下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第5页共5页元宵节包汤圆活动方案标准版本元宵节是中国的传统节日之一,为丰富社区居民的文化生活,活跃节日气氛,让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节,市科协拟在共建社区____社区组织“闹元宵.话科普”文化活动,活动方案具体如下:一、活动主题:“社区共建话科普,居民亲情闹元宵”二、活动内容:(一)包汤圆·送温馨组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动,意在爱心传递。汤圆包好后,将煮熟的汤圆分袋装好,由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。1、活动时间:____月____日(农历正月十四)上午9:302、活动地点:____社区科普学校内3、活动准备(____社区负责):①活动场地的桌椅摆放整齐。②活动场地背景(投影仪播放):社区共建话科普,居民亲情闹元宵主办:____市科学技术协会承办:____区____街道____社区③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具,多少视情况而定。④收集好活动开展时要播放的节日音乐,渲染气氛。4、人员安排:社区负责参加活动人员____,安排好送汤圆的孤寡老人家庭。(二)猜灯谜·学科普围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条,供现场居民解答,让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。1、活动时间:____月____日(农历正月十四)下午1:302、活动地点:____社区文化娱乐广场3、活动准备:(1)制作好各类灯谜和科普展板,准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)(2)准备好200条谜语的铁丝线,在广场周边拉好,高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(____社区负责)4、人员安排:共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作):①谜面共200条。②必须现场猜谜,一个谜面只允许猜一次,第二次视为无效,不得将猜中的谜面撕下带走。③谜面上有标记____,则说明是已经猜过的。④每个灯谜都编有相应的编号,谜底猜出后,只需把谜面编号记住,到指定兑奖处核对谜底,不能将谜面取下。谜底确认无误后,即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。⑤猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。⑥兑奖要有秩序,不要互相拥挤。元宵节包汤圆活动方案标准版本(二)一、活动目的:引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情,通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。二、活动主题:快乐元宵节三、活动时间:____年____月____日(下午15:30)四、活动地点:本班课室五、活动准备:1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、____月____日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉,然后分到各班,各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。4、下周一下午14:40分准时吃午点,全体员工下午14:15分准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)5、活动当天门卫、校车司机下午15:00负责指挥车辆看守大门。六、活动流程:1、15:10—15:30(家长签到,播放上次图片)2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。3、教师指导语:①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品,是什么?②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?2.观察制作材料,了解做元宵的方法。(1)观察并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。★指导语:①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么?3.做元宵、煮元宵。元宵节包汤圆活动方案标准版本(三)情暖元宵三、活动对象:____小学部全体师生四、活动时间及地点时间:____年____月____日(星期二)下午14:30--16:00地点:校食堂二楼五、活动流程(一)主持人开场,王副校长致辞(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则,并请生活阿姨示范包汤圆的方法。(三)各老师就位,活动开始(四)包汤圆结束,全体学生就席,观看表演(五)品尝汤圆,活动结束六、工作安排及注意事项(一)活动准备:1.活动策划及安排(____老师)落实活动详细策划及工作安排,并提前一天做好传达。2.馅料准备(____老师)联系食堂负责人购买馅料,并做好餐具等准备,传达活动时间及细则。3.会场所需物品(____老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一4.主持人(____老师)5.宣传板制作(____老师)6.摄影摄像(____老师)(二)活动中:____人员安排及分组情况:一年级(____人)分四组,每组____人,分别由____老师负责。二年级(____人)分两组,每组____人,分别由____老师负责。三年级(____人)分两组,分别11、____人组,分别由____老师负责。四年级(____人)分两组,分别10、____人组,分别由____老师负责。2.参与人员必须按照规定时间进场,到班级指定
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年钨钢圆棒项目可行性研究报告
- 购置家具合同范例
- 个人封阳台合同范例
- 二年级数学计算题专项练习
- 2024至2030年闪亮红喷漆枪项目投资价值分析报告
- 2024至2030年电动机铝合金端盖项目投资价值分析报告
- 电缆敷设施工方案
- 影楼老板合作合同范例
- 2024至2030年半流体自动包装机项目投资价值分析报告
- 2024至2030年产蛋灵项目投资价值分析报告
- 试卷交接签字单
- 手机音腔设计规范
- 220t锅炉课程设计 李学玉
- 电动给水泵液力耦合器基础知识ppt课件
- 样品管理控制流程图
- 超实用-组合房贷计算表
- 屋面细石混凝土保护层施工方案及方法
- 西方经济学考试题库含答案
- 监理公司各部门职责
- 论辛弃疾词作的愁情主题及其审美价值
- 新形势下我国保险市场营销的现状、问题及对策
评论
0/150
提交评论