赣美版二年级美术上册《第12课 线描生动有趣的发型》教学设计

赣美版二年级美术上册《第12课线描生动有趣的发型》教学设计一、教学目标1.了解线描的基本知识和技法，能够准确把握线条的运用方法。2.掌握线描发型的构图技巧和基本方法，了解不同造型的线条特点和表现形式，能够综合运用构思、设计、技法等知识完成线描发型。3.学习并欣赏生动有趣的发型作品，鼓励学生寻找、发现、尝试创造自己的创意，拓展美术思维，增强审美意识。二、教学内容本课程以《线描生动有趣的发型》为教学内容，力求让学生通过构思、设计，独立完成自己的线描发型作品。主要内容分为以下几点：1.基本构图：了解构图的基本概念和分类，通过示范描绘不同的线条特点和表现形式，使学生了解并掌握构图的基本方法与技巧。2.线描构思：让学生了解发型的基本特征、优势和劣势，并要求学生掌握一定的线描技法，在理解后模仿、创新和发挥。3.线条表现：根据不同的构图和表现手法，对线条的姿态、长度、粗细、弧度、转角等方面进行讲解和示范，使学生掌握构图的表现手法，提高绘画水平。4.综合实践：由老师现场指导学生自由构思绘制自己感兴趣的发型作品，并在课堂上进行评价和总结。三、教学过程课前准备1.备好发型参考书籍和实物图片展示，搜集不同风格的发型照片，让学生感受不同风格的线条特征和表现形式。2.准备绘画工具和材料：铅笔、彩色笔、草稿纸、素描纸等。课堂活动第一步：介绍本节课的主要内容和目标1.介绍本节课的主题—《线描生动有趣的发型》，并向学生详细介绍教学目标和内容。2.引导学生查看发型参考书和实物图片展示，让学生感受不同风格的线条特征和表现形式。第二步：从构图入手，讲授线描技法1.从基本构图入手，讲授线描技法，让学生理解和掌握构图的基本方法与技巧。2.通过示范描绘不同的线条特点和表现形式，使学生掌握构图的基本方法与技巧。第三步：线描构思1.针对不同的发型样式和特征，讲解如何构思线描的步骤和技巧。2.通过示范和练习，让学生掌握线描技法，能够运用线条表现发型的形态特征。第四步：线条表现1.针对线条的姿态、长度、粗细、弧度、转角等方面进行讲解和示范，让学生掌握线条的构成和表现方法。2.通过热身训练和练习，让学生全面掌握线条表现的技法。第五步：综合实践1.由老师现场指导学生独立完成自己感兴趣的发型作品。2.在课堂上进行评价和总结，体现每一个学生的不同特色和创意。第六步：作品展示1.将学生的作品进行集体展示，并对作品中的优点和不足进行点评。第七步：总结1.对线描发型的基本构图、技法、素描表现、色彩表现等方面进行总结。2.进一步提高学生的基础功底和美术素养。四、教学评价教师应根据学生的实际表现，进行过程性评价和巡视式测评，通过作品的展示和观察来进行评价。在考虑到每个学生的兴趣爱好和学习能力的基础上进行评价，在肯定其优点的同时，指出需要加强的地方，针对性地提出改进意见。五、教学反思1.利用多媒体、实物、图片等多种形式带领学生感受和理解不同风格的线条特征和表现形式是十分有必要的。2.在指导学生进行线描构思的过程中，教师需要引导学生发掘其创意，鼓励学生挖掘自身的创意，进行自由发挥创作。3.在评价