第六课 短撇（教学设计）2022-2023学年书法三年级下册_第1页
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文档简介

第六课短撇（教学设计）一、教学目标知识：了解短撇的概念和写法。掌握常用的短撇的写法。学会应用短撇在书写中的方法并能够写出规范的字体。技能：能够正确使用短撇并灵活运用在书写中。能够在写作中按照要求正确使用短撇。情感：培养学生对书法的兴趣和热爱。培养学生的书法修养和文化素质。二、教学重难点教学重点：掌握短撇的规范写法。完成一定数量的练习，熟练掌握短撇的应用方法。教学难点：短撇的写法较为特殊，需要多加练习才能掌握。短撇的规范书写需要注意细节。三、教学内容与过程第一步：导入（5分钟）师生互动，让学生认识本节课学习的重要性。介绍短撇的概念和书写规范。第二步：讲授（15分钟）讲解短撇的常用写法，并示范书写。介绍在不同字体和书写方式中短撇的应用方法。第三步：练习（25分钟）让学生自由练习短撇的写法，同时指导基础差的同学进行一对一辅导。针对练习中出现的问题进行现场解答和示范。第四步：巩固（10分钟）改正大家练习中存在的问题和错误，重点指出常见的错误。预测下一步课程并进行总结。四、教学评价评价方式：观察学生对本节课的热情和专注度。综合考虑学生短撇的掌握程度，以及练习作业的完成情况。评价标准：学生能够明确短撇的书写规范。学生能够在练习作业中完成规范的短撇书写。学生热情高涨，教学目标得到了很好的完成。五、教学资源教学视频和PPT。教材和笔墨纸。六、教学反思本节课主要通过讲解和练习的方式让学生掌握了短撇的应用方法，在实际书写中能够熟练运用。但是在教学过程中，有一些学生的基础较为薄弱，需要多加辅导。在下一节课中，需要重点强调

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