辽宁省盘锦市七年级(上)期末语文试卷-(含答案解析)

1015页七年级〔上〕期末语文试卷学校: 姓名： 班级： 考号： 一、默写〔115.0分〕古诗文填空。 ，我言秋日胜春朝。〔《秋词〔其一〕刘禹锡》〕河流大野犹嫌束， 。〔《潼关》谭嗣同〕 ，却话巴山夜雨时。〔《夜雨寄北》李商隐〕静以修身，夜发清溪向三峡，

！〔《诫子书》诸葛亮〕。〔《峨眉山月歌》李白〕 ，崔九堂前几度闻。〔《江南逢李龟年》杜甫〕不知何处吹芦管， 。〔《夜上受降城闻笛》李益〕 ，应傍战场开。〔《行军九日思长安故园》岑参〕 ，随君直到夜郎西。〔《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白〕水何澹澹， 。〔《观沧海》曹操〕夕阳西下， 。〔《天净沙•秋思》马致远〕王湾在《次北固山下》中表达游子思乡情深的句子“ ， ”《论语》中告知我们要珍惜时间的句子：“ 二、其他〔12.0分〕综合性学习。

， ”请给以上这则闻拟一个恰当的标题，不超过10字。材料一：在当代教育制度的影响下，很多学生学问一味留意考试成绩，认为只要分数高，成绩好就可以了，至于书写的问题，根本没有兴趣，也完全不在他们的考虑知了。材料二：现在的语文教学在不断创，从以前的以读写背为主向留意理解过渡，这是好事，但是不能把前者完全剔除。学校里，学生写的作业很多，但沉下心来写字PPT进展深刻理解。请依据以上材料，提出两条建议，来改善当前汉字书写的不良状况。三、语言表达〔12.0分〕结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是承受阳光暴雨的天空，是 ， 。四、选择题〔48.0分〕以下词语中加点字的注音有误的一项为哪一项〔 〕职〔chèn〕咒〔zǔ〕 轻怕重〔niān〕笑〔nì〕 乱〔línɡ〕 乳〔pǔ〕 差不齐〔cēn〕戒〔chénɡ〕待〔nüè〕倜．〔tǎnɡ〕 畏罪逃〔qián〕以下词语中有错别字的一项为哪一项〔 〕鉴赏俊美 翻来覆去孤苦伶仃娇媚 安详 神采奕奕花枝招展诀别 烂慢 慌张失错麻木不仁静谧 缥缈 人声鼎沸油然而生以下各句中加点加下划线词语运用不正确的一项为哪一项〔 〕魏书生教师常常教育大家学习不能整个吞枣，应当．．.小猴子总是担忧月亮会掉下来，每天失眠，真是．路面刚结了冰，学校德育处的教师提示我们走路要留神翼翼，以免滑倒受伤以下句子中有语病的一项为哪一项〔 〕通过父亲的悉心教育，我养成了看书的好习惯近年来，盘锦不断加大财政投入，全力推动“向海进展”工程的合作接近春节，商场里增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货食品专柜防雾霾口罩不仅可以防寒，而且可以阻挡一些小颗粒灰尘进入呼吸道五、名著导读〔13.0分〕走进名著。《西游记》的作者是明代的下面关于名著的表述有误的一项为哪一项A．鲁迅的《朝花夕拾》是一部散文集，里面收录十篇文章，如《五猖会》《狗•猫•鼠》《阿Q正传》《范爱农》等。B．《阿长与＜山海经＞》中作者鲁迅抓住阿长的性格特征照实来写，把一个纯朴和气，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。C．《西游记》是一部被鲁迅先生称之为“神魔小说”，被林庚先生称之为“童心之作”的古典文学名著。车迟国斗法等故事尤为精彩。六、文言文阅读〔110.0分〕阅读下面选文，答复以下各题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。〔选自蒲松龄《狼》〕解释以下加点词语。①一狼仍．： ②．相向： ③一狼其中： ④止露尾： 翻译以下句子。①两狼之并驱如故。②一狼径去，其一犬坐于前。同学们，请说说这个故事告知我们什么道理。七、现代文阅读〔230.0分〕阅读下面的小说，完成以下各题。下雪那天①就在年初下雪的那几天，我早上乘公共汽车上班。假设你碰巧也乘它上下班，那就无须我解释什么了。况且又是雪天，真是挤啊！我努力挤到窗边，把书包从人缝中大力一拽，才觉察背带已断，只好夹着包。车厢内愈来愈挤，后面的人挤得我紧贴着座位，上身不由自主地往前倾，一手扶着车窗上的扶手。车在雪地上缓缓而动，有人在后门已开头唇枪舌战。四周人群中有人在叹气，也有人在小声埋怨。②我也暗暗发慌--可能要迟到。我向车窗外望去，看到站没有，可车窗上都是人们呼出的呵气。雾蒙蒙的一片，我用劲向后靠了靠，想腾出手来抹一下窗子。但马上后面乘客一阵反攻，让我有些支撑不住了，就要破口大骂出来。就在这时，我突然后又添上栅栏。想来很不舒适，她皱了一下眉，手指也一歪，把一根栅栏弯到一边去了。那手指又动了动，顺势把它点缀成一棵小草，再又一抹，一轮红日又现之于屋上。我看她那简朴的小画，满足的微笑的表情，心里真是艳羡。她或许是教师或者在机关工作或是售货员，一个一般女工。不管她从事什么样的职业，她都会是格外精彩的，由于个人需要的！④车拐了一个弯，一缕阳光从车窗上的太阳中射进来，一束金色的光真是刺眼。我从那太阳里看到了前方的路，车到站了，我下了车。整了整七歪八扭的衣服，看精神为之一爽，夹紧书包迈步向路口走去。这篇小说的主要人物是谁？第②段有两处描写“我”恶劣的心情，请从文中用挑出来。从下面备选答案中选项答题〔每个人物两项〕A．语言B．动作C．神态D．心理①本文对“我”主要做了什么描写？②本文对那位妇女主要做了什么描写？55个字是：坚强且欢快。第④段写“我”的心境发生了很大变化，而这变化，是由于“我”从那位妇女的表现中悟出了一个人生哲理。哪句话概括了这个真理？请从文中找出写下来。阅读下面选文，答复以下各题。有一种冷叫妈妈觉得你冷张君燕①秋风顿起、气温骤降，走在街上，会有一种进入深冬的感觉。刚回到家，接到老妈打来的：“妞儿，我把你去年落在家里的羽绒服整理好了，赶快过来取一下。”“取羽绒服干啥？”“傻闺女，你看天这么冷，你不得穿羽绒服啊？”老妈的话让我不禁咂舌，这天确实是冷，可还不至于穿羽绒服呀。可她哪里肯听我的辩白，撂下一句“你不来取，我给你送去。”便挂了。②在去老妈家的路上，突然想到网上流行的一个段子，二十来度的天气，一位小美女郊游时却穿着羽绒服，面对好友们不解的目光，小美女幽幽地说，有一种冷，叫妈妈觉得你冷。联想到老妈的行为，忍不住哈哈大笑起来，笑着笑着，心头涌上温存。“死丫头，瞧你穿的那点东西，快去加件衣裳。”那时候年少，一来爱美，二来也真不觉得冷，总是有意无意地和老妈作对，偏偏不愿多穿一件衣服。初中时住校，周末回家，老妈特意交代我多带点衣服，说看天气预报这周要降温。我撇了撇嘴，对老妈的话不以为意。临走时，还静静把老妈塞到我包里的毛衣毛裤取了出来。不听老妈的话，活该受罪。课间我一路小跑着去厕所，模糊听到生疏的叫声，下意识地回头，竟然看到了满身雪花的老妈。“死丫头，跟你说的话偏偏不听，这下冻坏了吧。”老妈嘴上责备着，眼神里却满是关切和疼惜。在寝室里换上棉衣后，浑身一下子温存起来，这时我才突然想起一个问题：“妈，你怎么来的呀？”老妈始终不会骑自行车，从家到学校可是十几里的路呀。“走路呗，又不远，正好熬炼身体。”老妈地答复。看着老妈花白的头发，略显肥胖的身躯，以及因腰病而不利索的双腿，我的鼻子一酸。⑤如今我已长大成年，老妈却照旧时不时地在我身后叨念，提示我多穿衣服，仿佛我还是那个倔强的不懂事的孩子。那天和同事们闲聊，说起穿衣服的事情，同事到了甜蜜，那是一种幸福的炫耀啊。其实，我们都知道，有一种爱，是最浅薄最保护的母爱。〔选自《情感读本•道德篇》202311期〕请用简洁的语言概括选文第④段的主要内容。选文第①段画线句是什么描写，有什么作用？请分析第②段中“笑”的缘由。分析第④段加点词“轻描淡写”的表达效果。请概括文章中母亲的人物形象。请分别概括文章第⑤段在构造上和内容上的作用？八、作文〔2100.0分〕虎年的春节联欢晚会上，令人印象特别深刻的，是郭冬临、牛莉等人的小品------《一句话的事儿》．小品中有这样精彩的一句话：“一句话能成事，一句话也能坏事，一句话能建设一个和谐的社会”。人生的成败，常常由于一个人、一件事，甚至一句话而有打算性的影响。尤其对人有用的一句话，赛过千言万语。而转变一生的事例，更是多不胜数。亲爱的同学，在你的生活中，你的父母，你的亲戚，你的邻居，你的朋友，你的的话吗？……请以“那句话，让我 ”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①用恰当的词语将题目补充完整；②文中不得消灭真实的人名、校名、地名；③书写工整、卷面干净，不得抄袭。有的人原来很幸福，看起来却很苦恼；有的人原来该苦恼，看起来却很幸福。很多请以“身边的幸福”为题写一篇文章。要求：文体不限〔除诗歌外〕，字数不少于600字。文中请不要消灭真实的人名、校名、地名。答案和解析【答案】自古逢秋悲寂寥；山入潼关不解平；何当共剪西窗烛；俭以养德；思君不见断肠人在天际；乡书何处达；归雁洛阳边；逝者如斯夫；不舍昼夜【解析】〔留意“寂寥”的书写〕山入潼关不解平何当共剪西窗烛俭以养德〔留意“俭”的书写〕思君不见下渝州〔留意“渝州”的书写〕岐王宅里寻常见一夜征人尽望乡遥怜故园菊我寄愁心与明月山岛竦峙〔留意“竦峙”的书写〕断肠人在天际〔“涯”易写成别字“崖”〕何处达，归雁洛阳边〔留意“斯夫”的书写〕该题考察的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写．要学生在寻常的学习时，要循序渐进积存所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不时要留意不要消灭错误〔错别字、漏字、添字〕．做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在寻常的学习中，要理解错别字，对于这些应背诵内容，只要寻常留意积存，完成该题应不是难事．〔1〕此类语言概括题主要是从一则或数则篇幅简短的文字材料中提取符合题干要求的内容运用简洁准确的语言把它们精要地表达出来的题型．材料一：很多学校只重视学问，无视了汉字的书写．材料二：现在的语文教学在不断创，也无视了汉字的书写．综上所述，学生可概括总结得出答案．〔2〕此题考察学生语言的实际运用力气．拟写建议要有针对性，有可行性．提携建议能表达自己观点，要认真负责，要从实际动身，实事求是，内容要具体、实在，不要说空话．写建议，针对书写每况愈下的危机，提出合理性的意见、建议，合情合理即可．答案：汉字患病书写危机．例如一：在对学生的综合评价中加大对汉字书写的考察力度．例如二：创办一些以汉字书写争论为主的社团，培育师生对汉字书写的爱好．例如三：举办类似于“汉字听写大赛”的活动，培育师生在汉字书写方面的兴趣〔举办书法讲座，举办毛笔字，钢笔字书写展览或评比等活动〕例如四：把握汉字工具性特征的同时，加强汉字演化和汉字符号背后的文化底蕴教育．【解析】材料依据现代社会中，因电脑、手机等高科技产品导致的提笔忘字现象，设题目：题目一是为闻稿拟定标题；题目二是依据上述材料提出两条建议．此题主要考察学生的概括力气以及拟写建议的力气．答好此类题的关键是认归纳共同点和差异点，依据题干要求，用简洁的语言作答．【答案】饱经飞沙走石的沙漠；是敲打谎话虚伪的冰雹【解析】“宽容”来写，要留意句式为：宽容是…的…，要留意选取一些自然的景象来说明，进展仿写．留意承受比方的修辞手法．如：饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎话虚伪的冰雹．答案例如：饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎话虚伪的冰雹〔2分〕本道题考察a〕内容统一；b〕构造全都；c〕修辞的要求．仿写完成后，要给仿写的句子“体检”．看它是否有语病，是否和原文内容全都、语意相连、文脉相通、融为一体．【答案】C【解析】汉字读音的力气。做这类题目时要留意多音字，这要依据具体语境进展确定．特别要留意形声字不读声旁的字。要做好这类题目，就要在寻常的学习中多留心，多积存一些特别字的读法。C．“哺乳”的“哺”应读抖擞”的“擞”应读“sǒu”。应选C。【答案】C【解析】此题考察的学问点是词语的书写，解答时需要回忆所学学问，认真辨析各选项作答。做好此题需要做个细心人，寻常学习过程中需要对文章中消灭的词语进展积存、整理。A．正确．留意“伶仃”的写法和读音；B．正确．留意“安详”不是“安祥”；C．“烂慢”应写作“烂漫”，“慌张失错”应写作“慌张失措”；D．正确．留意“静谧”的写法，“鼎”易错。应选C。【答案】B【解析】还求更好．符合句意，是正确的；见异思迁：观看另一个事物就想转变原来的方法．指意志不坚决，宠爱不专一．属不合语境，是错误的；不必要的或缺乏依据的忧虑和担忧．符合句意，是正确的；现形容慎重留神，一点不敢疏忽．符合句意，是正确的；应选：B．学生对具体语境中成语的运用正误的辨析力气．要结合积存的成语来分析，在寻常的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积存，其次是留意可以从词义、词语的感情颜色、习惯用法等方面进展归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相冲突、不合语境等．学生语文根本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正语的意思，辨清成语的感情颜色，还要结合具体语境分析运用是该类题，寻常的积存是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情颜色不符合题意的更应当留意．【答案】C【解析】A、正确B、正确D、正确C病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句缘由．可以从词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要把握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感力气．此题考察学生病句辨析与修改的力气．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，词语搭配等多方面去考虑，确定最终选项．【答案】吴承恩；A【解析】〔1〕此题考察《西游记》文学常识的把握．《西游记》的作者是明代的吴承恩．〔2〕AQ正传》不属于《朝花夕拾》内容；B．正确；C．正确；答案：〔1〕吴承恩1分〔2〕A〔2分〕此题考察学生对《西游记》的理解与把握．是综合性学习中常见的种题型．学生在日常的学习中确定要留意这方面的积存，可以用笔记的形式记录下来，时时阅读，会对答题有帮助．【答案】跟从；注视的样子；挖洞；屁股；两只狼还像从前一样一起追赶；一只狼径直离开〔走了〕，另外一只狼像狗似的蹲坐在前面【解析】考察对常见文言词〔实、虚词〕意义的理解及学问的迁移力气．解答此题要词语在句子里的意思，词义可依据学问的积存结合原句进展推断．①句意为：另一只狼照旧跟着．从：跟从．②句意为：瞪着眼睛对着屠户．眈眈：注视的样子．③句意为：一只狼正在柴草堆中打洞．尝：挖洞．④句意为：只露出屁股和尾巴．尻：屁股．此题考察的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不任凭译文要顺畅．留意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．①中重点词语有故：原来；句意为：两只狼还像从前一样一起追赶．词语有犬：像狗一样；句意为：一只狼径直离开〔走了〕，另外一只狼像狗似的蹲坐在前面．此题考察的是对作品进展共性化阅读和有创意的解读力气的．属于开放，答案不唯一，设想合理即可．答案：〔1〕①跟从②注视的样子③挖洞④屁股①两只狼还像从前一样一起追赶．②一只狼径直离开〔走了〕，另外一只狼像狗似的蹲坐在前面．人类拥有无穷的才智与力气，像狼一样的恶势力必将自取灭亡．【翻译】一个屠户黄昏回家，担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头，半路上，有两只狼紧跟着他走了很远．屠户格外可怕，把骨头扔给它们．一只狼得到骨停了下来，另一只狼照旧跟着．屠户又朝狼扔骨头，后得到骨头的那只狼头的那只狼又赶到了．骨头已经扔完了，但是两只狼照旧像原来一样一起追赶．屠户格外困惑急迫，可怕前后受到狼的攻击．他看到的野地里有个麦场，麦场中主要积存着柴火，掩盖成小山似的．屠户就跑过去，背靠在柴堆的下面，放下担子拿着刀．狼不敢上前，瞪着眼睛对着屠户．过了一会儿，一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前．过了很久，它的眼睛似乎闭上了，神情格外闲适．屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又砍几刀杀死了正想走开，转身看看柴草堆后面，觉察一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去从背后攻击屠户．狼的身体已经进去了一半，只露出屁股和尾户从后面砍断它的大腿，也杀死了它．屠户才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑对手．狼狡猾，但是一会儿两只狼都死了，禽兽的哄骗手段有多少呢？只是给人罢了．词义积存：方〔见方〕远方来〔地方〕长方形〔方正〕【答案】〔1〕此题是对文章中主要人物的考察．认真阅读课文，把握文意，不难解答．事情是围围着那位妇女开放的．此题是人物心理描写的考察，认真阅读课文，从中找出描写“我”恶劣的心情的句子．①我也暗暗发慌--可能要迟到；②就要破口大骂出来．此题是对人物描写手法的考察．“我努力挤到窗边，把书包从人缝中大力一拽，才觉察背带已断，只好夹着包”是动作描写；“我也暗暗发慌--可能要迟到”是心理描写．故①选B、D．是神态描写．故②选B、C．此题的考点是人物形象描写与分析．概括人物形象，人物形象是指人物的性格特〔心理描写；正面、侧面描写；细节描写；比照、衬托手法等〕入手，抓住抒情和谈论语句，分析人物的性格特点．即：坚强且欢快．此题是对内容的考察，依据问题，查找每段的中心句和文章的中心句．或者找到重点词语，找出悟出了一个人生哲理的句子．即：能在困苦的环境下保持一种愉快的心境，这也是我们每个人需要的！答案：那位妇女．①我也暗暗发慌--可能要迟到；②就要破口大骂出来．①B、D②B、C坚强且欢快．能在困苦的环境下保持一种愉快的心境，这也是我们每个人需要的！【解析】拥挤的公共汽车里，由于怕上班迟到，心情恶劣．这时我突然觉察身旁一位被挤得同我一样姿势中年妇女，却有一个愉快的心情．她感染了我，让我从恶劣的心情中摆脱出来．此题考察对文本的理解力气．刻画人物形象的方法的分析力气．其中第〔3〕题题目，学生解答时，需依据故事情节开放，要客观全面，留意主旨对人物形象运用的描写手法．【答案】〔1〕此题考察对文本的概括与归纳力气．解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括．即：记叙了老妈在雪天步行几十里到学校给“我”送棉衣．此题考察理解自然环境的作用．解答时要明确自然环境的作用：交代故事发生的××环境气氛、衬托人物的××情感、预示人物的××命运、映射出xx的社会问题、表现人物某性格、推动故事情节的进展；提示主题．结合具体内容来分析即可．即：自然环境描写．交代了故事发生的时间，渲染了天气的严寒，为下文老妈打让我拿羽绒服作铺垫．此题考察对文章内容的理解赏析力气．解答时，依据文章的内容、主旨，结合具体文章内容理解分析．即：由于想起网上的段子和老妈以前好玩的行为而笑；由于感到幸福、甜蜜而笑．此题考察理解词语的表达效果．解答此题的关键是联系上下文的内容，结合具体语境来分析其表达效果；依据“运用了哪些词语，写出了了什么，表达了〔刻画了〕什么情感〔什么形象〕”的格式来分析．即：“很任凭、不费力”的意思，形象地写出了母亲来学校给我送衣服虽然很困难，但却故作轻松，可怕我担忧，表达了母亲对我的疼爱．此题的考点是人物形象描写与分析．概括人物形象，人物形象是指人物的性格特〔心理描写；正面、侧面描写；细节描写；比照、衬托手法等〕入手，抓住抒情和谈论语句，分析人物的性格特点．即：母亲细心、保护、慈祥、疼爱女儿．此题考察段落的作用．解答此题关键要把握特别段落在文中的一般作用．首段的末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等．第⑤段是全文的结尾段，构造上照看开头；内容上点明中心，深化主题．表现了母亲对儿女无私的爱，字里行间中表达了“我”及同事们对母亲的感谢之情．答案：记叙了老妈在雪天步行几十里到学校给“我”送棉衣．自然环境描写．交代了故事发生的时间，渲染了天气的严寒，为下文老妈打让我拿羽绒服作铺垫．由于想起网上的段子和老妈以前好玩的行为而笑；由于感到幸福、甜蜜而笑．“很任凭、不费力”的意思，形象地写出了母亲来学校给我送衣服虽然很困难，但却故作轻松，可怕我担忧，表达了母亲对我的疼爱．细心、保护、慈祥、疼爱女儿．构造上照看开头；内容上点明中心，深化主题．表现了母亲对儿女无私的爱，字里行间中表达了“我”及同事们对母亲的感谢之情．【解析】文章开头表达了妈妈让我去取去年落在家里的羽绒服，引起了我的回忆：上时，老妈冒雪走了十几里的路给我送来了棉衣，如今“我”长大了，妈妈却妈妈的叨念成了一种炫耀和甜蜜．考察了文章内容的归纳概括，关键词语的含义，内容的理解分析，点，其中第六题是难题，寻常要分文中不同段落的作用，再结合具体内容作出分析．【答案】【例文】那句话，让我怦然心动忘不了那些日子的密云不雨，阴霾密布；忘不了心中的阳光被遮挡，彩虹消逝的日子，直到在不经意间观看那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来．”那句话，让我怦然心动．一模考试的成绩出来了，数学只考了77分，也没有进班级前10名，年级前100777”这个数字真的让我浑身都瘫软了，使我瘫坐在椅子上．再看看其他同学的卷子，“97”分，“92分”“94分”…还有他们那取得进步后满足的微笑．虽然他们笑的那么美，可却像一把尖刀上的利刃直插入我的心房．流出了一滴滴鲜红的血．那段时间，我做事情没有精神，上课无法集中精力，作业完成的质量也不高．我不敢面对教师，同学，更不敢面对是我的父母，直到那天，我看到了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来．”这句话．倒，我要努力．我要做那削铁如泥的宝剑，我要做傲雪直立的寒梅．我要迎难而上，我油！”确定要做最好的自己．做宝剑，锐利无比；做梅花，就要散发阵阵芳香．要做强者，绝不被困难所打倒！我永久不会遗忘“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来．”这句让我怦然心动的话．【解析】加材料作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是语言是触动心灵的力气，本作文写作难度不大．【审题立意】从本材料的可以得出本篇作文的方向可以是感动的话，启迪的话，话；只要围围着以上思路来写即可．【思路点拨】题目是；让我xx的那句话，里面有两个关键词语：一句话xx，一句话就是某人说过的一句话的意思，xx是赐予心灵的震撼或者感动或者转变你的思想的意思，写作文时，可围绕这两个词语来写．们可以写关于自己的事，也可以写别人的事，只要围绕一句话的力气来写，那种思路都可以．【细节描写】xx是一种心理体验，所以文中应当有一段相应的心理描写与之呼应．【创指导】写作文时，可以加适当的创形式，比方加一个与主题相关的题标题，串联起自己尝试过程中的变化，使文章层次清楚，也很好．叙文、记叙散文都可以，写作时，选择自己最擅长的文体就可以．】本文紧扣“那句话让我怦然心动”这一题目来写，全篇无庸笔．开头用了一句精彩的话作为本文的开头，点明白主旨，也增加了文章的文记叙为主，使用了细节描写，特别是语言描写，来表达“这句话”，文章最终进一步升化主题，一气呵成，堪称佳作．【答案】【例文】身边的幸福对于旅人来说，一杯水，一碗饭就是幸福；对于学生来说，好成绩就是幸福；对于工作者来说，劳动成果就是幸福；对于