人教版八年级物理下册 （压强）压强教学课件

第九章压强第1节压强

画出物体的重力示意图GGG旧知回顾课前导入（1）知道压力的概念，压力的作用效果与哪些因素有关；（2）掌握压强的概念、计算公式、国际单位，会用公式进行简单计算；（3）理解增大和减小压强的方法；学习目标学习目标小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力1、垂直压在物体表面上的力叫压力一、压力新知探究FFFFFFF=GF≠GF与G无关画出支持面受到的压力的示意图GGG想想做做一、压力新知探究2、压力与重力的关系1)压力不是重力。压力可以由重力产生，也可以由其他力引起2)压力不一定等于重力大小3)只有当物体自由水平放置时压力大小才等于重力的大小一、压力新知探究判断压力大小的练习：GA=5N，GB=10N，F=15NABBA对B压力为

B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力5N15N10N15NFF练习一、压力新知探究如图做一做，试一试两个手指的感受有什么不同？观察两个手指的凹陷有什么不同？用两个手指用力向中间压一支铅笔做一做二、影响压力作用效果的因素新知探究两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的作用效果相同吗？想想议议二、影响压力作用效果的因素新知探究小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会陷入沙中，这是为什么？你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？想想议议二、影响压力作用效果的因素新知探究猜想压力的作用效果可能与：压力大小受力面积探究影响压力作用效果的因素实验方法控制变量法实验装置小桌、海绵、砝码有关。观察与实验二、影响压力作用效果的因素新知探究实验过程实验表明：压力的作用效果与

有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。压力大小压力二、影响压力作用效果的因素新知探究实验表明：压力的作用效果与

有关。压力一定时，

，压力的作用效果越明显。受力面积受力面积越小二、影响压力作用效果的因素新知探究压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。压力的作用效果相同受力面积，比较压力大小相同压力，比较受力面积大小比较求比值压力___受力面积定义压强结论二、影响压力作用效果的因素新知探究1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。用p表示压强、F表示压力、S表示受力面积公式压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。三、压强新知探究Nm2=1Pa2．压强的单位：国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa11

Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1

N。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。1三、压强新知探究例题例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对桌面的压力等于它的重力，F＝G＝3N桌面的受力面积S＝5×10-2m2所以压强答：书对桌面的压强为60Pa。三、压强新知探究练习：

一只重为12000N的大象，每只脚掌的面积为0.025m2,则它四只脚站在水平沙地上时对沙地的压强是多少Pa?三、压强新知探究观察以上四幅图，哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？它们是通过什么方法增大或减小压强的？想想议议四、怎样减小或增大压强新知探究坦克的履带篆刻刀破窗锤铁轨下铺枕木拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？想想议议四、怎样减小或增大压强新知探究宽大的书包带房屋的地基重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈类似的事例你还知道哪些？新知探究四、怎样减小或增大压强1．减小压强可以减小压力或增大受力面积。练一练：为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。新知探究四、怎样减小或增大压强使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？2．增大压强可以增大压力或者减小受力面积。新知探究四、怎样减小或增大压强类似的事例你还知道哪些？注射针尖冰刀新知探究四、怎样减小或增大压强通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、压强公式：FSp=一、压力:垂直压在物体表面上的力本课小结通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结2、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力；（2）压力不变时，减小受力面积。1、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。三、怎样减小或增大压强本课小结1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是

，压强自小到大的顺序是

。FA＝FB＝FCpB＜

pA＜

pCABC随堂练习随堂练习2．人在走路时对地面的压力和压强，与人站立在地面时相比较()。A．压力不变，压强改变B．压力不变，压强不变C．压力改变，压强改变D．压力改变，压强不变A3．小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。随堂练习ACB4.同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√

5.边长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平桌面上，若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强＿＿＿。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强＿＿＿（填“变大、变小或不变”）12变小不变型号最大速度满电时最大行程最大爬坡角度车身质量最大负荷X516km/h28km15°9.6kg120kg6．(北海中考)如图所示，独轮车是一种新型电动代步车，下表是它的一些参数。当该车在水平公路以最大负荷状态匀速直线行驶时，地面对车的支持力为________N，若此时车轮与地面的接触面积为40cm2，则车轮因与地面挤压受到的压强为____________Pa。(g取10N/kg)12963.24×105面积压强7．为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿。当老虎用相同的力咬食食物时，受力的________越小，产生的________越大。有尖锐的部分压强8．据《中国质量报》报道，某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车，如图所示。召回该玩具车的原因，主要是车形上________________，当它碰到人体时，容易产生较大的________，从而对幼儿造成伤害。不变增大9．(百色中考)小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，原因是小明对泥土的压力________，压强________。(均选填“增大”“减小”或“不变”)海绵材质较软，压力的作用效果比木板之类的材料更明显海绵的形变程度10．小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做了如图所示的实验。(1)前三次实验中选用海绵而不是其他像木板之类的材料的原因：_______________________________________________。(2)前三次实验中根据____________________来体现“压力的作用效果”。在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显不正确受力面的材料不同＝(3)由图乙和丙可得结论：______________________________________________________________。(4)小明又将图乙小桌放在一块木板上完成实验丁，对比图丙和丁得出“压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越不明显”。这个结论是否正确？________，原因是_____________________________。(5)设图乙中小桌对海绵的压强为p乙，图丁中小桌对木板的压强为p丁，则p乙________(选填“＞”“＝”或“＜”)p丁。11．如图所示是一辆四轮观光游览车。(1)已知游览车的质量为1200kg，它受到的重力是多少？(g取10N/kg)(2)游客乘坐游览车观光时，车轮与地面的总接触面积为800cm2，人的总重为8000N，则游览车对地面的压强是多少帕？

12．某中学在校园内修建了一座孔子雕像，它由孔子像和水平基座两部分组成，如图所示。孔子像重为6.4×104N，水平基座重为2.6×104N，水平基座与地面接触的总面积为3m2。求：(1)整座雕像对水平地面的压力、压强。(2)请利用物理知识解释水平基座底面积比较大的好处。压强

新课导入如图做一做，试一试两个手指的感受一样吗？观察两个手指的凹陷有什么不同？两个手指的受力一样大吗？用两个手指用力向中间压一直铅笔两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？学习目标1、了解压强的概念；理解什么是压力，什么是物体的受力面积。2、理解压强的大小与哪些因素有关。3、了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来，能用压强公式进行简单计算。4、了解压强的增大与减小的主要方法。压力方向：垂直受力物体表面并指向受力物体。垂直作用在物体表面上的力叫做压力。压力压力＝重力压力与重力无关压力≠重力只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。猜想压力的作用效果可能与：压力大小受力面积实验探究影响压力作用效果的因素实验方法控制变量法实验装置小桌、海绵、砝码有关。GG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1桌子重力桌脚不明显2桌子+砝码重力桌脚明显3桌子+砝码重力桌面极不明显实验表明：压力的作用效果与

有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。压力大小压力实验表明：压力的作用效果与

有关。压力一定时，

，压力的作用效果越明显。受力面积受力面积越小压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关压力的作用效果相同受力面积，比较压力大小相同压力，比较受力面积大小比较求比值压力受力面积定义压强1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。用p表示压强、F表示压力、S表示受力面积公式压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。压强Nm2=1Pa国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa11

Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1

N将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。12．压强的单位：例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对桌面的压力等于它的重力，F＝G＝3N桌面的受力面积S＝5×10-2m2所以压强拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？类似的事例你还知道哪些？坦克的履带铁轨下铺枕木宽大的书包带房屋的地基重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈1．减小压强可以减小压力或增大受力面积。为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。减小或增大压强使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？类似的事例你还知道哪些？2．增大压强可以增大压力或者减小受力面积。注射针尖破窗锤冰刀随堂练习1、关于压力产生的说法正确的是（）A．压力都是由于物体的重力产生的B．压力的大小总是等于物体的重力C．竖直作用在物体表面上的力叫做压力D．压力的大小有时等于物体的重力D2、人在