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文档简介

《运动的快慢》导学案【学习目标】1.知道比较物体运动快慢的方法。2.理解速度的概念。3.能用速度公式进行简单计算。4.知道匀速直线运动和变速直线运动的概念，会计算平均速度。【新知学习】课本p19想想议议：比较物体运动快慢的两种方法：（1）在相同内，比较物体经过的；（2）在物体运动相同的情况下，比较所花。1.速度（v）(1)物理意义：表示物体运动的物理量。(2)定义：与之比叫做速度。在数值上等于物体在通过的路程。(3)定义式：(4)单位:①基本单位:②常用单位:③换算:1m/s=km/h(5)小资料：书P20人步行的速度大约是m/s，其物理意义。（6）用速度公式进行简单的计算．解题基本要求：①要有清晰的公式、代入过程、结果，结果必须有单位；②每个物理量的角标设定清楚合理；③解题过程中要有必要的分析说明．2．匀速直线运动(1)定义：物体沿着的运动。(2)匀速直线运动是的机械运动。(3)特点：在的时间内通过的路程。(4)变速运动：在相等的时间内通过的路程。(5)平均速度：在变速运动中，用公式计算出来的速度。（6）想想议议：“两地车程一小时”中“车程”的含义是（7）图像描述运动常见的图像有路程-时间图像（s-t图）和速度-时间图像（v-t图）．ss/mt/s0s/mt/s0v/ms-1t/s0v/ms-1t/s0静止匀速直线运动匀速直线运动加速运动【随堂检测】1.54km/h=______m/s5m/s=______km/h2.一架飞机在10min内飞行了180km，它的速度是______m/s,合______km/h，它飞行30s通过的路程是______m.3.一个做匀速直线运动的物体在2min内通过了300m的路程，它运动的速度是____m/s，这个物体在前10s内的速度是____m/s.4.动车组的速度是315km/h，子弹的飞行速度为100m/s，那么______的速度大.5.甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲通过的路程是乙的2倍，乙运动的时间是甲的1.5倍，那么甲、乙两物体的速度之比是______.6.为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树向后“飞过”，是以________为参照物的。如果他在平直的公路上骑过3km用了10min，则他骑车的速度为________km／h。图17.如1所示，2011年1月12日，长吉城际铁路正式运营。早上6点50分CHR5型“和谐号”列车由长春开往吉林。列车运行的平均速度约为200km/h，全程约为110km，全程运行时间大约是.图18.甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图像如图2所示，则甲车的速度是_______m／s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向________运动.9.一辆汽车以25m/s的速度匀速行驶，该车在20s内行驶的路程是_______m。10.京沪高铁已于2011年5月11日投入为期一个月

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