高一上册语文期末考试试卷及答案

高一上册语文期末考试试卷及答案高一语文期末考试马上到来，同学们要为语文期末考试做好复习预备。以下是我给你推举的高一上册语文期末试卷及答案，期望对你有帮助!高一上册语文期末考试试卷第一卷(选择题，共33分)一、根底选择题(15分，每题3分)1、以下各项加点字读音全正确的一项为哪一项弄(lòng)jì)踞衣钵(bǒ)不容置喙(huì)jīng)米修葺(qì)泥淖(náo)蓊(wēng)蓊郁郁jiān)染韶(sháo)光轻佻(tiào)涸(hé)辙之鲋遗(wèi)施鞭笞(chī)濯(zhuó)足夙(sù)兴夜寐2、以下没有错别字的一组词语是辩护编纂再接再历陨身不恤斑驳笔杆前仆后继一枕黄粱授权幅射首曲一指稗官野史妇孺演绎义愤填赝焕然冰释3、以下加点词的解释，全部正确的一项为哪一项A.妖童媛女(奇特的)匪我愆期(拖延)以我贿迁(财物)靡室劳矣(无、没有)B.敛裾(衣襟)忍尤而攘诟(责骂)对酒当歌(对着)至陛下，秦武阳色变振恐(皇上)C失其所与(给)而燕国见陵之耻除矣(观察)D.彳亍(走走停停的样子)秦之遇将军，可谓深矣(遇见)4、填入以下横线上最恰当的一项为哪一项①生存、自由和追求幸福是我们的 。②爷爷常常想起他那一段忘不了的 往事。③他没有 上次的错误中吸取教训， 这次又犯下了类似的错误。权利心酸在/以至权力辛酸从/以致权利辛酸从/以致权力心酸在/以至5、以下句子没有语病的一项为哪一项丁香花纤小文弱，芳香幽雅。古代诗人以此立意，写出不少古今传诵的名作，因此成了古代诗词中人们熟知的意象之一。狄更斯出身寒微，幼时家贫。童年不寻常的经受使他早熟，早慧，亲身体验了社会底层人们的不幸，对他的文学事业大有好处。正是这一误会，使作者感动得流下了眼泪，读者读到这里莫非不是不比没有误会更受感动吗?胡适写自己的母亲是“慈母兼严父”，写出了母亲独特的品质，不仅懂得如何教孩子做人，而且懂得如何爱孩子。二、文学名著阅读(3分)6、以下各项中，对作品故事情节的表达不正确的一项为哪一项()(3分)A、高老太爷病逝，陈姨太等人请巫师到家里捉鬼。晚上，高家关紧全部门户，巫师在院子怪叫着跑来跑去，到病人的房里跳着、叫着。其次天滑稽戏又在预定的时间开演，觉民挺身而出痛骂陈姨太和众人。(《家》)B、高老太爷要把鸣凤加给孔教会的冯乐山，但鸣凤因深爱着觉慧而不情愿。她去找觉慧，而觉慧由于赶着写稿，没有听完鸣凤的诉说就把她支走了。当觉民把鸣凤的事告知觉慧时，觉慧冲出门去查找鸣凤，但鸣凤已投湖自尽了。(《家》)C、爱斯梅拉达被押到广场行刑，弗比斯不敢站出来证明爱斯梅拉达的无罪。加西莫多从教堂里冲了出来，打倒了刽子手，把爱斯梅拉达高举肩头，跳进教堂，并将她安排在钟楼塔顶。(《巴黎圣母院》)D、加西莫多看着被绞死的爱斯梅拉达，哀思万分。他最终明白克罗德就是害死爱斯梅拉达的罪魁祸首。他抑制不住怒火，把克罗德从顶楼上推了下去。(《巴黎圣母院》)三、课内文言文阅读。读下面文段,完成7—9小题(93分)7、对以下句子中加点词的解释，完全正确的一项为哪一项A.晋军函陵，秦军氾南军：驻扎。朝济而夕设版焉济：救助。B.诚能得樊将军首诚：确实。以乱易整，不武。易：替代。C.微太子言，臣愿得谒之微：假设没有。距关，毋内诸侯内：通“纳”，接纳。D.唯君图之唯：唯一素善留侯张良素：一向8、以下四组句子中，句式不同的一组是夫晋，何厌之有?大王来何操?晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。私见张良，具告以事CD.假设属皆且为所虏。奉卮酒为寿。9、以下加点词活用不同类的一项为哪一项A.秦兵旦暮渡易水B.项伯乃夜驰之沛公军。C.朝济而夕设版焉。D.假设亡郑而有益于君。四、课内现代文阅读(9分每题3分)阅读以下节选课文的两段文字，做7—9题。曲曲折折的荷塘上面。弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞怯地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕芳香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候，叶子与花也有一丝的抖动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便仿佛有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不行少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。这两段文字分别描写的内容是：()A.塘上月色月下荷塘B.月下荷塘的荷与水月的光和影C.月下荷塘塘上月色D.月下荷塘的荷与风月下荷塘的花与树第一段文字描写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静A.写出流水含情，与荷的明媚形成比照。B.写出流水悄然，衬托荷的美丽风韵。C.写出流水悄然，与荷的明媚形成比照。D.写出流水含情，衬托荷的美丽风韵。对这两段文字的分析，不正确的一项为哪一项：()第一自然段是按由近及远、由上而下的挨次来写的，其次自然段则是由光写到影。从情景交融的角度讲，本文通过对荷塘和月色的描写，表现了作者淡淡的喜悦的心情。C.“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”的“泻”突出了月光的皎洁。D.两段文字运用了大量的比方，将景物表现得淋漓尽致，还用了很多叠字，使文章音节和谐、文气伸展。五、课外文言文阅读。13—15题(93分)王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，来宾盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小。一坐皆惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻①，不甚重也。表卒，粲劝表子琮，令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗群众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也;表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下;及平江、汉，引其贤俊而置之列位，使海内回心，望风而愿治，文武并用，英雄毕力，此三王之举也。”后迁军谋祭酒②。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：“卿能暗诵乎?”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以帕盖局，使更以他局为之。用相比校，不误一道。其强记默识如此。善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构;然正复精意覃思，亦不能加也。著诗赋论议垂六十篇。(节选自《三国志•魏书•王粲传》)注释：①通侻：任凭，不拘小节。侻，同“脱”。②军谋祭酒：官职名。13、对以下句子中加点词语的解释，正确的一项为哪一项A下车即缮其甲卒缮：整治时人常以为宿构宿：夜晚著诗赋论议垂六十篇垂：留传到后世14、以下各组句子中，加点词的意义和用法一样的一组是A.乃之荆州依刘表B.左中郎将蔡邕见而奇之C.收其豪杰而用之，以横行天下D.因使背而诵之，不失一字15、以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项王粲备受当时的名人蔡邕的赏识推重，当时“一坐皆惊”的原因是王粲才华出众，连蔡邕都愧叹“吾不如也”。而荆州刺史刘表却不很看重他。荆州刺史刘表去世之后，王粲劝告刘表之子刘琮归顺曹操，因劝降有功，曹操封王粲为丞相掾，并赐予关内侯的爵位。王粲将袁绍、刘表两人与曹操进展比照，指出袁、刘二人在人才使用上都存在严峻缺乏，进而赞扬曹操不仅能够收纳贤人豪杰，而且能够让他们各尽其才。王粲博闻强记，碑文过目不忘，擅长撰写文章，提笔一挥而就，不用再做修改。第二卷(非选择题，共105分)10翻译课内文言文阅读中的以下句子。(每句2分)(1)太子及来宾知其事者，皆白衣冠以送之。(2)樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之。翻译课外文言文阅读中划横线的句子。(每句3分)(1)年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就。(3分)(2)士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也;表不知所任，故国危而无辅。110名句默写桑之落矣， 。 ，三岁食贫。《氓》山不厌高，海不厌深， , 。曹操《短歌行》伏清白以死直兮， 。屈原《离骚》微风过处， , 。朱自清《荷塘月色》还顾望旧乡， 。《涉江采芙蓉》19.文学常识填空《大卫•科波菲尔》作者是英国的我国第一部诗歌总集是《诗经》，是我国诗歌 的源头。八、诗歌鉴赏.(6分)阅读下面一首诗，完成20—21题。秋词(刘禹锡)山明水净夜来霜，数树深红初浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。[注]①嗾(sǒu)：教唆人做坏事的人古人诗文多是“自古逢秋悲寂寥”。本诗也是如此吗?请就本诗的前两句作具体分析说明。(3答：作者在诗的结尾引入“春色”，有何用意呢?请作简要答复。(3答：九、现代文阅读.(19分)阅读下面文章，完成22—25题。又见荷塘月色(吴兆民)①今晚上，我最终来到了清华园的荷塘。可是来迟了，已不见满塘的荷花荷叶。但月光很好，照旧能伴我寻找当年朱自清的脚印，也不能不说是格外满足的事。②荷塘边随风漂动的杨柳，有好些肯定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子是对故人的思念吧。昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里，让人觉着塘中漂动着簇簇水草。我的身影则在这水草上滑过。今晚虽不是满月，但它的清辉似乎不减当年，把眼前的荷塘尽情倾洒。③荷塘上虽然不见了荷花，但让人清楚感到是有荷花的。由于朱自清已将它牢牢根植于人们的头脑里;我已从想象中活生生移植其上。看吧，这满塘袅娜地开着、羞怯地打着朵儿的不是荷花吗?那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗?月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上。微风在那里吹拂，照旧将那清爽的荷香弥散。④我沿着塘边从前的小煤屑路向前。几盏温顺的路灯紧贴荷塘小路亮着，倒映水里的显出一束束昏黄，把荷塘小路照得清楚。左边一列高高土坡，密植森森柏树，黑压压一路绵延。荷塘那边，月亮透过摇摆着的高大树枝不时瞟我一眼。⑤眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂移在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下。眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，布满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。前面直立着一块碑石，记载着近春园历史。后面小土坡上的“荷塘月色”亭，显得有些静穆。月光在静静往这里挥洒，近处的一切都给抹上了清灵灵的荣耀，我也被其细心涂抹。我看看月光给我的身影，又不禁抬眼注视天上的明月，它竟是那样邈远、透亮而圣洁，让人的心胸霎时跟着坦荡起来。⑥七十五年前那个夜晚，朱自清单独一人来到这月下荷塘，一腔心绪分散于荷花明月，一腔情感在这里倾泻，一生操守在这里坦白!要清洁，不要朽污;要清直，不要屈从;要清苦，不要白费。在那腥风血雨的岁月，有多少人经受不住磨难变节了，经受不住诱惑苟且了，经受不住清贫颓废了;而你没有。为了民族，为了家庭，也为了自己，你活出了尊严。那个夜晚，你一人在这里的默想和表白，说不上庄重，充其量只是几天后以《荷塘月色》艺术地向世人作了昭告;但你此后却真实地用自己的生命实践。没有哪一个要求你去这样做，也没有哪一个去监视你这样做。你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。或许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，由于那些不屑者不是同类。⑦这样想着的时候，阵阵清寒和阴森不知从何方向我袭来，又想到这遗址就是八国联军燃烧圆明园而殃及近春园使之成为“荒岛”的地方，我再也受不住四围的清寒和阴森，只好回转到有路灯的荷塘边。放眼荷塘，只剩我一人。⑧我在荷塘边闲逛，回首荷塘上空，正有一束绿色聚光在不停旋扫。到底是现代文明社会了!我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀。⑨社会进展了人还要不要操守?融入现代文明民族还要不要气节?现实中的很多人和事都作否认性答复。朱自清虽是旧时代学问分子，尚且坚守操节，洁身自好，成为一代楷模。就是这荷塘里的荷花也葆有自我净洁、出淤泥而不染的品质。作为领受现代文明熏陶的人，为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好?作为融入现代文明的民族又岂能不固守气节?我们必需重打量人之为人这一陈旧而又永恒的人生命题，回到人之为人的本性上来，无论何时都不能消解、灭亡人的本性。不断温习、时时记取七十五年前那份富有艺术魅力和人文情怀的深情告白，是回复我们人本性的一剂良药。⑩荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我，不断清理着我的思绪。我下意识地看着眼前的一切。荷塘还是那个荷塘，月色还是那样的月色，可我的内心却历尽沧桑。今晚曲曲折折的荷塘路上，虽然不见先人踽踽独行的风采，却留下了我深深的思考。请简洁赏析“荷塘边随风漂动的杨柳，有好些肯定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子是对故人的思念吧。”一句。(3答：第③段中加点的词语“根植”与“移植”能否互换?请说明理由。(5答：请依据你对全文的理解，分条概述“我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀。”中“不能释怀”的内容。(6答：(1)(2)(3)25.作者在第⑨段中说的“无论何时都不能消解、灭亡的人的本性”指的是什么?作者为什么说这是“陈旧而永恒的人生命题”?(5答：(1)(2)十、作文26.阅读下面一段话，然后按要求作文：(60分)下面是著名作家史铁生在2009年写的一段微博，阅读这段材料，写一篇800字的文章，题意自定，题目自拟，文体自选。因此间或有人说我是活在世外桃源，语气中不免流露了一点讥讽，仿佛这全是出于我的自娱甚至自欺。我颇不以为然。我既非活在世外桃源，也从不信任有什么世外桃源。但我信任世间桃源，世间确有此源，假设没有生怕谁也就不想再活。倘此源有时弱小下去，依我看，至少讥讽并不能使其强大。千万年来它作为现实，更作为信念，这才不断。它源于心中再流入心中，它施于心又由于心，这才不断。欲其强大，舍心之虔诚又向何求呢?(注：史铁生1951年诞生于北京，21岁时瘫痪截肢，后来又患肾病并进展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓舞了很多的人。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血不幸逝世。)高一上册语文期末考试试卷答案1、DAjī)踞衣钵(bō)B、泥淖(nào)蓊(wěng)蓊郁郁C、轻佻(tiāo)2、BA、再接再厉殒身不恤C、辐射首屈一指D、义愤填膺涣然冰释3、AB、陛下：殿前的台阶C、失其所与：结交而燕国见陵之耻除矣：表被动D4、C权利：公民或法人依法行使的权力和享受的利益;权力：政治上的强制力气，职责范围内的支配力气。辛酸：比方苦痛哀痛的(经受);心酸：心里哀思。“在”：表时间、处所、范围;“从”：表示事情的来源。“以至”所连接的因果有由此及彼的延长关系，含有“始终到”的意思;“以致”所连接的大多是不好的结果，有“从而导致”的意思。5、BA成分残缺“丁香”;C否认词误用，“不是不”改为“不是”;D6、A(“病逝”应当是“生病”;“挺身而出”的是觉慧而非觉民。)7、CA济：渡河B诚：假设D8、DA均为宾语前置句B均为介词构造后置句C均为推断句D为被动句，后为省略句。9、DABC均为名词活用为状语D为动词的使动用法。10.C11.D12.C13、B14、CA乃：于是/竟然;B之：代词他/主谓之间;C以表示来，目的;D/依靠15、A“一坐皆惊“的不是他的才华，而是他年幼，容状短小。16、翻译课内文言文阅读内以下句子：太子和知道这件事的来宾，都穿着白衣服，戴着白帽子来送他。(“定语后置句”1”11樊将军由于走投无路，境况困惑来归附我，我不忍心由于自己个人的私仇而损害了有德行的人的心愿，期望您转变对策。(“穷困”1”1117、翻译课外文言文阅读中划横线的句子：十七岁时，司徒征召为僚属，皇帝又下诏任命为黄门侍郎，由于长安局势动乱，都没有到任。(“除”1”1分“大意”1分)来荆州避乱的士子，都是海内的豪杰;刘表不懂得任用他们，所以国家危难而无人辅佐。(“推断句”1”1分“大意”1分)【参考译文】王粲字仲宣，是山阳郡高平县人。汉献帝西迁，王粲也迁到长安，左中郎将蔡邕见到王粲，认为他不同常人。当时蔡邕才学格外知名，在朝廷位尊权重，常常车马满巷，来宾满座。听说王粲在门外求见，没有来得及穿好鞋子就出去迎接他。王粲进来，年龄很小，身材又矮，满座的来宾都很吃惊。蔡邕说：“这是王公的孙子，有非凡的才学，我比不上他。我家里的书籍文章，全部都要送给他。”十七岁时，司徒征召为僚属，皇帝又下诏任命为黄门侍郎，由于长安局势动乱，都没有到任。后来王粲就到荆州去依附刘表;刘表由于王粲其貌不扬，身体瘦弱，行为又不拘小节，不很看重他。刘表死后，王粲劝告刘表的儿子刘琮归顺太祖。太祖任命王粲为丞相掾，赐予关内侯的爵位;大祖在汉水边摆设酒宴。王粲举杯庆贺说：“当今袁绍在河北起兵，倚仗人数众多，立志兼并天下，不过袁绍宠爱招纳贤人却不能重用，因此有奇才的人离开了他。刘表在荆州沉着不迫，静观时局变化，等待时机，自己认为可以效法周文王，伺机夺取天下。来荆州避乱的士子，都是海内的豪杰;刘表不懂得任用他们，所以国家危难而无人辅佐。明公您平定冀州的时候，一到那里就整顿军队，收纳那里的豪杰任用他们，来驰骋天下;到了平定江汉地区之后，又使用那里的贤人豪杰并分别安置职位。使天下归心，期望您的到来使社会安定，