人教版感受文化影响（26张）

1.2.1感受文化影响高二必修三学习目标：1.识记文化对人影响的来源、表现、特点2.理解潜移默化及深远持久的内涵3.理解世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志学习重点：文化对人影响的表现文化对人影响的特点学习难点：文化对人影响的表现文化对人影响的特点目标展示635896565（1）文化影响面面观①文化对人影响的来源②文化对人影响的表现

(2)潜移默化的影响①内涵：②要求：③参加健康向上的文化活动的意义:(3)深远持久的影响①表现:②原因:预习反馈探究一：现代版的“孟母三迁”思考：择校而居说明文化通过什么影响人？互动探究

古人云“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如在鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这给了我们哪些启示呢?辩证地分析自身所处的文化环境。善于利用良好的文化环境，促进个人成长；自觉抵制不良文化环境对我们的侵蚀。（1）文化对人的影响来自特定的文化环境互动探究你能否以体育活动为例来谈谈感受呢？健康向上的文化活动能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。还能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能。（2）文化对人的影响还来自于各种形式的文化活动互动探究互动探究互动探究思考：两种不同性质的文化活动对我们的影响不同，我们应该如何做呢？落后腐朽的文化活动会腐蚀人们的精神世界、侵害我们的身心健康。

我们要积极参加健康向上的文化活动，主动接受健康向上的文化影响。自觉抵制腐朽思想文化的影响。以优秀的文化活动来净化我们的心灵、提升思想境界、培养健全人格。另外一种性质的文化活动互动探究1、文化对人影响的来源（1）特定的文化环境（2）各种形式的文化活动2、文化对人影响的表现互动探究探究二：元妃省亲贾母跪拜互动探究思考：1、在元妃省亲时，贾母作为长辈也要对自己的孙女跪拜，这是为什么呢？2、在今天还会发生这样的情况吗？互动探究不同时代、不同阶级阶层的人们价值观念不同，在社会交往中采取的方式也不同。中国人握手欧美人拥抱不同民族、不同地域的风俗习惯不同，人们的交往方式不同。总之，文化影响人们的交往行为和交往方式互动探究探究三：文化的国别差异互动探究

材料一：“中庸”思想是我国古代儒家文化倡导的道德标准和指导原则，中庸思想影响下，中国人“性情平和，含而不露，温文尔雅。表达情感较为含蓄，做事情追求不偏不倚，适可而止，恰到好处。材料二：美国人在个人主义至上观念的影响下，他们崇尚个人自由，喜欢标新立异，张扬个性，表达情感也较为直接。中美之间有哪些文化差异？这些文化差异影响了人的哪些方面？（2）文化影响人的思维方式、认识活动和实践活动

2、文化对人影响的表现（1）文化影响人的交往行为和交往方式互动探究互动探究探究四：妈妈洗脚1、文化对人的影响是潜移默化的潜移默化即文化对人的影响不是有形的、强制的，而是无形的、隐含的、无意识的。它看不见，摸不着，却无时无刻不在影响着我们的思想和行为。互动探究

古语云：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。孝敬父母是我们中华民族的传统美德，早已植根于我们这个民族，长盛不衰。不管身份地位如何，不管身居何方，只要是中华民族的儿女，他们身上都具有浓浓的孝文化。这反映了文化对人影响的另一个特点，它是什么？文化对人的影响是深远持久的互动探究互动探究清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。互动探究

人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。人的一生应该这样度过：

回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

这样，在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都献

给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

互动探究总结延伸总结延伸

从三方面理解文化对人的影响的来源(1)从内容看，包括：一是特定的文化环境，不同的文化环境对人们有不同的影响，人们的一言一行、一举一动无不打上特定文化的烙印；二是各种形式的文化活动，人们在文化生产、传播、学习、积累等各种文化活动中受到文化的影响。(2)从性质看，注意文化影响的双重性：文化环境、文化活动对人的影响既有积极的影响，也有消极的影响。我们要保证其对我们积极、健康的影响，就要正确对待和选择我们所处的文化环境，积极参加健康向上的文化活动。(3)从程度看，不能把影响作用当成决定作用：文化环境、文化活动不是影响人们各种行为和活动的唯一因素。自然环境、经济状况、社会接触等都会对人们的行为产生影响。因此，不能认为文化环境、文化活动对人的发展起决定作用。总结延伸正确理解文化对人的影响的两大特点的内涵潜移默化深远持久内涵受外来影响不知不觉发生变化文化对人的影响程度深、空间远、时间上持久延续两个着眼点一是从人们所处的文化氛围，二是从人们参加文化活动的过程一是从交往、思维、生活方式看，二是从世界观、人生观、价值观的形成看一个“不等于”不等于消极被动不等于终生不变总结延伸

正确区分潜移默化与深远持久(1)潜移默化强调空间(“横”)的影响。文化在无形中不知不觉地影响着人们的思想和行为，侧重于影响的过程，如“近