




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第五章
数字电路通用电子控制技术逻辑变量用逻辑运算符号连接起来,就成为逻辑函数式。运算的次序:如有括号先进行括号里的运算,没有括号则先运算非号下的内容,取非后,再按乘、加的次序依次运算。四、逻辑代数及其在逻辑电路中的应用(一)逻辑代数概述逻辑代数是研究逻辑电路的数学工具。逻辑变量:逻辑代数的变量。在逻辑电路里,输入、输出状态相当于逻辑变量。逻辑变量的表示:用大写字母
A、B、C
等标记。逻辑变量特征:只有
0
和
1
两种取值。(二)逻辑函数式与组合逻辑电路1.逻辑函数式2.组合逻辑电路组合逻辑电路:仅由基本门电路(在不加反馈的情况下)组成的逻辑电路称为组合逻辑电路。组合逻辑门电路功能特点:(1)任何时刻的输出状态直接由当时的输入状态决定。(2)电路没有记忆功能。3.逻辑函数与组合逻辑电路转换【例5-1】把图5-19中逻辑电路的输出Y
和输入A、B
的逻辑关系写成逻辑函数式。在数字电路中,是由逻辑门电路来实现一定的逻辑功能,逻辑函数的简化就意味着实现该功能的电路简化,能用比较少的门电路实现相同的逻辑功能,不仅有利于节省器件,而且还可提高工作的可靠性。
(三)逻辑代数的基本定律及其应用(逻辑代数的基本公式)1.逻辑代数运算法则吸收率反演率利用公式,消去项中的多余因子例题化简函数解:(3)消去法(4)配项法利用公式
,给某个与项配项,试探进一步化简函数例题化简函数解:(1)并项法2.逻辑函数的公式化简法利用公式,把两项合并为一项,并消去一个变量。例题化简函数解:(2)吸收法利用公式A+AB=A,吸收掉AB项解:例题化简函数
(二)组合逻辑电路的识读与设计
1.组合逻辑电路的读图方法组合逻辑电路的读图一般按以的步骤进行:组合逻辑电路的读图步骤
根据给定的逻辑原理电路图,由输入到输出逐级推导出输出逻辑函数表达式。
对所得到的表达式进行化简和变换,得到最简式。
依据简化的逻辑函数表达式列出真值表。
根据真值表分析、确定电路所完成的逻辑功能。例题1读右图,分析电路的逻辑功能。解:第一步,根据电路逐级写出逻辑表达式。第二步,对逻辑表达式进行化简。第三步,由化简逻辑函数表达式列出真值表第四步,根据真值表分析确定逻辑功能为:“一致判别电路”(2)化简逻辑表达式
(1)写出逻辑函数式解:(4)电路的逻辑功能见表所示。(3)根据简化后的逻辑式,画出如(b)所示逻辑图。ABCY00001111001100110101010101110001例题2
分析图(a)所示逻辑图。2.组合逻辑电路的设计组合逻辑电路的设计就是根据给定的功能要求,画出实现该功能的逻辑电路。组合逻辑电路的设计步骤为:组合逻辑电路的设计步骤
根据实际问题的逻辑关系列出真值表;
由真值表写出逻辑函数表达式;
化简逻辑函数式;
根据逻辑函数式画出由门电路组成的逻辑电路图。例题1:举重比赛有三个裁判。一个主裁判A,两个副裁判B、C。杠铃举起的裁决,由每个裁判按一下自己面前的按钮来决定。只有两个以上裁判判明成功时,表明“成功”的灯才亮。设计这个逻辑电路。(1)设输入A、B、C,1
表示同意,
0
表示不同意。Y为指示灯,1
表示灯亮;0
表示不亮。
2.举例说明ABCY00001111001100110101010100000111真值表
(2)由真值表写出逻辑函数的表达式。(3)化简逻辑函数式。Y=A(B+C)(4)根据化简得到的最简表达式,画出逻辑电路图如图所示。解:
(1)设A楼上开关,B楼下开关,Y为灯泡,1
表示A、B闭合;0
表示断开。Y=1
表示灯亮,Y=0
表示灯灭。列真值表。例题2:设计一个楼梯开头的控制逻辑电路,以控制楼梯电灯,上楼前,用楼下开关打开电灯,上楼后,用楼上开关关灭电灯。或者在下楼前,用楼上开关打开电灯,下楼后,再用楼下开关关灭电灯。ABY001101010110真值表(2)由真值表写出逻辑函数的表达式。(3)化简逻辑函数式。此式已为最简。(4)根据化简得到的最简表达式,画出逻辑电路图如图所示。(四)逻辑电路与真值表的互换1.由逻辑函数列真值表(1)若输入变量数为n,则输入变量不同状态的组合数目为2n
。(2)列表时,输入状态按n
列,2n
行画好表格,然后从右到左,在第一列中填入0、1、0、1…;第二列中填入0、0、1、1、0、0、1、1…;在第三列中填入0、0、0、0、1、1、1、1…;以此类推,直到填满表格。然后,把每一行中各输入变量状态代入函数式,计算并记下输出状态列入表中。2.由真值表列出逻辑函数式方法:(1)从真值表上找出输出为1的各行,把每行的输入变量写成乘积形式;遇到0的输入变量加非号。(2)把各乘积项相加。【例
5-10】试由真值表(见表
5-11)列出相应的逻辑函数式。解:根据题意,可画出图5-21(a)所示的电路,但函数式化简后得
Y=AB+AC=A(B+C),可简化成图5-21(b)所示的电路。【例5-6】设计一个体现函数式Y=AB+AC的逻辑电路。解:化简前的逻辑电路分别如图5-22。化简过程:例1.如图所示为甲、乙两个逻辑电路,下列关于这两个逻辑电路的说法中,正确的是()
C①甲逻辑电路可依据灯亮判断出输入信号A、B相同;②甲逻辑电路可依据灯亮判断出输入信号A、B相异;③乙逻辑电路可依据灯亮判断出输入信号A、B相同;④乙逻辑电路可依据灯亮判断出输入信号A、B相异。A.①③B.②③C.①④D.②④甲乙五、数字电路解题应用A
例2.下列是利用组合逻辑门设计的“三人表决器”的4种方案逻辑图(要求:三人中有两人或三人按下相应开关,则输出为1,否则为0),则能实现表决器功能的方案是(注:A、B、C输入1表示开关按下)()作业布置配套练习:P202-204
练习答案:手机微信扫描书后二维码
配套教材书名《通用电子控制技术》,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 物理-山东省淄博市滨州市2024-2025学年度2025届高三模拟考试(淄博滨州一模)试题和答案
- 院感知识岗前培训课件
- 2025年中考道德与法治全真模拟卷 3套(含答案)
- 夏县财税知识培训课件
- 个人医疗合同范例
- 新版PEP小学五年级英语My-favourite-season-My-favourite-season-教学设计
- 仓储合同范例案例
- 秘书职业生涯的长期规划计划
- 反思与总结的实践计划
- 新闻传播社团内容创作规划计划
- 绿化养护项目管理服务机构设置方案、运作流程、管理方式及计划
- 乡村景观规划改造
- 数字电子技术基础教案
- 胶带输送机司机岗位技能竞赛理论题库
- 城乡规划专业开题报告
- 义务消防队组织管理制度模版(2篇)
- 直流充电桩培训
- 《小麻雀》(课件)西师大版音乐二年级上册
- GB/T 44768-2024配电网线损理论计算导则
- 危险品车辆安全运输安全生产值班制度(3篇)
- 模块一 银河麒麟桌面操作系统
评论
0/150
提交评论