2023年幼儿园教研总结模板8篇

第第页2023年幼儿园教研总结模板8篇2023年幼儿园教研总结篇1本学期以来，我园始终对老师的业务提高工作特别重视，在订立幼儿园工作计划时，就把“三课”作为老师业务提高的紧要途径。因幼儿园刚刚成立，百废待兴，我们本着一切从零开始的原则，一边招生一边正常开展各项活动，在抓政治和业务学习的基础上，于20xx年4月8日开始，我们开始了第一轮“讲、听、评课——幼儿老师课堂实践”活动，此次活动于4月16日落下帷幕。此次教研活动，旨在让每位老师尽快进入幼儿老师角色，通过讲课——谙习幼儿各领域活动的流程；通过听课——学习别的老师身上的优点；通过评课——克服自身的缺点。从而全面提高全园老师的业务本领。此次教研活动集“专题培训、骨干老师呈现课、新老师入门课、业务领导评课”为一体，给全园老师铺设发挥才略的舞台，促进和提高了全体老师的教育教学本领，检验和呈现了新老师工作一个月来的成长和进步，使老师的独立备课本领、幼儿活动组织本领、教学创新本领得到了磨练和提高。同时，促成了新老师间的学习和良性竞争，使她们快速的成长。本次活动共讲、听、评除小班以外的9节幼儿活动（小班幼儿目前新生入园较多，哭闹现象严重），活动内容由老师自身定，学前班为：健康《小狐狸的百货店铺》、科学《我也来莳植》、拼音《认得韵母ie》；大班：语言《十二生肖歌》、美工《折纸——蝴蝶》、健康《我长大了》；中班：口才《十朵花儿九个瓜儿》、数学《数字宝宝排排队》、社会《听听闻说做做》。在活动中每位老师依据内容，自身独立设计教案、制作课件和教具。同时要求活动有详案，执教后上交一篇不少于500字的教后反思。本次活动从整体情况来看，呈现出不少的亮点：各位老师都能够重视起来，细心准备教具、课件和各种操作料子；钻心研课，活动设计流程较规范；大胆试验，平实中有新意；老师语言符合幼儿年龄特点；课后所写的教学反思，反映出老师们的反思本领也有不小的进步，基本上都能较为精准的发觉自身活动中存在的问题，并努力思考解决的方法等等。金无足赤人无完人，有亮点也肯定有不足之处：有些幼儿活动偏离主题，本应探究操作的活动类型——譬如科学课，却把一些歌舞、猜谜、手指操、律动等不相关的活动穿插其中，占用大部分时间，热热闹闹，繁琐冗长，成了一节“四不像”的课；我们的老师大部分原来都是学校老师，转岗之后误以为幼儿园的课就是简单的玩玩说说笑笑，设计的很多游戏活动没有和主题联系在一起；还有的老师抓不住孩子课堂上前20分钟的有心注意期，一旦错过这个最佳时期，做再多工作也无法弥补；幼儿活动中缺少必需的巡察引导；幼儿活动中齐读、齐说、齐做的现象多，不利于幼儿独立动脑和口头表达的习惯的养成；用课件但不要成为课件的奴隶，不能离开了课件就不知说什么，不知做什么，不知所措。我们的幼儿园刚建成，一切工作都在摸索之中，老师的业务本领和课堂实践水平也在成长成熟中，宁可现在步调小一点，慢一点，也要平实一些，少些花架子。要做到无论哪种幼儿活动都要符合农村幼儿园孩子的进展特点，再在现有的基础上渐渐改进，渐渐提高。最终，园里的业务领导与每一位讲课老师都进行了较为认真的沟通互动，期望大家都能正视自身，扬长避短，争取获得更大的进步。2023年幼儿园教研总结篇2本学期，我园教科研工作在《规程》《纲要》精神引领下，在上级教研部门的引导下，在以老带新结对子的自主探究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在坚固坚固结实园本教研，开展有效课堂教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等讨论活动中，提高了老师开展有效教学及游戏的整体水平，提升了老师课程实施的本领。高效完成了各项工作任务。现将本学期教科研工作总结如下：一、亮点工作：（一）抓实常规管理，细化管理，提高一日活动保教质量1、本学期进一步加强了各类规范学习。组织老师学习了《幼儿园教育引导纲要》《学习济南市幼儿园教职工职业道德规范》、老师备课要求等，使老师对自身的工作职责、要求明确于心。同时针对新老师、青年老师开展了培训工作，进一步提高了工作本领。在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使各项规范的执行过程成为老师自发的行为要求。2、进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动，对显现问题的班级进行管理跟踪引导，直至解决问题为止，切实提高老师的实际保教本领，优化一日活动质量。3、开展了教研组计划的沟通活动与班级环境创设评比、教职工舞蹈、律动、讲故事等评比活动，加强了教育教学工作的有序性、实效性、制造性。（二）坚固坚固结实地开展了园本课程区域活动的讨论1、每周组织老师进行一次教研活动。做到了保证时间、保证人员、保证质量。2、发动家上进行家园搭配，丰富了幼儿园班级的区域料子。料子投放遵奉并听从了与教育目标达成全都、有层进行、有趣味味味味味性、注意丰富性、益于幼儿的制造思维的原则3、开展活动的过程中，老师们擅长寻求真问题、捉住真问题、解决真问题，实实在在做到了为孩子的进展服务。二、存在问题与不足：1、在园本教研活动中，在重视形式和内容上，还需进一步关注儿童成长、老师需求，为切实提高园本教研活动的有效性打好基础。2、虽然对各班级组进行了组本教研活动的培训工作，但是对班级组活动质量的督查、考核力度，需进一步的通过引导、参加、评比、呈现等形式，丰富各班级组教科研活动，提高班级组教研活动质量。3、对于参加幼儿园课题讨论的新老师，需要进一步加强培训与引导，帮忙她们进一步学习和提高教科研的本领。以上是我园这一学期在教科研方面所做的约莫工作。在这个充分挑战，充分朝气的新世纪，我园将不绝努力，不绝探究，不绝创新，不绝完满，更好的为幼教事业做贡献。2023年幼儿园教研总结篇3一、充分认得教研活动的意义，调动老师参加教研活动的乐观性。说起教研活动，有相当一部分老师认为教研只是专家学者的事，老师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象，我们把让老师充分认得教研活动的意义，调动老师参加教研活动的乐观性作为有效开展教研活动的首要问题。实在做法是：首先，让老师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不行缺少的一部分，而且针对性很强，紧要解决教育实践中的问题或疑难。通过教研可以改进工作方法，促进教育教学活动质量的提高。其次，让老师明确教研活动是提高自身业务水平的紧要途径，而老师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。第三，让老师明确教研的内容来源于老师的实践阅历，而这种实践阅历又来源于日常教学工作。因此，老师在进行日常教学工作时，不能忘掉自身是讨论者，老师提出的问题或许正是教研活动开展的紧要内容，这样老师的看法和想法被纳入讨论的行列中来，老师的意识上得到重视，从而有效提高了老师参加教研活动的乐观性。二、加强理论培训，更改老师观念，统一教育思想。老师的整体素养和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们坚持外学习、内讨论的方法，结合我镇的实际情况，加强讨论，从更改观念入手，提高老师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进阅历对老师进行各方面的理论培训。一年来，我们先后选派10多名老师到北京、济南、潍坊、淄博参观学习，将先进的学问带回来，与大家共同学习共享。依据教研组的工作布置，三四月份我们在全镇开展“主题环境创设活动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的进展、老师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论学问培训。中心幼儿园以突出乡土特色为主，在各班级进行了石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、果实不同特色的环境创设，在4月10日，我园成功为xxx农村幼儿园现场会供应现场，得到专家领导的高度评价。各村园的环境创设也有了较大的更改，既贴近主题，各处以幼儿为中心，又体现出快捷性和趣味性。在档案管理工作方面，我们首先让老师明确档案管理工作的紧要意义及内容，先后进行了如何科学的做好分类归档工作、归档的常用方法等理论培训，并组织观摩中心幼儿园的档案管理。现在全镇每处幼儿园的档案管理都有了较大的进步，都能做到分类明确、目录齐备、内容充实，并建起了赋有个性化的老师成长档案。另外，我们还通过不同的案例进行解剖分析，以问题的形式打开活动。这样经过大家的共同讨论，使整个案例分析的更直观、更形象。通过培训，使老师对教育教学有了新的认得，能够大胆表达自身的看法和见解，乐观提出各种问题，使老师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使老师渐渐形成了一种边学习、边讨论、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教学。三、重视老师实践操作，加强反思学习。幼儿园的教育活动内容具有很大的快捷性、选择性，单靠理论上的学习，很难使老师真正的理解和领悟。因此，我们乐观为老师供应实践操作的平台，让她们进行实践操作，在操作中发觉问题。譬如在老师集体备课的过程中，充分发挥老师的自动性，自身预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反应、什么样游戏更适合幼儿、什么样的设计更利于幼儿接受、如何评价幼儿。这样大家在一起各抒己见、集思广益，思维得到了碰撞，体验到不同的教学个性，全部老师都能资源共享，在教研的氛围中体验到欢快。通过实践操作，老师们对幼儿园的课程有了新的认得，活动中自动参加性较好，教学活动充分体现新理念，以游戏为主，动静交替，教学过程能首先考虑幼儿的需要，充分幼儿的需求。我们还乐观组织多项活动，让老师在活动中不绝成长，如：庆三八“爱妈妈”主题活动，我们邀请全园的妈妈来园参加活动，让妈妈们在庆祝自身的节日的同时，感受到孩子的点滴进步；在家长开放日中，组织家长观摩区角活动、操舞表演、户外游戏、集体教学，让家上进一步了解幼儿的在园表现，并对幼儿园的工作有了新的认得；在中秋节系列活动中，我们邀请制做月饼的专业师傅来园为孩子们演示做月饼的过程。在师傅的细心引导下，孩子经过团、揉、捏、压等各种工序制作出来了各式各样的月饼，吃着自身制作的月饼别有一番乐趣；幼儿故事大王竞赛、六一联欢、舞蹈竞赛、老师课堂教学大比武、技能技巧竞赛等活动中，老师与孩子们共同成长、共同进步。另外，在实践操作中，我们还重视加强老师反思性学习。从反思中找寻问题的切入口，使老师从点点滴滴中树立正确的观念，从研讨中列出问题、总结阅历。我们常常组织老师进行教学反思沟通，让老师取长补短，相互学习阅历，从而更加有效地引导自身的教学。四、教研形式多样化，教研效果有新高。本年度，我们开展以培训为主体，组织研讨和竞赛为辅佑襄助的多渠教研活动，有集体教研也有分组教研，有现场观摩也有现场点评及教研互动。活动中，既有提高老师教育技能的内容，又有解决教育困惑的内容，教研形式多样化，能够让老师从多角度、多方面取得学问。一年来，我们组织了环境创设竞赛、老师弹唱赛、技能技巧竞赛等竞赛活动、现场观摩活动、多次教研现场互动和多次理论培训。通过教研，让老师的专业成长步调有了跨越式的前进，如：察看的敏锐度、分析问题、解决问题的本领、组织活动的本领、写作本领、现代化信息技术的应用本领等等，老师发表在山东学前教育网上的论文、活动、教育随笔、教案二十余篇。老师教研的热诚也空前高涨，增长了领导老师相互间的沟通与沟通，使整个幼儿园得气氛更加和谐，进一步激发了老师对工作的热诚。五、教研活动中的不足目前的教研活动随取得了一点点成绩，但存在很多的不足，如：活动中虽总结了不少有价值的阅历，但缺少实践过程中的反复论证，缺乏对阅历的整理与沟通；对现代化的信息技术的应用把握的不足充分；个别老师不擅长表达自身的看法；忽视了家长在教研中的作用等。本学年的教研活动已经结束，在今后的工作中，我们将不绝地改进方法、不绝创新，用实际行动促进教研活动的顺当进行，进一步提升教研质量，提高老师专业水平，力争教研中有新的突破。2023年幼儿园教研总结篇4在本学期园内组织的教研活动中，我和中二班的郑老师经过商讨，并依据幼儿的喜好点及年龄特点，结合班内的`实际情况，确定了以“欢快的鱼”为主题，并打开了一系列的活动内容。为了以后能使自身更好的开展教研活动，现对本次教研作出如下总结：首先，从思想上重视这次的教研工作，专注选择教研活动内容。在实在的选择活动时，专注讨论，认真审查。看看是否适合我班幼儿的实际水平。并努力做到在活动中切实以幼儿为中心，从幼儿喜好与本领启程，依据幼儿现有阅历，专注备课、细心准备活动料子，不怕麻烦。为幼儿进行探究活动奠定了良好的基础。其次，在活动过程中，努力做到真正以幼儿为中心，老师只是他们的支持者、合和引导者。无论是在幼儿进行试验时，还是在总结发言时，我都会耐性的倾听，暂不发表看法，以免打乱幼儿的思路。等试验结束后我会要求幼儿再次进行察看总结。并适时为他们做出小结，增长孩子们的学问。不足之处：1.在某些活动中，对幼儿的要求不足严格，有些试验活动显得有点乱。2.围绕主题产生的活动类型不足丰富，个别活动布置不足严谨。3.个别活动中，为幼儿供应的活动料子不足充分。4.对个别活动过程资料的手记不足适时，对资料的保管不足完整。2023年幼儿园教研总结篇5由于爱，让我们对自身的事业充分着激情，由于激情，我们不绝的在努力的学习和成长，一学年的工作，在紧张的学习和实践中过去了，时间的消失，记载着付出和辛苦，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些阅历，同时也发觉了我们工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法，在这，就对一学期的教研工作做一总结；1、加强学习，重视老师成长。教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学讨论.学习.研讨.沟通教学阅历的阵地；本学期，教研工作以加强学习。促进老师成长作为突破口，分别率领老师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了老师观念的更改和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自发的更改和更新着教学思路和方法；本学期我们从奏琴.舞蹈.操节表演上进行了训练和考查，老师们在坚固坚固结实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了老师素养.技巧的提高；另外，每周检查一次的毛笔字.钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步；本学期以来，教研活动不绝的在各种工作中加强老师的反思.从每一块工作的落实.总结中，让每一个老师重视反思.在反思中提取阅历.确立目标。2、开展课题讨论，摸索教育阅历。课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充分挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这一领域打开了研讨，从最初的超多理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的认得，从大、中、小各班级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中，每一个老师从讨论中相互学习，共同的吸取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和构成的新思路、新方法得以沟通和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和阅历的聚集，也是教学和老师的学习和提高，最终，每一个老师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿制造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿自动参加活动的目的，提高音乐活动的质量，这一阅历的总结，也就构成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了很多的素材，并各自撰写了讨论报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题讨论。2023年幼儿园教研总结篇6时间如流水，在匆促忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人充分的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵奉教育处的要求，结合学校实际情况，订立了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，同学学习美术的喜好日益高涨，学校文化氛围空前深厚。二、取得的成绩与阅历：1、坚持常规集体备课不放松。每周按教育处的要求对集体备课，并督促老师针对集体备课适时修正自身的教案，使美术教学落到实处。2、以活动促教学。依据学期初的教研活动布置及教育处的临时布置，定时或不定时地组织各种各样的活动，如：910月开展的“减负增效”课堂教学活动，调动老师美术教学及同学美术学习的乐观性，提高美术教学效果。3、提高认得，加强自学。使老师认得到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必需加强自学，尤其是非美术专业毕业的老师，更应虚心学习，不绝提高自身的业务学问水平。4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化学校环境，营造出深厚的艺术氛围。能依据学校自身的特点进行教学。三、实行的方法和措施：1、依照教育处的要求，结合本学科特点，布置并组织教研活动。2、定时进行集体备课，并不定时地进行抽查，督促老师专注备课，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通。4、鼓舞美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作喜好。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了同学美术水平的提高。6、定期组织美术喜好小组活动，培育和进展同学特长。喜好小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对同学进行全面地辅导，通过一学期的努力，同学的绘画水平有了很大的提高，在各项竞赛中取得了优异的成绩。7、日常宣扬工作。学校的日常宣扬和美工工作量特别大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的全都确定和好评，我们也将更好地学习美工的技能，争取为学校贡献出更多的光和热!2023年幼儿园教研总结篇7一学期匆促而过，这学期我们美术组的工作既繁忙又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，老师为主导，为孩子们制造自由表达、自由探究、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习更改教育观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受美术课给老师与孩子带来的制造和进展空间，在实践中老师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。一、基本情况概述：开学初，我们结合本园实际情况，订立了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主的美术特色活动；“跟进式”的美术课堂研讨活动；骨干老师的美术特长课呈现等活动，规范老师的教学行为，提高孩子学习美术的喜好。乐观参加学校领导布置的各项活动宣扬、绘画竞赛等临时工作。本学期我构成员以稳重、快捷、专注、坚固坚固结实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不绝提高思想、业务素养。我们团结互助，相互取长补短，有很多收获。二、加强理论学习，提高思想、业务素养。1、组织老师深入学习《纲要》精神。2、依据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组老师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间常常研讨、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。3、乐观参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与组内老师共同共享。我们组的老师专注学习理论学问，进一步提高认得。通过各方面的学习，乐观开展教研活动，专注撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，找寻新的理解和努力探求，并在教学中把这些理念落实到实践中。三、以活动促教学。依据学期初的教研活动布置，美术组老师的全都讨论确定，我组有叶海雅老师、程雯老师和叶海雅老师担负“跟进式”研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干老师引领。叶海雅老师执教小班美术活动《欢快的毛毛虫》；程雯老师执教中班美术《蝴蝶》；潘冬冬老师执教中班美术《蜗牛》；汪云娜老师执教小班美术《花儿朵朵开》；李雅老师执教小班美术《小蝌蚪》；叶海雅老师执教小班美术《欢快的小水洼》；吴茵老师执教小班美术《保护动物》。组内老师专注备课、乐观上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还乐观参加了“互听、互评”活动。通过参加系列活动，调动了老师美术课堂教学及孩子美术学习的乐观性，提高了美术课堂教学效果。四、开展美术特色教学活动。本学期，我园利用美术特色老师的有力资源，连续开展水粉画特色教学活动。共有大班5个班级的幼儿参加了美术特色活动。为了培育幼儿的美术喜好、提高幼儿赏识美、感受美、制造美的本领，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的喜好活动，都特别专注地对待，细心准备。由于本学期我们连续以《杨景芝教画画》为教学内容，分班级、分小组进行活动。从课前准备到课后整理，我们老师都特别地专注。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差别，提出不同的教学要求，并分别进行引导。在我们细心地辅导下，加强了孩子对水粉画活动的喜好，使每个孩子都能得到不同程度的提高。五、专注完成幼儿园布置的各项工作任务为了帮忙园内的宣扬工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自身的休息时间圆满的完成任务：1、楼道、门厅的布置开学不久，我组就接到了楼道布置的任务。我们确定紧要是作品呈现，由大班的孩子供应，我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进行楼道装饰。三月份已进入春季，我们给门厅布置了以绿色为主的春天的环境，绿意盎然，给人清爽的感觉。2、节日活动环境的布置庆六一“游戏乐翻天”活动时，我组老师再显集体智慧，共同负责舞台背景和四周环境的布置。3、区“庆六一”幼儿绘画竞赛庆六一的区幼儿绘画竞赛中，我们从20位大班幼儿中细