七年级下册信息技术第四单元《节约家庭开支》 单元作业设计

七年级下册信息技术第四单元《节约家庭开支》作业设计一、单元信息

山南十中 夏婷王冠基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术七年级第二学期科学出版社节约家庭开支单元组织方式课时信息序号课时名称对应教材内容1建立家庭小账本七年级下册第四单元活动12家庭开支细打算七年级下册第四单元活动23美化修饰小账本七年级下册第四单元活动34省钱购物网上行七年级下册第四单元活动4二、单元分析（一）课标要求身心发展起到促进作用。课程标准对Excel软件学习的要求如下；学会使用电子表格软件进行简单的数据处理，支持学科学习和研究性学习。1.根据学科学习和研究性学习的需要，学会使用电子表格输入或记录数据，对数据进行整理、分类、成表。处理。3.能通过数据分析，得出结论和发现规律。究结论和结果的说服力。（二）教材分析本单元共有4个活动，具体分析如下：活动活动名称教材主要内容教学课时活动1建立家庭小账本本活动的主要内容是利用Excel电子表格1课时软件，建立家庭日常开支小账本，让学生学习合理设计表格，并输入表格中的数据，以便记录家庭开支。本活动以建立家庭账本为载体，使学生掌握规划家庭开支的基本方法，了解家庭理财的重要性，培养学生在日常消费中的规划意识，树立理性消费的思想。本活动分以下两个阶段进行。活动活动名称教材主要内容教学课时活动1建立家庭小账本构，输入表格标题和表头，完成表格结构的制1课时作。支情况数据，用合理的方法对数据进行编辑和快速录入。活动2家庭开支本活动是在上一个活动的基础上，对家庭1课时开支情况进行进一步的统计和计算。主要利用Excel情况和问题，以便有针对性地调整开支项目，合理地管理家庭开支，提高资金使用效益。本活动分以下两个阶段进行。细打算（1）自动计算数据：利用求和工具，计算一月的支出及单项平均值，再利用复制公式的方式计算其他月的支出与平均值。（2）计算分析数据：插入列，输入六个月的收入，使用公式求出一月的结余，再利用复制、粘贴公式的方法，计算其他月的结余。活动3美化修饰本活动是在学生对Excel有了一定了解的1课时基础上，对表格进行修饰和美化，目的是更直观、准确地突出表格中的数据，使数据便于阅读。本活动主要是让学生掌握表格的基本调整与修饰的方法，并能够根据自己的需求和爱好美化电子表格，让学生在学习中体验表格美化的过程，培养学生审美能力和信息技术操作能小账本力。整个活动分以下2个阶段进行。初步美化表格。（2）设置表格外观：对收支表的行高、列宽进行调整，对表格边框线、单元格底纹进行设置，进一步修饰表格。活动4省钱购物随着互联网的发展，网络购物日益普及。1课时只需在电脑前或手机上动动手指就能买到小到网上购物不仅便捷，价格也更优惠。围绕家庭开支，介绍网上购物和移动支付。了解网购、移动支付的特点、流程及注意事项，改变家庭网上行消费方式。本活动分以下2个阶段进行。方式，学会如何选择网购商品，养成良好的网购习惯。学会安全支付的防范常识。（三）学情分析以下是对本单元四个活动的学生的学情分析：活动活动名称学情分析活动1建立家庭小账本上学期学生们已经学习了使用Word来制作并修饰表格，这节课学习的是另一个常用的办公软件，和Word有很多相似的地方，因此在对已有知识的迁移上，学生很容易认识界面，掌握数据录入和编辑的方法。活动2家庭开支细打算学生已经在第一节课中学习了Excel的基础知识，已经会设计创建表格，会在表格里录入数据。因为是第一次学习Excel软件，让学生感受到Excel软件的强大的数据处理功能，为后面活动的学习做好铺垫。活动3美化修饰通过前面的学习，同学们已经能利用Excel软件，制作出我们需要的小账本，并且可以对表格进行一般性的处理，比如数据输入，添加标题等操作；但是同学们制作出小账本本活动就针对这种学习需求，从技术角度教会同学们如何美化小账本。活动4省钱购物网上行对于网络购物，很多学生都没有亲身经历，学生对本课时的学习内容很感兴趣，在教学中可以抓住学生的兴趣点，让他们带着任务自主探究，遇到问题再讲解和示范。三、单元学习与作业目标单元目标序号单元目标描述学习水平4-1-A了解表格的一般结构认识Excel软件界面A知道4-1-C掌握Excel数据输入的方法和技巧C应用4-2-A了解函数组成了解公式的作用A知道4-2-B进一步理解填充柄的使用B理解4-2-C初步掌握函数的使用方法会使用公式进行简单计算C应用4-3-C掌握Excel软件中设置文字格式的方法掌握设置表格行高和列宽的方法掌握设置表格边框与底纹的方法C应用4-4-A了解网上购物的优点、流程及注意事项了解移动支付的方式、支付准备和支付安全A知道四、作业设计思路1.分析课标要求、教学内容和学情。2.制定单元目标和作业目标。评价标准和确定作业类型。五、课时作业七年级下册第四单元活动1建立家庭小账本作业类型基础性作业 探究性作业 七年级下册第四单元活动1建立家庭小账本作业类型基础性作业 探究性作业 实践性作业 跨学科综合作业作业类别课时作业 单元作业 学期作业应用场景课前预习 课中练习 课后练习作业对象全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长8-10分钟作业内容一、单项选择题1.在Excel工作表中，C4单元格对应工作表中的位置是（ A.第3列第4行 B.第4列第3行 C.第3列第3行 D.第4列第4行2.在Excel工作表中，选择不连续单元格，需要按住的键是（ A.Shift B.Ctrl C.Tab D.CapsLock3.想要在单元格中显示分数五分之一，可以输入（ A.1/5 B.0（空格）1/5 C.（空格）1/5 D.01/5二、判断题1.在Excel中，工作表中的行以数字来表示，即1,2,3……。 （ ）2.在Excel（ ）3.在Excel中，拖动填充柄可以快速填充。 （ ）4.一个工作簿可以由多个工作表组成。（ ）5.在Excel中，双击单元格中的数据，不可以修改。 （ ）三、操作题打开“每百克常见食物的营养成分.xlsx”文件如下图1，补充录入数据，如下图2。图1 图2设计评价分层，满足不同学生的需求。作业分析作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分钟）预估作业难度题目来源7X4-1-1-17X4-1-AA知道选择题<10.9引用7X4-1-1-27X4-1-CC应用选择题<10.9引用7X4-1-1-37X4-1-CC应用选择题<10.7改编7X4-1-2-17X4-1-AA知道判断题<10.9引用7X4-1-2-27X4-1-CC应用判断题<10.9引用7X4-1-2-37X4-1-CC应用判断题<10.9引用7X4-1-2-47X4-1-AA知道判断题<10.9引用7X4-1-2-57X4-1-AA知道判断题<10.9改编7X4-1-37X4-1-A7X4-1-CD综合操作题<70.8改编作业答案一、单项选择题二、判断题5.×七年级下册第四单元活动2家庭开支细打作业类型基础性作业 探究性作业 七年级下册第四单元活动2家庭开支细打作业类型基础性作业 探究性作业 实践性作业 跨学科综合作业作业类别课时作业 单元作业 学期作业应用场景课前预习 课中练习 课后练习作业对象全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长5-10分钟作业内容一、单项选择题1.在录入学生身高的数据表中，求学生的平均身高，要用的函数是（ A.SUM B.MAX C.MIN D.AVERAGR2.在Excel中，函数AVERAGR（C3：C5）相当于（ A.C3+C4+C5/3 B.(C3+C4+C5)/3 C.C3+C5/2 D.(C3+C5)/23.如图所示，在Excel中，用填充柄向右快速填充后，D1单元格的数据是（ A.星期二 B.星期三 C.星期四 D.星期五二、填空题1.在Excel中，用函数表示A1~A5单元格中的最大值是 ，最小值是 。2.在Excel中，如图所示，E2单元格中的公式复制到E5后变为 。3.在Excel单元格的数据为C1）/D1”的值为 。三、操作题打开“家庭日常收支表.xlsx”文件，完成下面题目，效果如下图所示。（1）利用函数计算B9至H9列的平均值。（2）将B9:H9单元格的数据保留一位小数。设计评价分层，满足不同学生的需求。作业分析作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分钟）预估作业难度题目来源7X4-2-1-17X4-2-AA知道选择题<10.9原创7X4-2-1-27X4-2-CC应用选择题<10.8引用7X4-2-1-37X4-2-BB理解选择题<10.9原创7X4-2-2-17X4-2-CC应用填空题<10.9原创7X4-2-2-27X4-2-BB理解填空题<10.8改编7X4-2-2-37X4-2-CC应用填空题<10.7改编7X4-2-37X4-2-A7X4-2-B7X4-2-CD综合操作题<70.8改编作业答案一、单项选择题1.D 2.B 3.C二、填空题1.MAX（A1:A5） MIN（A1:A5）2.=C5-D53.3课时3 活动3美化修饰小账本课时作业七年级下册第四单元活动3美化修饰小账本作业类型作业类别应用场景作业对象作业时长5-10分钟作业内容一、单项选择题1.在Excel中，文本字符输入后，默认的对齐方式是（ A.两端对齐 B.居中对齐 C.左对齐 D.右对齐2.单击可以减少小数位数的按钮是（ A.B.C.D.二、判断题1.在Excel中，不能设置最适行高。 （ ））3.选中单元格，按Delete键可删除单元格数据的格式。（ ））三、操作题（1）将标题A2:E2单元格字体颜色设置为单元格字体颜色设置为“白色背景（2）设置A2:E2和A9:E9单元格的填充色为单元格的填充色为（3）设置表格外边框为“黑色设计评价分层，满足不同学生的需求。作业分析作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分钟）预估作业难度题目来源7X4-3-1-17X4-3-CC应用选择题<10.9引用7X4-3-1-27X4-3-CC应用选择题<10.7改编7X4-3-2-17X4-3-CC应用判断题<10.9原创7X4-3-2-27X4-3-CC应用判断题<10.9引用7X4-3-2-37X4-3-CC应用判断题<10.8引用7X4-3-2-47X4-3-CC应用判断题<10.9引用7X4-3-37X4-3-CD综合操作题<70.8改编作业答案一、单项选择题1.C 2.D二、判断题1.× 2.√ 3.× 4.√七年级下册第四单元活动4省钱购物网上行作业类型基础性作业 探究性作业 七年级下册第四单元活动4省钱购物网上行作业类型基础性作业 探究性作业 实践性作业 跨学科综合作业作业类别课时作业 单元作业 学期作业应用场景课前预习 课中练习 课后练习作业对象全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长5-10分钟作业内容一、单项选择题是（ A.可以通过12306网站网购预定车票B.一张身份证可以预定全家人的车票C.车票改签只能办理一次D.可以在火车票代售点进行购票移动支付安全不相关的是（ A.设置支付密码 B.不连接陌生的无线WIFI C.不在公共电脑上支付 D.购买质量好的手机A.商家信用 B.支付方式 C.商品评价 D.商品价格二、判断题1.网购已经完成了，意味着风险就彻底解除了。 （ ））3.我们可以在当当网上购买书籍。 （ ））设计评价中的问题。作业分析作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分钟）预估作业难度题目来源7X4-4-1-17X4-4-AA知道选择题<10.9改编7X4-4-1-27X4-4-AA知道选择题<10.9改编7X4-4-1-37X4-4-AA知道选择题<10.9改编7X4-4-2-17X4-4-AA知道判断题<10.9引用7X4-4-2-27X4-4-AA知道判断题<10.9改编7X4-4-2-37X4-4-AA知道判断题<10.9原创7X4-4-2-47X4-4-AA知道判断题<10.9改编作业答案一、单项选择题1.B 2.D 3.B二、判断题1.×2.√ 3.√ 4.√作业设计说明：7X4-1-1-1分别代表7年级下册第4单元活动1的第一大题的第1小题。学习水平有A知道、B理解、C应用、D综合。预计完成时间<1表示1分钟以内。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。题目类型有选择题、判断题、填空题和操作题等。题目来源有原创题、改编题、引用题等。六、单元检测单元检测作业七年级下册第四单元《节约家庭开支》单元检测作业基本信息作业类型应用场景作业对象作业时长30分钟作业内容一、操作题1.打开一日菜价素材，如下图，并完成下面两小题。（2）求D10单元格的价格合计。2.新建空白Excel文档，制作表格并美化，效果如下图所示。（1）将A1单元格的内容设置为“黑体、16“A1:F1”对齐方式设置为跨列居中；（2）利用填充柄，在“月份”列中按规律填写完整；（3）利用公式算出用量（用量=