打印，图纸原则上要求计算机绘制。第六章组织领导全校的毕业设计(论文)工作在主管教学校长统一领导下进行,分级管理，层层负责。教务处工作职责:依据教学计划,制定全校毕业设计(论文）工作计划；组织制订和完善毕业设计(论文)工作管理制度和教学文件；督促、检查、商议 、指导、评估毕业设计(论文)教学工作;编制毕业设计（论文)经费预算；组织毕业设计（论文）校级答辩；组织校级“优秀毕业设计（论文）”评比;负责全校毕业设计（论文)工作总结，组织阅历沟通，编辑出版优秀毕业设计(论文).系工作职责：组织落实学校毕业设计(论文）工作计划；组织制订、规范毕业设计(论文）大纲、教学工作计划、指导书等教学文件；组织毕业设计(论文)选题、动员工作；督促、检查、商议 、指导、监控毕业设计（论文)教学工作；掌握毕业设计（论文)经费使用；负责建立各专业答辩委员会，并领导答辩工作;审查同学毕业设计(论文）成果；总结、分析毕业设计（论文)工作和质量;指定专人负责毕业设计（论文)编号及存档工作.第七章附则毕业设计（论文)资料保存毕业设计说明书、论文、图纸及软、硬件成果由各（系）自行支配保存，保存期五年。本规定自公布之日起执行,由教务处负责解释。学校以前公布的毕业设计(论文）有关规定与本规定不符的，一律以本规定为准.毕业设计(论文）教学环节质量监控实施意见毕业设计（论文)是教学计划的重要组成部分，是理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合的过程,是对同学进行综合素养教育的重要途径，它有着任何课堂教学或教学实习所不行替代的功能。教学质量是学校生存和进展的生命线，加强毕业设计(论文）教学环节质量监控是稳定正常教学秩序，提高教学质量的保证。因此，为了进一步规范毕业设计（论文）教学环节过程管理，强化教学运行过程的质量监控,保证和提高毕业设计（论文)教学环节质量，学校决定进一步加强毕业设计（论文）教学环节质量监控，构建比较完善的毕业设计(论文）教学环节质量监控体系。一、前期监控前期监控是指对毕业设计（论文）正式实施前的情况进行预防性监控，主要有：1、毕业生准入监控依据进入毕业设计(论文）环节的基本要求，查看同学理论课及实践环节的成果是否达到要求，严把“入口关”,经系、教务处同意后方可进入毕业设计(论文）环节.2、指导老师准入监控在职称、教学、科研、工作量、历史评价等方面考察指导老师资格以及适宜支配的工作量,同时也作为同学选择老师的一个重要参考。对于首次指导毕业设计(论文）的老师要经过严格的考核.系指定优秀老老师帮助首次指导毕业设计（论文）老师选题、做好开题报告和中期检查，解决年轻老师在指导毕业设计(论文)中遇到的问题，指导他们做好后期论文评阅和答辩工作,以弥补他们教学时间短，教学、科研及实践阅历的不足。3、选题监控系通过对历届毕业设计（论文）全文数据库的检索，把握专业的培育目标及教学基本要求，避开同题、低水平题目的消灭,遏制抄袭的不良风气，节省同学收集资料的时间，激励他们开展创新商议 。4、开题监控系依据部分专业需要设立开题报告环节，促使同学尽快生疏课题，熬炼同学的口头表达能力,并对不当题目进行调整.同学所做开题报告或综述应包括商议 （设计）的目的与意义、国内外同类商议 (设计)的概况综述、课题商议 （设计）的内容、商议 （设计)方法、商议 计划等内容。二、中期监控中期监控是指对毕业设计（论文）正式实施的情况进行过程性监控，是毕业设计(论文)质量监控的重点，主要有:１、毕业生态度监控系重点监控毕业生参加毕业设计(论文）的态度,对学习不努力、表现差的同学准时进行批判、警告，准时指明努力方向，实行补救措施.由指导老师组织、支配,要求每个同学汇报课题进展情况，回答老师提出的问题,由同学填写《毕业设计（论文)中期检查同学自查表》，由指导老师填写《毕业设计(论文)中期检查指导老师检查表》.2、指导老师态度监控通过对同学进行问卷调查来对指导老师履行职责的情况进行监控,督促指导老师抓紧后期指导工作。教务处、评估督导处、系分别组织有关人员随机抽查,组织部分同学座谈，填写《毕业设计(论文）中期检查同学信息反馈表》。３、毕业设计（论文）进展监控院（系）对比计划,在毕业设计(论文)实施过程的前期、中期、后期分别对毕业设计(论文)进行监控，看是否依据既定的进度实施。４、毕业设计（论文）撰写规范性监控指导老师要求每一个同学都能了解和生疏毕业设计（论文)撰写规范要求。三、后期监控后期监控是指对毕业设计(论文）基本环节结束后的情况进行评价性监控，主要有：１、毕业设计（论文)答辩前监控同学课题完成以后，填写《毕业设计（论文）答辩申请暨答辩资格审查表》，院（系)着重检查同学课题完成情况，对同学进行成果验收及答辩资格审查；接受随机抽取的方式对部分毕业设计（论文)进行盲评，由校内外专家依据评分标准进行严格评审,不合格的不准参加答辩，必须在修改或重做后方可申请答辩.２、毕业设计(论文）答辩过程监控教务处、系答辩委员会成员等到各答辩现场进行检查和指导，发现问题准时订正和解决.3、毕业设计（论文）质量监控接受随机抽取的方式对答辩成果较差毕业设计（论文），由校内外专家依据评分标准进行严格评审,评审结果为不合格的毕业设计(论文）依据学籍管理规定进行处理.4、优秀毕业设计（论文)质量监控优秀毕业设计(论文)评比分为校级、系级两个级别.校级优秀毕业设计（论文）由学校组织评比和表奖,系级优秀毕业设计（论文）由系组织评比和表奖。5、优秀毕业设计（论文)指导老师质量监控优秀毕业设计(论文)指导老师评比分为校级、院(系)级两个级别。在毕业设计（论文）答辩和成果评定结束后，院(系)依据肯定比例推举优秀毕业设计(论文)指导老师，并填写《优秀毕业设计(论文)指导老师审批表》,确定推举等级。校级优秀毕业设计(论文)指导老师由学校组织评比。6、毕业设计(论文)组织工作质量监控学校从计划管理、人员管理、过程管理和质量管理四个方面，结合监督检查情况,对院(系)毕业设计(论文）组织工作进行综合评价，奖优罚劣,形成有效的激励机制。7、毕业设计(论文）结束后,系要认真进行总结暨质量分析，填写《毕业设计（论文）工作总结暨质量分析表》。毕业设计(论文)撰写规范毕业设计(论文)是培育同学综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力,完成初步培育从事科学商议 工作和专业工程技术工作基本训练的重要环节.为了统一和规范毕业生毕业设计（论文)的写作,保证同学毕业设计(论文）的质量，依据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB771３—87)的规定,特制定《毕业设计（论文）撰写规范》。各系可以依据专业特点和实际需要对毕业设计(论文）结构和书写规范做适当调整,高职同学毕业设计(论文)撰写可本规范执行。规范中对毕业设计和商议 论文分别提出了相应要求,同学可参照规范中对应条目要求进行撰写。1．1论文题目论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目,能大致了解论文内容、专业特点和学科范畴.但字数要适当，一般不超过24字。必要时可加副标题。１。2摘要与关键词1。2.1论文摘要论文摘要应概括地反映出毕业设计(论文)的目的、内容、方法、成果和结论.摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。中文摘要一般为300～500字，～1500字符)。1．2.２关键词关键词是供检索使用的主题词条,应接受能掩盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）.关键词一般为3~5个,按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。1．3名目名目按章、节、条三级标题编写,要求标题层次清楚。名目中的标题要与正文中标题全都。名目中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。1．4论文正文论文正文是毕业设计（论文)的主体和核心部分,一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。1。４.１绪论绪论一般作为第一章，是毕业设计(论文）主体的开端。绪论应包括：毕业设计(论文)的选题背景及目的；国内外商议 状况和相关领域中已有的商议 成果；课题的商议 方法、商议 内容等。绪论一般不少于０．2万字。1.4．２论文主体论文主体是毕业设计（论文)的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出,文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面：⑴毕业设计(论文)总体方案设计与选择的论证。⑵毕业设计（论文）各部分(包括硬件与软件）的设计计算。⑶试验方案设计的可行性、实验过程、试验数据的处理及分析。⑷对本商议 内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述,应着重指出本商议 内容中的创新、改进与实际应用之处.理论分析中,应将他人商议 成果单独书写,并注明出处,不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本商议 领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性.1.4.3结论学位论文的结论单独作为一章排写，但不加章号。结论是毕业设计(论文）的总结，是整篇论文的归宿。要求精炼、精准地阐述自己的制造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要商议 的问题和建议。１.５致谢致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。1。６参考文献按论文正文中消灭的挨次列出直接引用的主要参考文献。毕业设计（论文）的撰写应本着严谨求实的科学态度,凡有引用他人成果之处,均应按论文中所消灭的先后次序列于参考文献中。并且只应列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文.一篇论著在论文中多处引用时,在参考文献中只应消灭一次，序号以第一次消灭的位置为准.1。７附录对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计（论文）又是不行缺少的部分,或有重要参考价值的内容，可编入毕业设计(论文）的附录中。例如，过长的公式推导、重复性的数据、图表、程序全文及其说明、外文原文及译文等。依据专业性质不同规定肯定图幅的设计图纸。2书写规范与打印要求2.1论文文字和字数一般用汉语简化文字书写，论文字数在5千字左右以上。2.２论文书写论文一律由本人在计算机上输入、编排并打印在A4幅面复印纸上,单面印刷。2。3字体和字号论文题目：２号黑体章标题：３号黑体节标题：小4号黑体条标题:小４号黑体

正文：小4号宋体页码:５号宋体数字字母:TｉmeｓＮｅｗRｏｍan体２。4封面由学校统一印刷，依据要求填写.２.5论文页面设置2.５．1页眉页眉为上海交通职业技术学院毕业设计（论文）第Ｘ页。2.5。2页边距论文的上边距：３０mm；下边距：２５ｍｍ；左边距:2５mｍ;右边距:25ｍm；行间距为1.５倍行距.２．5.3页码的书写要求论文页码从绪论部分开头,至附录,用阿拉伯数字连续编排,页码位于页眉右侧。封面、摘要和名目不编入论文页码；摘要和名目用罗马数字单独编页码。2．6摘要2。６.1中文摘要中文摘要包括:论文题目（小3号黑体）、“摘要”字样（３号黑体)、摘要正文和关键词.摘要正文后下空一行打印“关键词”三字(４号黑体）