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第第页大班科学活动方案叶子小秘密2

大班科学活动方案叶子小奥秘2

一、活动目标

1、观测叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。

2、认识枯叶和绿叶，学习做科学小试验。

3、探究茶叶的特点，观赏茶叶的颜色和外形。

4、复习6的组合和分解。

二、活动预备

1、绿叶和枯叶。

2、小石臼、塑料碟。

3、图画纸、浆糊。

4、录音机、音乐磁带等。

三、活动过程

1、复习歌曲《会跳舞的叶子》，激起幼儿学习爱好。

(1)合唱歌曲《会跳舞的叶子》

(2)多可爱的叶子呀!春天到了，你发觉树上的叶子有什么改变吗?(有的发出了新芽，有的树叶凋落了)

2、观测、接触各种植物的叶子，发觉叶子的不，出自:大;考.吧，同之处

(1)老师："上次，我们外出散步时，收集到很多树叶，让我们一起来看看这些叶子都一样吗?请你认真地看一看，比一比，什么地方不一样?把你地发觉记录到记录卡上。'

(2)幼儿观测、比较、记录自己地发觉。

(3)幼儿讲解并描述自己地记录，共享阅历。(叶子的大小、外形、颜色、边缘不一样)

3、认真观测，了解叶子的各组成部分

(1)我们小伙伴观测地真认真，发觉叶子有这么多地不同，那么，你最喜爱哪片叶子呢?这片叶子有哪几部分组成?(叶脉、叶片、叶柄)

(2)你喜爱的叶子象什么?

4、试验发觉枯叶和绿叶的区分

(1)刚才我们小伙伴发觉，有的树叶碧绿碧绿的，而有的树叶却是枯黄枯黄的，为什么呢?

(2)幼儿大胆想象，发表看法。

(3)试验：枯叶不能舂出叶汁来，绿叶那么能舂出绿色的汁液来。

(4)为什么大部分树叶是绿色的?(这是由于叶中的叶绿体可以产生叶绿素)

(5)我们散步时发觉有的树叶漂浮到了地下，为什么呢?(由于叶子缺乏水分和营养，所以变黄变干了就飘落了下来)飘落下来会有怎样的改变呢?(叶子会渐渐枯死，由于水分都蒸发了)

5、了解叶子的用途

(1)这么多的叶子有什么用呢?

(2)幼儿自由谈论，相互沟通、共享阅历。

(3)小结：可以美化环境、挡风、遮雨、有的树叶可以加工成茶叶、有的可以做菜吃、还可以做树叶贴画来布置环境。

四、活动延伸

请幼儿用叶子粘贴图画，

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