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文档简介

画家乡教学目标1、认识12个生字;会写“贝、男、虾、原、爱、跑”6个字。2、能正确、流利地朗读课文;能背诵自己喜欢的部分。3、感受家乡的美丽,激发学生热爱家乡的感情。教学重难点1、认识12个生字。流利的朗读课文。2、感受家乡美在哪里。能读出家乡的美。美术彩笔一望无际屋前屋后山峰丛林码头迎接竹篮瀑布草原赶着一艘装满货物轮船笔际事物的边缘、交汇处。一望无际、无边无际、春夏之际、天际。彼此之间、沟通接近。人际关系、国际、交际望

古人喜欢望月寄托感情,期望看到圆圆的月亮,自己的愿望也会实现。后来指向远处看。望远镜瞭望台彩“彡”为“三”的变形,表示物品种类很多。“采”表示动手收集。现在引申为东西的颜色、种类、花样很多,或者节目很精彩。多姿多彩丰富多彩五彩缤纷彩笔光彩色彩彩虹彩电喝彩张灯结彩“彩”也是一种鸟的名字。前后术用猜猜看,这些地方分别是谁的家?

小青的家乡在()。她画的()是那么(),()是那么美。屋前屋后都是()。画中的小青正(),在丛林里()。山林山峰高瀑布又高又大的树提着小竹篮采果子

小松的家乡在()。他画的草原()。草是那么(),()是那么多。远处奔来(),小松正骑在马上()。大草原一望无际绿牛羊一匹马赶着羊群()的家乡在海边。他画的大海是那么(),()是那么蓝。海面上有一艘艘()。那个在码头上()的孩子就是()。小波

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