2023年诗经心得体会(六篇)

第页共页2023年诗经心得体会(六篇)诗经心得体会篇一在《诗经》中有很多我喜欢的篇章，如《子衿》、《鸡鸣》、《葛生》、《蒹葭》、《采薇》《竹竿》比起前者并不是更负盛名，恰恰相反，它可以说并不是很有名声，广为人知的篇章。它的词句也不算最优美的，事实上在《诗经》内的大局部诗句也都偏向质朴清雅。可我仍然选择《竹竿》里的一个短句淇水在右来作为新摘录本的题目。《竹竿》大致表达了这样一个故事：一名卫国女子出嫁远离故土，她回忆起家乡的河流，少女时出游的情景，但如今已远离了这些回忆，只能驾车出游，以解思乡之愁了。因此我觉得这首诗很动人。那卫国女子思念故土，也是在思念着故人，少年时玩耍嬉戏的快乐回忆啊，她悲叹着，许是在叹光阴吧？我觉察，世人的年华，也终像那条淇水。沿着河畔欢快地跑过去，就再无回来的路可寻了。我们的成长，也是如此，总会遗失什么宝物，很久很久以后才惊悟没有好好地挥别。可是没事的啊，请你看那淇水在右。故土的河流，一直在你身旁同行。至于为什么是淇水在右，而不是同篇的淇水滺滺，这是因为我的小私心啦。我的故土在南方的城，而我是南方的人。水以北为左，南为右。淇水是向着南方而流的。仅管我知道淇水离南城并不近，也只是位置靠南面而已，并不是真的流到南城来，只是我的一厢情愿罢了。古代，南方是蛮荒之地，而如今我只愿傍故土南城而居。淇水在右，是寄托着我无数想象和美梦，感悟和思绪的诗篇呢，所以我私自决定把它作为我的摘录本的名字。还但愿原作者不要介意。诗经心得体会篇二青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。古人穿衣打扮的规定非常严格，必须按不同社会阶层的要求而穿着。汉代以前，商人不得穿丝绸，只能穿葛麻。战国时期的吕不韦因为是商人而备受歧视，所以投机政界，以改变自己的社会地位和身份。而读书人的地位一直很高，可以穿着当时很优雅高贵的青色衣服。因此，诗中“青衿”指代书生，后成为文人贤士的雅称。《子衿》的作者应该是一女子。有一些日子没见到心仪的人，心里有些担忧。女子走上城头，想借着登高，看看是否你能看到他的身影。然而，眼前千帆过尽，总不见心中的青青子衿。为什么还没有来？女子心里一遍遍嘀咕，一次次踮起脚来张望，一点焦急，一点固执，一点失落，一点嗔怨。“一日不见，如三月兮”，女子的相思之深跃然纸上。假如说思念是有颜色的话，那一定也是青色的。《毛传》说：“青衿，青领也，学子之所服。”也许在古代女子的内心深处，都有一个关于青衿书生知己的梦幻。也难怪，从古至今流传的爱情故事中，男主角几乎都是书生。《牡丹亭》中的柳梦梅、《西厢记》中的张生、《桃花扇》中的侯方域，等等。《子衿》中的女子是这样的思慕、等待、张望着“青衿”，一往情深深几许，自古以来女子就是深闺寂寞人。常言道，痴男怨女，为何女子要怨，想来也是那痴情的男子迟迟不肯交付真情。君不见，夕阳西下，还有女子的翘首期盼。诗经心得体会篇三俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”中国文化犹如滚滚黄河，川流不息，而《诗经》可以说是中国文化之了。教师、爸妈都这样对我说：“五年级了，你差不多要认识文言文了，探究、体会古人的思想了。”刚寒假，外公就领着我去新华书店，请来了她——中国文化之《诗经》。敞开书页，粗阅一番，倒觉得文言文並不那么单调、乏味、古板、难懂。它的字里行间浸透出来的魅力却是那么无穷。虽然书中也有注解，但是我倒觉得：毎个人必须自个儿去品读、去品味、去作出自己别样的解释。或许，文言文就是“之乎者也”;就是一些念不出的生字拗词;就是突然发现，凸如今明星歌里、网络语中的成语出处;就是低语细声的“卫风”、“王风”、“大雅”、“小雅”的《诗经》风格;就是“窈窕淑女，君子好逑”、“七言加之，与子宜之，宜言饮酒，与子偕老。琴瑟在卸，莫不静好。”的古人含情脉脉的情感;就是赋比兴的手法、风雅颂的国风……简直目不暇接、爱不释手!《诗经》中，小雅调里的《黄鸟》是我最喜欢的诗韵，诗人述写黄鸟二次：头一次用直铺笔法劝黄鸟不要吃自己存下的食粮，让它飞回故土问候亲人;其次借黄鸟处境比喻自己在异乡的遭遇，抒发一位异乡人不能在当地得到公正美妙待遇而迸发出的怨恨，和思念故土的心情。细细品读《诗经》，书有散发出不仅思乡之情、爱慕之情、望子成龙、还有描写国政、家庭、友谊、离别……众多喜怒哀乐、情感交织在一起，浇灌了读者的心田，牵引了读者的视线，薰陶了读者的情。多多去翻翻老祖宗留下的瑰宝吧!去认识文言文，品味一下古人之情感，真的很快乐哩!诗经心得体会篇四当历史的书卷已被岁月的尘埃所覆盖，领先哲圣人的期待已被白雪覆盖，我多么想转回身去撷取一片精神的圣叶，笔尖祈愿书香。你看到了吗？隔着光阴的洪流，听凭狂风吹打，听凭烟雨浸湿，！你听到了吗？它的低吟浅唱，它的语言沧桑，你也在疑惑吧，它是谁？孔子曰：“诗三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’。”没错，就是《诗经》。翻开《诗经》，体会祖先的语言和情感，穿越千年的光阴罅隙，洗涤思想，净化心灵。《诗经》中我最喜欢的一句便是“生死契阔，与子成悦；执子之手，与子偕老。”当我们现代人毫不犹豫不假思索的说出“我爱你”的时候，这三个字突然变得那么轻，轻的经不起触碰。这使我联想到了当代社会的一种普遍的现象：早恋。似乎很多人已经____，但请用古人的角度来看，这一现象是多么的可笑之极，古人把爱看得与生死一样重，他们觉得爱是回响在每个人生命中的潮汐声，而不是随意的游戏。当以这一点来看，我觉得现代人应该多读《诗经》。古人的思想含蓄，表达委婉。虽不至轰轰烈烈的壮伟，却又细水长流，绵延一生的温良与感动。明黄色的灯光，拉开窗帘，让月光透过书窗洒下。翻开它，一页一页，一字一句。千年的文化，岁月的积累，拂去心灵上荡涤的尘埃。思绪明净，持一杯淡酒，品一绪心灵的明净。《诗经》中的大智大慧，大善大爱，就如同那此岸繁花，虽然触不到，但它永远存活于我们的心中，让我们在这个争名夺利的尘世可以找到一方安享心灵的净土。此岸，繁花正好……诗经心得体会篇五有人说过：“要真正读懂一本书，就要读懂她的思想，更要考虑她的价值。”在高考过后的暑假里，我第三次翻开了《诗经》，没有初见的惊艳，并非再遇时的研读，只是用指尖划过字里行间，目光穿过纸页游览古今，内心涌起骄傲和苦涩的复杂情绪我骄傲于中华民族的文化博大精深，短短四字，区区几行便能引人畅想或发人深省。假设不是在这片华夏大地上长大，假设不是流淌着华夏民族的血液，或许很难领悟到中国诗词的魅力，更别说是《诗三百》这种于国人而言亦有些晦涩的古籍了。中国的古代诗歌由《诗经》起，近而开展成中华文化的标志之一;中华文化在华夏大地扎根，继而成长成参天大树，并在国人的施肥和风雨的洗礼中越发枝繁叶茂。反映不同阶层的人文风俗是她的思想，所以她目光深邃;找寻民族认同感是她的价值，所以她高贵亲切。因为读懂了她，我才更为生为华人而自豪庆幸，庆幸能和《诗经》相识，相知，相爱。然而，这份自豪中夹杂的苦涩却令人遗憾。在这个快节奏的社会，很少有人愿意静下心来读一本书，即使有这样的人，能选择《诗经》的人也很少。噫，“莲之爱，同予者何人?”我不是担忧《诗经》像其他典籍那样失散在社会的动乱和时间的长流中，毕竟她已被我们妥善保存。可是我却害怕她像博物馆里的古册般，被“玻璃”格挡在我们的世界之外。佳人静立，是等待爱人，而非永远沉睡。她仍期待在光阴中与我们相遇，擦出思想的火花。以现代的技术手段而言，保存古籍已非难事，但我们如何更好的传承和发扬经典仍是难题。经典古籍不应只是展示我们的文化有多么深远凭证，他们更应该成为中国智慧的泉，无论是屠呦呦从《本草纲目》中获得灵感，还是国人价值观的形成。成为联络国人的纽带，作为连通过去和将来的桥梁，是他们的真正价值。如今我们举办网络征文评选活动，宗旨是为了号召更多的人去阅读经典，发现他们的价值，加强民族文化自豪感和认同感。而这，也是我在三读《诗经》后最迫切的感受。这么好的作品，应该让跟多的人理解和阅读!诗经心得体会篇六《诗经》，呢喃着这两个字，仿佛看到一片青涩的芦苇，像泛黄的雪绒漫天扑过来。芦苇青涩，天真，最接近自然，最让人感到亲近。而《诗经》，诗三百，总结起来，也正是：思无邪。“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”读完这一段话，仿佛美丽端庄的庄姜就站在眼前，她有着闭月羞花的.容颜，有着“回眸一笑百媚生，六宫妃黛无颜色”的神韵。这段话，读的似懂非懂的人会感慨她的楚楚动人，而确切理解每个字词解释的人更会惊叹古人的艺术程度：柔荑草，蝤蛴蝎、瓠犀虫，讲人的美貌和大自然联络在一起，这正是最古老淳朴的人，生活在自然的人对大自然亲近、敬仰的表达啊!此时自然与人，已经交融在了一起。“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”多么妙的一句话啊!细想：在浩荡的淇水浅湾处，生长着绿而茂盛的竹林。它们身姿挺拔，不向风雨，不向烈日低头弯腰，正如为人处世都很正直的君子。经历了商讨琢磨的玉石，光滑剔透，晶莹夺目，温润如君子。这两句话多么恰当啊!而这里又是用自然比喻人，将人与自然交融在一起，尽管只是喻人的品质、性格，在当今我们能脱口而出“温润如玉”、“出水芙蓉”。“亭亭玉立”的时代，看上去好似并没有什么，但是谁又知道它是不是“采菊东篱下，悠然见南山”的始祖呢?在古人的世界里，他们怀着一颗亲近自然的心，去承受自然，敬畏自然，赞美自然，享受自然