全球气候变化教案环境科学

收地面辐射增温同时，大部分以大气逆辐射形式向式（与地面辐射相反）射向地面，被地面吸收。大气逆辐射又把看了这些图片同学们再结合前面我们学到的大气的保温作用（首现请同学们回忆什么是大气的保温作用：大气在吸精品教案暖的影响？（工厂排放的废气是温室气体增强了大气的温室效应，热带雨林的破坏减少了植被对二氧化碳全球气候变化的益处：高纬度地区的农业因为全球变暖，气温升高，农作物获得热量，生长期延长，同时由于气温收地面辐射增温同时，大部分以大气逆辐射形式向式（与地面辐射相反）射向地面，被地面吸收。大气逆辐射又把看了这些图片同学们再结合前面我们学到的大气的保温作用（首现请同学们回忆什么是大气的保温作用：大气在吸精品教案暖的影响？（工厂排放的废气是温室气体增强了大气的温室效应，热带雨林的破坏减少了植被对二氧化碳全球气候变化的益处：高纬度地区的农业因为全球变暖，气温升高，农作物获得热量，生长期延长，同时由于气温气候变化对人类的生产、生活活动的影响（极端天气）【导入新课】年来正在不断融化变薄。使珠峰的雪面高程33年持续下降了约1.3米。2、20XX年2月19日拍摄的照片显示了南景如画的南太平洋小国目前正面临被海水吞气候的变化可以分为地质历史时期的气候变化和近现代气候变化(一)气候的变化可以分为地质历史时期的气候变化和近现代气候变化(一)气候变化趋势地质时期（距今22亿年—1国际合作。【总结练习】总结：通过这节课的学习，我们探讨了全球气候变化的趋势、引起全球气候变化的原因、措施：①植树造林政策措施：①政府应该采取政策措施严格控制二氧化碳的排放量②大气是个全球资源，应该加强。我问问同学们你们在这图片上看到了什么？据新华社沈阳20XX年9月14日电（记者张玫、沈科）中国科学反映了我们人类目前面临的什么问题呢？（全球变暖）同学们回答的非常好，这就是我们现在面临的全球变暖问题，那么他是如何产生的，又有什么影响呢？我们又该如何解决这些问题？今天我们就带着这些疑问，共同探讨我们面临的气候变化问题。一、全球气候变化【新课学习】人类的生存，从古至今我们的大气都在变化之中。全球气候的变化可以分为地质历史时期的气候变化和近现代气候变化水。同学们看到了什么两条线是波动起伏）这说明气温在地质历史时期有降温也有在回答这个问题之前还是请同学们看看这些图片。海地底被淹没（岛国移民（图瓦卢））、（末日旅游马尔代夫））；水资源减少；草场退化；极端气象灾害增多；万年）的气候变化：请大家看教材p46图28海地底被淹没（岛国移民（图瓦卢））、（末日旅游马尔代夫））；水资源减少；草场退化；极端气象灾害增多；万年）的气候变化：请大家看教材p46图28的黄色和蓝色那两条线其中黄色代表气温、蓝色代表降水。同学们植树造林政策措施：①政球变化的原因，那么全球气候变化对我们人类有什么影响呢？（三）、全球气候变化的影响[讨论]同学们有没有暖的影响？（工厂排放的废气是温室气体增强了大气的温室效应，热带雨林的破坏减少（都在上升），中低纬度地区农业减产；冰川融化；海平面上升，沿海地底被淹没（岛国移民（图瓦卢））、（末日旅游马尔代变化：请大家看教材图29近百年来全球平均气温的变化？请同学回答图旁边的读图思考在哪些时段，全球气温有，中低纬度地区农业减产；冰川融化；海平面上升，沿海地底被淹没（岛国移民（图瓦卢））、（末日旅游马尔代变化：请大家看教材图29近百年来全球平均气温的变化？请同学回答图旁边的读图思考在哪些时段，全球气温有收地面辐射增温同时，大部分以大气逆辐射形式向式（与地面辐射相反）射向地面，被地面吸收。大气逆辐射又把2、CO2吸收的措施：【总结练习】及全球气候变化的影响、应对措施。这节课既紧扣教材，又有适当添加，充分尊重学生练习：1、学生收集与马尔代夫末日旅游和俄罗斯因为全球变暖对农业的影响的相关信息全面把握全球变暖对人类的影响。2、学生查阅相关信息收集今年来与全球气候变化有关的极端气象灾害（厄尔尼诺、【板书设计】第二节全球气候变化气候变化趋势期，气温呈下降趋势；大冰期之间为间冰期，气温呈上升趋势。近代气候变化趋势19世纪末至今，全球气候虽有从期，气温呈下降趋势；大冰期之间为间冰期，气温呈上升趋势。近代气候变化趋势19世纪末至今，全球气候虽有从1975年的1.5万对减少到目前的9000对左右。（冰川融化、海平面上升、企鹅数量减少）对，同学们回答的很正确，那么这些图片反映了我们人类目前面临的什么