2023学年完整公开课版《强项令》5

强项令【南朝宋】范晔范晔（398—445）南北朝宋史学家，著作《后汉书》。“四史”：《史记》(西汉)司马迁《汉书》(东汉)班固《三国志》(西晋)陈寿《后汉书》(南朝宋)范晔“后汉”即“东汉”。(“西汉”也称“前汉”)，建朝者是光武帝刘秀。《后汉书》是一部纪传体断代史。记载了从王莽起至汉献帝止共一百九十五年的史实。晔圉匿骖乘绶叱箠楹臧敕枹斛敝乘yèyíng辨音识字yŭnìcānshèngshòuchìchuíchìfúhúbìcángshèng

董宣,字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘，宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。yǔ,地名特例征召等到因为家奴用拉住停留Cānshèng,陪乘名词作状语,用鞭子击打接着shǔ,列举大声说放纵圣明德行倒装句,欲言何求柱子名作动,鞭打倒装句,以何;理,治理平民，百姓同“披”,盖，覆盖董宣，字少平，陈留圉地人。……后来被特例征召为洛阳县令。当时湖阳公主的家奴白天杀了一个人，因为（家奴）藏匿在公主家，差吏抓不住他。等到公主出行的时候，（公主）用家奴陪乘。董宣在夏门外的万寿亭等候他们，（董宣）拦住马车，边用刀在地上画，边大声数说公主的过失，大声喝斥着家奴让他下车，于是打死了（家奴）。公主立即回到皇宫，将这事告诉了皇帝。光武帝大怒，召见董宣，准备用鞭子打死董宣。董宣叩了个头，说：“希望乞求说一句话再死。”光武帝说：“想说什么呢？”董宣说：“陛下您因圣明有德而复兴，但放纵家奴杀死平民，您凭借什么来治理天下呢？我不需要您用鞭子打死我，我会自杀了断的。”当即用头撞击柱子，血流满面。译文参考:

帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”扶强迫平民，百姓按，撑认错叩头隐藏同“藏”，隐藏命令施行，施加威严捕捉打击把全，全部于是，就没有谁不分发从此发抖称歌颂他鼓槌光武帝命令太监强拉住他，让他向公主叩头谢罪，董宣不答应，（小太监）用强力使他叩头，董宣两只手撑在地上，始终不肯低头。董宣说：“皇帝您是平民百姓的时候，隐藏逃亡犯和死刑犯，差吏不敢上门（抓捕），您现在是天子，威严不能施加给一个县令吗？”光武帝笑着说：“皇帝跟百姓不同。”因此命令：“硬脖子的县令退下！”赏赐三十万钱。董宣全部分发给各位差吏。从此捕捉打击依仗权势欺人的权贵，使他们都害怕得发抖。京师称之为“卧虎”。歌颂他说：“没人击鼓鸣冤的董少平。”在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛、敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之！”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。察看妻子和儿子古代度量单位伤心因为下诏派遣倒装句,以大夫礼葬死（董宣）任县令五年。七十四岁时，死于任上。皇帝派大臣前去察看，只看见用布裹着尸体，妻子儿女相对哭泣，（家中）只有几斛大麦，一辆破车。皇帝很伤心，说：“董宣廉洁，直到他死后才知道。”因为董宣曾经做过二千石的官，赏赐给他一条绿色丝带，按照葬大夫的礼节埋葬了他。合作探究：一、读课文，讲讲课文主要记叙了几个故事来表现人物?

1．记叙“董宣执法”的故事。2．记叙董宣去世后家中贫困的景况。二、课文又是怎样记叙“董宣执法”的呢?请你找出事情的起因、发展、高潮、结局。起因（开始至“吏不能得”）：湖阳公主家奴白日杀人，隐匿主家，官府抓不到。发展（至“因格杀之”）：董宣寻机，斥责公主，格杀家奴。高潮（至“终不肯俯”）：公主告状，皇帝令董宣谢罪，董宣死不从。结局（至“赐钱三十万”）：汉光武帝明白了道理，重赏董宣。影响（至段末）：从此不法之徒都怕董宣，董宣获“卧虎”美称。三、在这个故事中，汉光武帝对董宣的态度前后发生了哪些变化？变化的根本原因是什么？你怎样看待他的变化?变化：汉光武帝对董宣先是“怒”，表现在“召宣，欲捶杀之”。接着听了董宣的陈述后，改为“笑”，表现在“因敕，赐钱30万”。最后，当董宣死后，他“伤之”，说“董宣廉洁，死乃知之”。

看待：从中看出光武帝是一个开明，识别、爱惜人才，知错就改的明君。根本原因：董宣秉公执法、维护皇权的精诚之心征服了他。四、由湖阳公主包庇家奴杀人的情况，可看出当时的社会制度是怎样的？可见当时法制不健全，权贵们可以无视法律，甚至可以草菅人命，并且不受法律制裁。刘秀起初并不以为然，直到董宣冒死陈言，才改变了看法，要“圣德中兴”。五、董宣未经审判，“格杀”湖阳公主家奴，你对此有什么看法?

董宣秉公执法，他知道如审判湖阳公主家奴，必遭公主阻挠，或许就杀不了家奴，这样做，体现了董宣的当机立断，果敢英明。六、为什么董宣被称作“强项令”?请从文中找出依据。

帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。因为刘秀发现，董宣死后，是用布做的被子盖尸体，有妻子和儿子在相对哭泣，只有大麦几斗，破车一辆，家境非常贫困，由此可知，董宣生前非常廉洁。刘秀的这番话更加从侧面烘托出董宣的廉洁。

七、汉光武帝为什么说“董宣廉洁，死乃知之”，这对表现董宣的品质有何作用?八、如果说第一段（记叙“董宣执法”的故事）是正面写董宣，为课文的重点内容，那么第二段（记叙董宣去世后家中贫困的景况）则是侧面写董宣，为课文的次要内容。这种写法有什么好处呢？

主次协调，正面、侧面呼应，行文活泼、富于变化。

小结：课文通过介绍董宣执法的故事，赞扬了他不畏权贵、刚正不阿、秉公执法、清廉的优秀品质。从侧面反映刘秀开明、知错能改、爱才的特点。文章以人物的语言和动作为主来塑造人物形象。1．由第一段董宣格杀公主家奴这一件事可看出他是怎样的一个人？2．由第二段又可看出他是怎样的一个人？3．第一段是从（）方面来写董宣，通过对他的（）描写，并且运用（）和（）手法，写出了他（）的性格；第二段从（）写出董宣的（）品格。

（不畏权贵、秉公执法）（廉洁）正面不畏权贵、秉公执法侧面廉洁言行对比烘托课堂练习对比的手法——刘秀对董宣态度前后对比；烘托手法——豪强莫不震栗，京师号为“卧虎”，歌之曰：枹鼓不鸣董少平，来表现人物。①流血被面②臧亡匿死“被”通“披”，盖，覆盖臧通“藏”，隐藏文言现象小结：1．通假字：2．古今异义（古义仅指在本文中）：①特征：古义：特例（破格）征召；今义：特别的、明显的记号。②亡：古义：逃跑、逃亡；今义：死亡。③是：古义：指示代词，这；今义：判断词，表肯定的意思。④妻子：古义：妻子和儿女；今义：单指男性的配偶。⑤良人：古义：平民、百姓；今义：好人。⑥白衣：古义：平民、百姓；

今义：白色的衣服。3．词类活用：①欲箠杀之：②臣不须箠：名词作状语，用鞭子。名词作动词，鞭打。①判断句：②倒装句：董宣,字少平，陈留圉人也。欲何言？将何以理天下乎？葬以大夫礼。4．特殊句式：因叩被①因匿主家②因格杀之③因敕①乃驻车叩马②使宣叩头谢主①流血被面②唯见布被覆尸因为接着于是，就拉住，勒住磕盖，覆盖被子5.一词多义：数令以①大言数主之失②有大麦数斛①帝令小黄门持之②威不能行一令乎①而以奴骖乘②将何以理天下乎？③以刀画地④宣悉以班诸吏⑤以宣尝为二千石⑥葬以大夫礼列举几命令县令让拿，凭用把因为按照大言数主之失欲箠杀之死乃知之之（的）（代词，指代董宣）（代词，指代董宣的廉洁）《强项令》预习提纲：1．查阅相关资料，了解作者范晔及《后汉书》。2．借助工具书，掌握重点字词的意思，总结归纳本文出现的所有文言现象。3．了解文章的主要内容，用自己的语言复述故事。4．课文主要记叙了几个故事来表现人物?5．课文又是怎样记叙“董宣执法”的呢?请你找出事情的起因、发展、高潮、结局。6．在这个故事中，汉光武帝对董宣的态度前后发生了哪些变化？变化的根本原因是什么？你怎样看待他的变化?7．由湖阳公主包庇家奴杀人的情况，可