第1单元 1 古诗二首（导学案）-2022春二年级语文下册（部编版）_第1页
第1单元 1 古诗二首（导学案）-2022春二年级语文下册（部编版）_第2页
第1单元 1 古诗二首（导学案）-2022春二年级语文下册（部编版）_第3页
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第1单元1古诗二首（导学案）2022春二年级语文下册（部编版）一、学习内容本单元我们学习了两首唐诗《静夜思》和《登鹳雀楼》，通过学习，了解唐诗的语言特色、诗歌形式和文化内涵，体会古代文化艺术的魅力和文人墨客的情感境界。二、学习目标了解唐诗的地位和作用，初步认识唐诗的概念、特点和形式；掌握古诗《静夜思》和《登鹳雀楼》的基本情节,仔细揣摩唐诗的音韵、字词、意境及文化内涵，感受唐诗的艺术魅力；培养初步的文学鉴赏能力，提升审美情趣，增强对中华传统文化的认同。三、学习重点和难点学习重点学习唐诗《静夜思》和《登鹳雀楼》，仔细揣摩唐诗的音韵、字词、意境及文化内涵。学习难点初步认识唐诗的语言特色、诗歌形式和文化内涵，提升对中华传统文化的认同能力。四、学习方法与过程学习方法有针对性地进行材料分析、语言韵律解析、文本背诵、田园诗歌鉴赏等学习方法。学习过程学习唐诗《静夜思》和《登鹳雀楼》，请同学们按以下步骤学习。1.材料分析通读课文，“静夜思”是谁写的？著名的《登鹳雀楼》是哪位书法家的书法作品？理解和分析古诗的意思、主题、情感和文化内涵，体会唐诗的语言特色、音韵格律和诗歌形式。2.语言韵律解析把韵、平声、声调、音律、音素等方面的知识融入课文学习，掌握古诗的音韵特点和节奏感。从字音、韵脚、韵腹、韵头等方方面面深化对韵律的理解。3.文本背诵充分理解唐诗《静夜思》和《登鹳雀楼》的意境，掌握古诗的节奏和美感。逐句背诵，对每句话的音、律、调、意念和音韵技巧加以处理，善于诵读唐诗，提高语言艺术感染力。4.田园诗歌鉴赏审美和欣赏古代名作田园诗歌，积淀中华民族优秀文化传统，陶冶情操，增进对传统文化的认同能力和文化自信。五、思考题目《静夜思》作者通过什么方法来表现原野的景色?《静夜思》通过行文和思想内容到底在表达什么?《登鹳雀楼》怎样写才显得壮丽、恢弘和高远?《登鹳雀楼》前两句中出了什么文学手法?为何《静夜思》和《登鹳雀楼》被誉为“中国古代文学的瑰宝”？六、总结归纳通过学习，初步认识唐诗的语言特色、诗歌形式和文化内涵，感受唐诗的艺术魅力。培养初步的文学鉴赏能力，提升审美情趣，增强对中华传统文化的认同。七、学习反思在学习过程中，是否充分理解古诗《静夜思》和《登鹳雀楼》的意境？在掌握古诗节奏和美感的时候，是否逐句背诵唐诗？在学习唐诗过程中，是否有提高自己的文学鉴赏能力？八、自学任务阅读古诗《静夜思》和《登鹳雀楼》；分析古诗的语言特点、诗歌形式和

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