时间的痕迹大纲(4篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——时间的痕迹大纲(4篇)范文为教学中作为模范的文章，也往往用来指写作的模板。往往用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

时间的痕迹作文大纲篇一

从一问三不知的小丫头变成会一元一次方程的中学生，这不是成长是什么？

青春，少不了热血，当看到比赛场上同学们在为班级争得荣誉，而坐在旁观席的我却热血沸腾。青春，面对着希奇的事物，我们会充满好奇。青春，面对着童年我玩耍时的照片，我会笑着说：“这就是我！幼稚的我！〞青春，面对着未来，我们会充满空想。

这些年的青春，我们如何挥洒！

这些年的热血，我们如何沸腾！

这些年的幼稚，我们如何大笑！

这些年的梦想，我们如何实现！

总之，青春！看你的！

时间的痕迹作文大纲篇二

时间看不，摸不着，它却无处不在。当你开心时，时间和开心一起走过；当你忧伤时，时间和凄怆一起走过。请珍惜时间，别让它哭着从我们的指缝间溜走。

时间在哪里？在参天大树上，一只只小在他的身上安家落户，树叶密密匝匝的，似绿油油的草帽，似倾盆而下的瀑布。树干很粗，很厚实，没人知道他曾是一棵小小的而又无助的树苗。

时间在哪里？在白发苍苍的老爷爷身上。他的脸上布满了皱纹，享受着清早的阳光，微微的闭着眼睛，没人知道，他曾是一个活泼可爱的小男孩。

时间在哪里？在乡间小路上，经过吹雨打，道路变得坑坑洼洼的，长满了杂草，人们依旧在路上来来往往，没人知道他曾是一条清白而又平整的小路。

时间在哪里？在树林里。一颗颗高壮屹立的大树直插云霄，树上还有嬉戏打闹的小鸟，没人知道他曾是一片焦土，荒无人烟。

时间时而藏在大树的年轮里；时而藏在老爷爷白发苍苍的头发里；时而躺在枯黄的叶子里，聪明的同学们，你还知道它藏在哪里吗？

时间的痕迹作文大纲篇三

时间，随时在走动，在流逝，也在无意中留下了痕迹。从古至今，从未停息过，也没有人能阻止时间的流逝。只能看着这一秒远去，迎接下一秒到来。

时间在流逝，你能感觉到吗？你能看到时间的痕迹吗？

时间是个抽象的东西，能感觉到吗？能看到它流过的痕迹吗？

我说，能！。只要你认真去感受，去看，去发现身边的一切，你会发现，其实，时间在流过的时候在一切之上都留下了痕迹。

当一阵风迎面而来时，你会感觉风从你身边经过，然后感到一丝凉意。随后便感觉风小了，远了。风由远到近，由近到远，给你留下的感觉也是对时间的感受。只是，你没有认真去感受，所以，你没有发现时间的流逝。

当你伏案写作时，看着一字、一词、一句最终组成一篇文章时，你心里一定充满了欢喜。那你又留意到了吗？时间已经无声无息地从那一字、一词、一句间滑过，这一字、一词、一句就是时间滑过时留下的脚印。

当你从婴儿渐渐长大，回头看看，一串串脚印紧跟其后，这是你自己成长留下的脚印。那你又可知道？这也是时间走过时留下的脚步。

时间在我们身边的一切之上留下了痕迹，等待你认真去感受，去寻觅。时间又是如此短暂，不会停下来，等你渐渐去摸索。我们只有想尽一切方法，努力地去抓住每一秒，让每一秒变得更加精彩！

时间的痕迹作文大纲篇四

王曦之假使没有将池塘洗成墨池的努力，怎么会成为书法家；杜甫假使仕途得意，怎么会体验百姓生活后写下篇篇好诗；汉文帝假使不体验民间疾苦，怎么会体谅百姓，做一个好皇帝。而我，假使不努力，怎么会从无知变化到乐于学习的人？

原来，我不懂得恬静是一门艺术，只会打打闹闹。现在，老师是一个摆渡人，已经将我们从烦躁摆渡到恬静自律的对岸。原来，读课外书只是看故事的情节。现在，我在意那些幽美的语言，任巧妙的文字拨动心灵。我跟着主人公哀乐喜怒，由于我知道，书是一幢幢别墅，我想什么时候访问鲁滨逊，李白，都可以，尽情与他们交谈。时间啊，使我变化了。

原来，只是一次次埋怨小学比幼儿园累。现在，白驹过隙的时间已在抹去一句句无意义的埋怨。似乎我是长大了，知道去体验小学的生活：过去的捉迷藏依旧，乐滋滋地听到老师的称赞，错了题，也会立刻改正。总之，我适应了生活的节奏。时间啊，使我变化了。

原来，总是在无控制的玩耍中想着：今天过了，明天还会再来，红日总还会升起来。〞现在，有的只是争分夺秒。是啊，一每日长大，我听到了“我生待明日，万事成蹉跎。〞的诗句，我渐渐学会了珍惜时间，运用好时间。时间啊，使我变化了。

原来，会忽略同学的帮忙，父母的关心，老师的劳神。而现在，我珍惜着同学的一份份温情，珍惜着爸爸妈妈给予我的不可回报的爱，珍惜着老师的一句句教化。时间啊