幼儿园托班保育员工作计划下学期3篇(大全)

第页共页幼儿园托班保育员个人工作方案幼儿园托班保育员工作方案下学期3篇(大全)幼儿园托班保育员个人工作方案幼儿园托班保育员工作方案下学期篇一本班现有幼儿31名，男孩16名，女孩15名。通过对班级幼儿家庭情况的调查，我们理解到大多数幼儿没有上过托儿所或幼儿园，第一次分开家庭，开场集体生活。他们是家里的“小皇帝”、“小公主”，平时都是由爷爷奶奶带着，他们对孩子生活自理才能的培养大多是采取包办代替，因此大局部孩子这方面的才能不够，对家人有很大的依恋。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇，但当父母分开后即表现出焦虑、不安等情绪以致一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担忧。因此，我们要给宝宝们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的根底。1、稳定孩子的情绪，逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的才能。2、日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活。3、根据《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式有机地浸透在一日活动各个环节中，尊重托班幼儿身心开展规律，科学合理地安排好幼儿的一日活动。4、结合本班的实际情况，开展丰富多彩的亲子活动，进步幼儿才能，培养幼儿具有良好的情感素质。l、安康逐步适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快，在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿衣、裤、鞋;愿意承受安康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示;愿意跟随老师参加体育活动，会做两套模拟操，继续学习走、跑、跳、平衡、爬等根本动作，并在活动中能遵守规那么,不怕困难,英勇地做完动作。2、语言喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意答复成人提问，也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模拟的积极性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位。喜欢结伴或单独在同伴面前念儿歌。3、社会乐意上幼儿园,乐意亲近老师或熟悉的成人;能跟随老师名参加集体活动,乐意和同伴一起游戏;继续尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐;在成人提醒下乐意招呼别人,并进展简单的应答;知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称,学习在集体生活中遵守筒单的规那么,能保护公物,具有保护花草树木,保护环境的情感和愿望。4、科学对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探究的愿望。能认识并说出3~4种颜色，认识圆形、方形。知道1和许多，能点数2~3件物品。5、艺术乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜欢参加美术活动，能大胆地尝试用多种材料进展造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进展粘贴、搓泥等操作。认真办好《育婴坊》栏目,每周向家长公布一周教学内容、保健知识、家教经历等利于家长及时理解幼儿园教学情况,汲取好的家教经历，同时丰富更新园网站里班级博客内容，按时回复博客评论。每月不定期家访,利用亲子活动时机多与爸爸妈妈交流沟通,共同教育好幼儿。1、班内三位老师亲密配合的同时，明确责任，保质保量地完成每天的工作。2、热爱孩子，尊重孩子，通过创设良好的环境，开展有趣的游戏活动，使每个幼儿都能高快乐兴上幼儿园。3、教育幼儿乐意参加晨检，逐步进步幼儿的生活自立才能，养成良好的午睡习惯。4、结合本班幼儿的实际程度，认真制定各项方案，积极开展主题探究活动，根据幼儿的活动过程及时分析^p评价，努力进步活动质量。5、结合主题、节日，开展有趣、新颖的活动，让幼儿愉快地游戏、寓教于乐。6、与家长建立朋友式的关系，做好家长工作。八月份：1、布置班级环境，美化校园。2、邀请家长参加新生家长会。3、制定主题教学方案。九月份：1、迎接新生入园，稳定幼儿情绪，帮助幼儿适应幼儿园的集体生活。2、制定班级保教工作方案。3、加强常规教育和良好习惯的养成。4、亲子活动开场开展，让幼儿和家长积极参与到活动中。十月份：1、教育幼儿不乱扔纸屑，争做保护环境的好宝宝。2、加强礼貌教育，进园能叫“老师早”。3、完成晨间律动、早操的教授。十一月份：1、组织幼儿秋游，感受大自然的变化。2、加强幼儿自我效劳才能的培养。3、亲子活动展示。十二月份：1、加强冬季体育锻炼，做好防冻保暖工作。2、逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规那么。3、开展迎新年亲子兴趣活动一月份：1、感受新年的快乐。2、做好幼儿开展评估工作。3、整理教室，撰写总结。幼儿园托班保育员个人工作方案幼儿园托班保育员工作方案下学期篇二新学期工作开场了，为了每一个孩子都能获得更好的开展，能更安康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该方案，并在方案施行中不断修正自己、完善自己,本学期工作方案如下：主要任务是创设平安、卫生、舒适、愉快的环境，培养孩子良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培养孩子行为标准、自理生活才能、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让孩子在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1.精力集中，注意观察，精心照顾孩子，轻声地、和蔼地指导和帮助孩子掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据孩子的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒孩子多喝开水，学会节约用水，让孩子学会使用、收放自己的物品。2.指导孩子用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。3.鼓励孩子积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养孩子的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养孩子的环保意识。4.培养孩子的自理才能：教孩子学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“孩子生活自理才能”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5.精心照顾好孩子午睡，做到不离岗，及时帮孩子盖被子等。在各种活动中激发孩子的活动兴趣，加强孩子的自律性，培养孩子良好的'活动习惯。1.在体质上，鼓励孩子积极参加锻炼活动，注意根据天气的室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒孩子多喝开水，让孩子随渴随喝，减少孩子生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，孩子每天不用老师再提醒，都能主动完成好。3.教育孩子自己的事情自己做，培养孩子自理才能。教孩子学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。4.生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5.平安常识(1)加强孩子平安意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝平安责任事故的发生，确保孩子平安。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简单危险，培养孩子的自我保护意识。6.生活才能(1)指导孩子用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。(2)孩子进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾孩子，轻声和蔼地指导帮助孩子掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养孩子节约的好习惯。孩子园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让孩子安康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作方案，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿园托班保育员个人工作方案幼儿园托班保育员工作方案下学期篇三新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重;多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新颖的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐