国家安全教育教学计划(六篇)

第页共页国家平安教育教学方案(六篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写方案吧。相信许多人会觉得方案很难写？那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。国家平安教育教学方案篇一1、理解并遵守各种公共场所活动的平安常识。2、认识与陌生人交往中应当注意的平安问题，逐步形成根本的自我保护意识。3、理解根本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和安康行为及饮食习惯。4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的平安使用方法。5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120。1、配合体育老师充分利用室内课，积极进展体育运动常识平安教育体育老师充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规那么，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导老师的情况下，不允许攀爬体育器材。2、利用“周周讲”，强化平安意识，进展平安教育①防火平安教育教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆物品当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的平安使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。②、防毒平安教育教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购置任何不符合卫生标准的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不带各种药品进入校园，远离。理解根本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。③、劳动平安教育教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳开工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼;参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保平安。④、防电平安教育严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。3、结合品德生活课，进展平安教育①.教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。②、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规那么，理解并遵守各种公共场所活动的平安常识。③、孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120。④、孩子平安饮用纯洁水的方法：先适当地倒一些冷水，再渐渐添加一些热水，以防烫伤。4、利用班会课进展日常平安教育班主任老师每周利用班会课强调日常平安事项：①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故;③、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍;④、养成离校关窗、锁门的习惯。国家平安教育教学方案篇二以市、区教育局精神为指针，以平安法律法规为准绳，坚持-l平安第一，预防为主-r方针，实在做好学校师生平安教育，综合整治校园平安隐患，防患于未然，以保障学校广阔师生人身财产平安和学生安康成长。决定从20xx年1月起围绕-l平安教育日-r、-l平安消费月-r、-l消防日-r等活动在全小范围内进展校园宣传教育活动。详细内容如下：以-l科学开展观-r重要思想为指导，以平安法律法规为准绳，按照-l平安第一，预防为主，综合治理-r的指导方针，以创立-l和谐校园-r为载体，实在加强对中小学生平安法律法规的教育，进一步增强师生的平安防范意识，进步学生的自救才能，彻底消除平安隐患，杜绝平安事故，确保万无一失。进一步推进和谐校园平安文化建立。加强平安知识教育，创立和谐文明校园。20xx年1月至12月时间内容地点负责部门1月：签订学校社会综合管理责任书(到年级组)，平安文明教育讲座。2月：加强寒假和春节期间的校园平安和个人平安。3月：围绕3月29日全国第十六个平安教育日，开展一系列的-l平安周-r活动，邀请中山街道派出所的李剑或交通支队交警来校作讲座。4月：围绕松江区课堂教学展示活动在我校召开为契机，重点做好学校平安检查和平安防范工作。5月：围绕学校读书节活动，加强学生平安防范意识和-l平安在我心中-r的教育活动。6月：开展校园-l平安月-r活动，学校、社会、家庭、班级等，有时机邀请交警支队法制辅导员作法制平安讲座。7、8月：学校德育、少先队组织加强学生的暑期平安教育活动；学校党政工组织教职工外出休养和考察工作中加强平安教育和平安防范措施；校安工程平安文明施工。9月：制定好学校20xx学年度学校平安文明校园的工作方案，开好学校平安领导小组和工作小组工作会议，加强学校放学期间的值班和学陌生导工作。10月：实在加强学校门卫制度和门卫平安检查制度的教育活动。11月：围绕全国平安-l消防月-r活动，开展一系列的消防平安教育活动。12月：围绕上月的消防平安月，做好总结工作，同时做好全年平安宣传教育总结。国家平安教育教学方案篇三1、理解故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。2、愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。3、知道要注意平安，进步自我保护意识。1幼儿园用书，各种形状的白纸或彩色纸假设干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。1、阅读故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。老师与幼儿一起阅读幼儿用书，激发幼儿园阅读的兴趣，理解故事内容。老师：螃蟹的"钳子"可以干什么(获取食物，保护自己等)老师：请你看看最后一幅画，猜猜会发生什么事?(一个小朋友想抓住螃蟹，可能会被螃蟹的大钳子夹住)老师：你被螃蟹夹到过吗?请幼儿说说相关经历。2、交流生活中被东西夹住的经历。老师：螃蟹的"钳子"会夹人，在生活中还有很多东西也会夹人，请你说说你知道哪些。(抽屉、门、拉链等。)3、学习制作提示牌，提醒大家注意平安，防止被夹伤。老师：请小朋友在我们教室里找找哪些东西容易夹人。老师：怎么样提醒大家注意，不要被夹住。(引出制作提示牌。)老师引导幼儿园制作提示牌，用绘画的形式表现，老师记录幼儿园的提示语。如：关门要小心哦，抽屉渐渐拉。把制作好的提示牌放置在相应的位置上，集体进展学习和交流。老师小结：动作要轻，要渐渐的，小心自己被夹住，也要小心夹到其别人。国家平安教育教学方案篇四平安就是生命,是学校教育教学活动顺利进展的根底和保障。本学期，我们将继续树立平安第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展平安教育活动，培养孩子的平安意识，并进步他们的自我保护才能。经常强调平安的重要性，将放学前五分钟平安教育贯彻到底。为实在搞好这一工作，特制订以下方案：以学校平安教育的指导思想为根据，认真贯彻落实各级教育平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教育内容，努力创立班级平安气氛。(1)交通平安教育：我班学生走、过公路的比拟多，所以，交通平安教育是班级平安教育的重中之重，要把交通平安教育摆在非常突出的位置，必须每周进展集中教育，以及做好放学路上的平安教育。(2)防课间意外的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体安康的游戏。做播送操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意平安。(3)防溺水教育：虽然这学期将进入秋冬季节，但是仍然要进展防溺水的教育，教育学生不下河塘，不到河边玩耍。开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。(4)防触电的教育：对同学们进展电的根本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的理解和应用。(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进展必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。二那么杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的安康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。(6)防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体安康教育，体育活动应重视平安保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量防止运动伤害事故的发生。(7)防火、防电、防煤气中毒等的平安教育：检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的平安知识宣传。不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，煤气炉的防火平安知识。(8)生活平安教育：教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。1、开校第一周为平安教育周。班主任要认真分析^p班级学生的行为和习惯，制定实在可行的班级平安工作规章制度。2、重视平安教育，要经常在班内回忆总结平安上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。3、要经常利用平安课和班队课进展日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、饮食卫生、消防平安、危险物品平安、财产平安、平安预警、预防和应急自救等教育，做到有方案、有内容、针对性强。4、加强上放学路上的平安教育和管理，教育学生结伴而行，横行公路上下看，不与陌生人搭话，不接陌生人的钱物，不在路上逗留。5、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强平安防火意识。7、教育学生不带小刀、硬棒等危险物品到学校，严防各种平安隐患出现。8、严格执行学生平安事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。9、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造平安班级，做到无意外事故发生。总之，做到平安教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造平安班级，做到无意外事故发生。国家平安教育教学方案篇五1、养成不玩危险游戏的良好习惯，选择合适自己的游戏玩耍。2、懂得玩危险游戏的危害性，玩游戏时有平安意识。3、理解一些游戏和平安规那么，丰富课余生活。4、理解一些危险游戏的危害性。5、懂得选择平安而有趣的游戏玩耍，危险游戏不能玩。6、知道玩游戏的考前须知，劝诫别人不玩危险游戏。学生选择平安的游戏玩耍是本课教学的重点。学生在玩游戏的时候，应注意些什么是本课教学的难点。讨论交流开展游戏调查表演诵读回忆并记录下自己玩过的游戏；在同学中开展一次小调查，看看大家喜欢参加哪些游戏活动。老师准备一两段好玩的游戏活动的视频，配乐《课间非常钟》。一)激趣导入38师：今天带来了两段很有趣的视频，大家想看吗？师播放课前准备好的游戏视频，学生观看。师：喜欢玩这样的游戏吗？学生交流。师：是的，游戏活动能带给我们快乐，可是危险的游戏又会伤害我们的身体。我们应该玩什么样的游戏？怎样玩既快乐又平安呢？瞧，像下面故事里的华山和同学那样玩课间游戏对不对呢？二)读故事，明白危险游戏的危害大1、学生带着问题自读《平安故事》。然后讲一讲《平安故事》。2、师：谈谈自己对以上故事的看法。评价一下两位同学的行为。3、平时学校生活中，有没有玩过这种类似的危险的游戏？三)学指南，正确选择平安而有趣的游戏1、想知道老师小时候都玩些什么游戏吗？老师现身说法，告诉孩子们自己小时候玩过的游戏。2、请学生说说自己玩过的游戏。或者看别人玩过的游戏。3、在这些游戏中哪些游戏是平安的，有什么好处？〔请学生举一个例子说这个游戏怎么玩，有什么好处？〕而哪些游戏是不平安的，有哪些害处？〔同样的，请一个学生举例说明。〕4、讨论：玩游戏的时候要注意什么？学生先阅读《平安指南》，然后再从以下四个方面进展讨论交流。如何选择平安的游戏？选择什么地方玩游戏？应该选择怎样的玩具才平安？39如何选择合适自己的游戏工程？〔四〕诵读歌谣，牢记规那么1、自由读、男女生读、分小组读、边做动作边读，以多种形式的熟读《平安歌谣》。2、展示诵背。活动一：做一做小创意：自己动手设计一个平安的游戏。先在小组中说一说，然后写清楚游戏的规那么；有时间的话，在小组同学中玩一玩自己设计的游戏。活动二：小调查课前完成了调查，先认真填写表格，然后在组内交流，全班交流。活动三：玩一玩在老师的组织下，开展一次拔河比赛。学习《平安广角》诵读民国课本《跳绳》。自由读；老师指导学生读准字音，读通句子，读出节奏；理解每句话的意思，用自己的话说一说；以各种形式熟读成诵。国家平安教育教学方案篇六平安教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。七年级学生已经具有了一些平安常识但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设平安教育课可以让学生更好的掌握有关公共平安的`常识安康、平安、快乐地成长。重在培养学生有一定的自我保护才能。让学生在学习、生活理论中养成良好的行为习惯，培养学生遵纪守法、热爱集体、关心别人的品质，培养学生自我保护的才能，培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。七年级《平安教育》包括九课内容。本学期学习6—9课。即第6课《发生重大食物中毒怎么办》第7课《如何预防沉迷网络》第8课《怎样当好自己的青春期医生》第9课《当台风、暴雨、暴雪袭来时》。通过七年级平安教育课程学习，培养学生的社会平安责任感，使学生逐步形成平安意识，掌握必要的平安行为的知识和技能，理解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事件中正确应对的习惯，以保障中小学生平安安康的成长。1、坚持以人为本。进展公共平安教育，使学生结实树立“珍爱生命、平安第一、遵纪守法、和睦相处“的意识，具备自救自护才能。2、培养学生社会平安责任感。使学生逐步增强平安意识，掌握必要的平安行为和知识技能，养成在日常生活和突发平安事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和减少平安事件对学生造成的伤害，保障学生的安康。3、平安教育遵循学生身心开展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科浸透相结合，知识教育与强化管理、培养习惯相结合，学校教育与家庭教育相结合，自救自护与力所能及地帮助别人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。以学生生活为根底。能让学生懂得珍爱生命、珍视平安、回绝诱惑、远离危险、防范伤害、促进学生树立和强化平安意识，掌握必要的平安行为的知识和技能，养成自救自护的素养和才能。〔一〕坚持正确的价值导向，树立和落实科学开展观，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心安康、平安开展着眼于固树立“珍爱生命平安第一、遵纪守法和谐共处”的意识，养成良好的平安行为习惯。〔二〕全面施行课程目的情感态度价值观、才能和知识三维目的是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动帮助学生掌握必要的平安常识，注重培养学生预防和应对平安事件和事故的才能，形成尊重生命、爱惜生命、安康向上的生活态度，全面落实课程目的。〔三〕坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原那么教学中要面向学生丰富多彩的生活，深化挖掘学生已有的生活经历和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的平安问题作为教学内容，帮助学生掌握相关的平安知识和方法技能，并运用到生活实际中去。〔四〕引导学生自主学习。在教学中，应注重引导学生主动探究与安康、平安成长等有关的问题，通过开展考虑、讨论、搜集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析^p问题。在问题解决中掌握平安知识、进步平安技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。〔五〕努力施行开放式教学。在教学中，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展平安教育，可以运用播送、电视、计算机、网络等现代教育手段进展教学，探究寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强平安教育的效果，可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立亲密联络，开展多种多样的理论体验活动。引导学生结实树立“珍爱生命、平安第一、遵纪守法和谐共处”的意识，养成良好的平安行为习惯。国家平安教育教学方案篇七本学期我担任三、四、五年级的平安教育课；平安教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，是一切工作的根底和保障，本着平安第一的原那么，制定出本学期教学方案如下：1、坚持以人为本，进展平安教育，是学生结实树立“珍爱生命，平安第一”的意识，具备自救自护才能。2、培养学生社会平安责任感，使学生逐步增强平安意识，掌握必要的平安行为和知识技能，养成在日常生活和突发平安事件中运用应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和减少对学生造成的伤害。3、遵循学生身心开展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科浸透相结合；学校教育和家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助别人相结合；做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。4、全面施行课程目的在教学中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的平安常识，注重培养学生预防和应对平安事件和事故的才能，形成尊重生命，爱惜生命，安康向上的生活态度，全面落实课程目的。5、坚持“贴近学生，贴近生活，贴近实际”的原那么教学中要面向学生丰富多彩的生活，深化挖掘学生已有的生活经历和情感体验，积极从生活时间和社会理论中寻找教学素材，拓展学生的思维，并运用到实际中去。通过开展平安课，培养学生的社会平安责任感，能让学生懂得珍爱生命，珍视平安，回绝诱惑，远离危险，防范伤害，使学生逐步形成平安意识，掌握必要的平安行为的知识和技能，养成在日常生活和突发平安事件中正确应对的习惯，以保障学生平安安康的成长。国家平安教育教学方案篇八为了进一步抓好平安教育工作，维护正常的教育教学秩序，进步平安意识，确保学生平安，把平安重于泰山的理念落到实处，实在抓好平安教育工作，特拟定本方案。结实树立平安第一的思想，排除平安隐患，加强学生日常行为习惯的平安教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的平安意识;动之以情，在小事中进步学生自我保护才能;导之以行，引导学生远离平安事故。1、带着学生学习《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》及学校里有关平安教育的各项规定，增强学生学习、执行标准守那么的自觉性。抓好学生的公共平安意识，实在保障学生的人生平安。2、围绕高快乐兴上学，平平安安回家的主题，开展上放学平安教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规那么，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹;有次序的进出教室;没有老师允许不随意上教学楼;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随意跳下。4、不能带刀或其它锋利器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。5、上体育课或课间休息时要防止运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规那么，按顺序进展，防止碰撞;不做危险性游戏。6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，催促学生注意平安。此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进展平安教育，发现问题及时处理，发现平安隐患及时排除，让学生在平安愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。国家平安教育教学方案篇九平安知识大奖赛。丰富幼儿自我保护的常识和方法，增强幼儿的自我保护意识。各种小奖品。〔一〕交代比赛规那么。1、幼儿分成四组，老师担任平安知识竞赛的主持人。每组一面记分牌，各组幼儿按主持人要求答复下列问题，答对题目的小组可得分。2、竞赛分必答题、抢答题和“画”题三种类型，总分最高组为优胜组。〔二〕开场竞赛。1、必答题。〔1〕哪些地方有危险，不能去玩？〔窗台、马路、工地等〕〔2〕哪些东西有危险，不能去玩？〔火、插座等〕〔3〕哪些东西不能吃？〔苍蝇叮过的和腐烂的东西〕〔4〕在幼儿园活动时要注意哪些平安问题？〔上下楼梯不打闹、不推撞同伴等〕各组幼儿在规定时间内商讨答案，每题讲出三个内容得6分，两个得4分，一个得2分。2、抢答题。〔1〕天气很热，娃娃玩得满头大汗，应该怎么办？〔2〕今天天气预报有雨，风又大，你出门时应该怎样？〔3〕出鼻血了，应怎样处理？〔4〕你一个人在家，陌生人敲门怎么办？〔5〕外出玩耍时和爸爸妈妈走散了怎么办？各组幼儿抢答，答对者得5分。3、画答题。〔1〕发生紧急、危险的事可拨打什么？〔2〕火警是多少？〔3〕画出几种平安标志。各组幼儿将答案画在纸上，答对一题得5分。〔三〕颁奖。为优胜组和参与组颁奖。国家平安教育教学方案篇十通过开展公共平安教育，培养学生的社会平安责任感，使学生逐步形成平安意识，掌握必要的平安行为的知识和技能，结实树立科学开展，和谐开展，和平安开展的观念。始终坚持以人为本，平安第一，预防为主的方针，深化开展教学平安活动。大力拓展平安知识教育，努力为学生营造一个安宁。活泼。和谐的学习环境。本册共九课，一学年授完。上学期学习前四课，下学期学习后五课。本学期的学习内容有：第五课：怎样预防传染性疾病第六课：家庭防火第七课：警觉电子游戏的陷阱第八课：安康上网第九课：面对洪水如何避险1、认识社会平安类突发事故或事件的危害和范围。2、理解应对敲诈。恫吓等的一般方法，进步自我保护才能。3、进步自我防范才能，学会应对突发事件。4、理解饮食与安康的关系，知道怎样才能吃的好。吃的安康。吃的科学。5、明确食物中毒与铅中毒的现象，知道如何防止食物中毒与铅中毒及救治方法。6、理解传染病的危害，及传播途径和预防措施，形成一定的应对传染病的才能。7、增强消防意识，理解怎样预防火灾的发生，形成对存在危险隐患的地方的防范意识。8、认识网络资的积极意义，理解网络不良信息的危害，做到不阅读不良网络信息。学会控制自己，不沉迷电子游戏。网络游戏。9、学会合理使用网络资，增强对网络信息的区分才能。10、理解洪水的危害性，掌握一些在洪水突发时的自救常识。1。在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心安康，平安开展。引导学生树立"真爱生命，平安第一，遵纪守法，和谐共处"的意识，养成良好的平安行为习惯。2。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的平安知识，注重培养学生预防和应对平安事件和事故的才能，形成尊重生命。爱惜生命。安康向上的生活态度，全面落实课程目的。3。要深化挖掘学生已有的生活经历和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的平安问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的平安知识和方法技能，并运用到生活实际中去。4。在教学中，引导学生主动探究，开展考虑。讨论。搜集。辩论。防谈。演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析^p问题，在问题解决中，进步平安技能掌握平安知识丰富情感体验。5。在教学中，充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展平安教育。如运用播送。电视。计算机。网络等现代教学手段增强平安教育效果；与当地公安。消防。卫生。交通等部门建立联络，协助学校进展平安教育。五、课时安排：5。怎样预防传染性疾病………………1课时6。家庭放火…………………1课时7。警觉电子游戏的陷阱……1课时8。安康上网………………1课时9。面对洪水如何避险………1课时国家平安教育教学方案篇十一学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫，大多数人思维活泼，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。但也有少数同学自觉性差，好动，注意力易分散，所以老师要有层次、有耐心的进展辅导，要使每个学生顺利地完本钱学期的学习任务。本册教材共有四大版块：生命奥秘、平安与安康、呵护心灵、美化生活。这门课程是以儿童的社会生活为根底，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心别人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，进步自我生存和自我保护的素养和才能的综合活动课程。生活本身是综合的、丰富的，这是教材内容综合化的根底。儿童的开展是整体的，其情感、态度、价值观、才能及知识的开展是有机交融、不可分割的。本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为根底，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。教材具有适度的开放性，把课内与课外、校内与校外、学校与家庭结合起来，促进学生认知和行为、理论与理论、个人与社会的结合和转化。它是在于引导学生体验，形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感，获得有益的生命经历，促进生命的安康开展。教材始终注意调动儿童自身的教育资，把儿童放在主体地位。内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，合适儿童的思维开展特点和阅读习惯，表达了课程内容设计的人文性，增强了兴趣性和可读性，对学生经历和开展等有很强的促进作用。根据儿童的心理特征和认知规律，教材的设计思路为：问题引入；认知澄清；理论反思；行为改变。1、帮助儿童探究简单的生命奥秘，从他们的角度理解什么是生命，生命的构成等2、让儿童理解如何防止危险的发生〔掌握一些避震的方法〕，学会正确的坐，立，行，卧。3、让孩子理解自己的兴趣，认识时间的重要性，初步学会与别人合作以及体会家人对自己的爱并学会表达自己对家人的爱。4、学习一些简单的能美化我们生活的小知识。四、教学重点、难点是：平安与安康呵护心灵版块。五、本期教学任务通过“我和我的布娃娃”，让学生理解客观世界中生命体和非生命体存在差异；帮助学生明白“我”从哪里来；学习如何平安地玩耍；初步树立起平安意识；理解“哪些地方存在危险，存在什么样的危险，我们应该怎么做”；明确知道哪些物品是不能共用的；对学生进展详细的行为指导，帮助学生进展注意力训练；学习与同伴交往的方法，做一个受欢送的人；当好老师的小帮手；引导学生调整自己的“害怕”情绪，保持安康良好的心态；学习生活技能；学会整理书包，学会简单的管理。1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，实在上好每一节课。2、确立新的教学观，教学方式效劳于学习方式。3、树立科学的学生观，充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活泼的课堂气氛。4、争取每个学生都有锻炼的时机。5、尊重学生的差异，进展开放性的、开展性的、鼓励性的评价。6、注意调动学生的学习积极性。7、创造性的使用教科书，开拓性地寻找和使用教学资。第一周我和我的布娃娃第二周砖头与房子第三周我从哪里来第四周我的爸爸妈妈第五周国庆假第六周上学路上第七周危险的碰撞第八周尖利物品会伤人第九周平安游戏才快乐第十周校园避震有方法第十一周坐、立、行、卧第十二周兴趣是个好老师第十三周我和大家一起学第十四周心爱的小闹钟第十五周我爱我家第十六周早晨我该做什么第十七周我的小书包第十八周文具是我的好朋友第十九周教室的整洁靠我们国家平安教育教学方案篇十二以区、局和镇教育组的指导思想为根据，认真贯彻落实各级教育平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教育内容，努力创立班级平安气氛。〔一〕主题：交通平安宣传教育总的主题为“遵守交规、珍爱生命”。〔二〕详细施行：至20xx年底，以“遵守交规、珍爱生命”为主题，广泛开展道路交通平安常识为主题内容的宣传教育教学活动。1、开展自觉遵守交通法规，抵抗交通违法行为，共建平安、畅通、和谐交通环境为主要内容的宣传教育活动。2、加强学生的交通平安教育，培养他们自觉遵守交通法规的良好习惯。每周利用一节课外活动时间，教授道路交通平安法规和交通平安常识。采取各种行之有效的措施和生动活泼的方法，增强学生的学习兴趣。3、重视学校宣传阵地的宣传作用，不失时机的利用学校黑板报、校园播送等对学生进展交通平安教育的宣传。4、发挥学校法制宣传教育的主渠道作用，实现学校、社会、家庭三方教育的有机结合，加强对学生法制宣传教育工作，培养学生遵守交通法规，注意交通平安的意识。5、各班级利用平安课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲、辩论、征文比赛等形式，定期开展道路交通平安专题教育，来丰富学生的交通平安知识，进步学生的交通平安意识。1、主题教育课2、交通平安课3、平安在我心中4、小手拉大手，文明平安行”交通平安教育辅导课5、交通知识竞赛6、《文明平安行》主题活动7、交通平安知识及标志8、交通平安知识及标志9、交通平安知识及标志10、交通常识国家平安教育教学方案篇十三1、理解并遵守各种公共场所活动的平安常识。2、认识与陌生人交往中应当注意的平安问题，逐步形成根本的自我保护意识。3、理解根本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和安康行为及饮食习惯。4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的平安使用方法。5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120。1、配合体育老师充分利用室内课，积极进展体育运动常识平安教育体育老师充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规那么，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导老师的情况下，不允许攀爬体育器材。2、利用“周周讲”，强化平安意识，进展平安教育①防火平安教育教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆物品当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的平安使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。②、防毒平安教育教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购置任何不符合卫生标准的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不带各种药品进入校园，远离。理解根本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。③、劳动平安教育教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳开工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼;参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保平安。④、防电平安教育严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。3、结合品德生活课，进展平安教育①.教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。②、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规那么，理解并遵守各种公共场所活动的平安常识。③、孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120。④、孩子平安饮用纯洁水的方法：先适当地倒一些冷水，再渐渐添加一些热水，以防烫伤。4、利用班会课进展日常平安教育班主任老师每周利用班会课强调日常平安事项：①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故;③、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍;④、养成离校关窗、锁门的习惯。国家平安教育教学方案篇十四随着社会的开展，生活质量的进步，青少年的活动领域越来越宽，因此平安教育也愈加显得重要。加强对青少年进展交通平安、消防平安、生活平安、饮食平安、活动平安的教育非常必要，让学生增加平安意识，深自我保护，让学校、家庭和社会的平安工作能更加广泛深化地开展，扎扎实实搞好创立平安校园工作，确保我们的学生更加安康、活泼地成长。1、班主任要进步对平安教育工作的认识，加强平安教育的宣传力度，并列入班级工作之重点。做到五个到位;认识到位、制度到位、责任到位、整改到位、记录到位。2、重视学生校内外的平安教育工作，强化学生日常行为规会聚教育工作者，做到常抓不懈，人人做好宣传员、催促员、检查员、指导员。3、教室门窗及时锁好，进步防盗意识。4、教室内注意平安使用电器设备、注意节约用电。利用每周晨会课对学生进展平安常识教育，并做好记载工作。1、在校内不准骑自行车。2、不准在校内外放火玩火，燃烧草坪以及破坏社会公用设施。3、不准在无任何措施和大人保护的情况下私自到河(湖)、水塘、水库里游泳。4、不准随意玩弄家用电器及开关、插座等。5、不准在没掌握煤气和液化气使用方法以的情况下，自行操作。6、不准吃影响身体安康成长的不卫生食品。7、不准在校内奔跑、叫喊。8、不准乱穿马路，必须严格遵守道路交通规那么。9、不准在上体育课或课外活动时，在无老师指导的情况下随意玩弄体育器械(结合器、铅球、沙包、标枪等)。10、不准在校内外破坏新村绿地和花草树木。11、不准在校内外燃放焰火爆竹。13、不准玩对人体有伤害性的玩具枪等玩具。14、不准看危害身心安康的书刊、录像、vcd。15、学生严禁进入电子游戏机室打电子游戏。16、不准随意让陌生人进家门。要进步警觉，防止盗窃、诈骗，进步和增自我保护意识。17、不准参加任何具有性的活动和迷信活动。18、不准在课堂上随意玩弄剪刀、刀片及文具用品。国家平安教育教学方案篇十五本学期我担任三、四、五年级的平安教育课；平安教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，是一切工作的根底和保障，本着平安第一的原那么，制定出本学期教学方案如下：进展平安教育，是学生结实树立“珍爱生命，平安第一”的意识，具备自救自护才能。使学生逐步增强平安意识，掌握必要的平安行为和知识技能，养成在日常生活和突发平安事件中运用应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和减少对学生造成的伤害。把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科浸透相结合；学校教育和家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助别人相结合；做到由浅入