第10课 巧用肌理（说课稿）湘美版（2012）美术六年级下册_第1页
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第10课 巧用肌理（说课稿）湘美版（2012）美术六年级下册_第3页
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文档简介

第10课巧用肌理（说课稿）湘美版（2012）美术六年级下册课程目标本课程将介绍如何巧妙运用肌理来增强绘画作品的质感，并提高学生对画面造型的理解和审美水平。教学重点肌理的概念和种类肌理对画面造型的作用肌理的运用方法和技巧教学难点如何选择合适的肌理如何巧妙运用肌理营造画面效果如何将肌理和其他元素融合教学内容及步骤一、导入（5分钟）引导学生回忆肌理在绘画中的作用，并举几个例子。二、讲解（15分钟）介绍肌理的概念和种类，包括自然肌理、人工肌理、触感、光影等。分析肌理对画面造型的作用，如增强造型的质感和层次感等。讲解肌理的运用方法和技巧，包括如何选择肌理、如何运用肌理营造画面效果、如何将肌理和其他元素融合。三、示范（15分钟）教师进行现场示范，演示如何巧妙运用不同种类的肌理，营造不同的画面效果。学生观看示范过程，并思考观察到的肌理应如何选择和运用。四、实践（40分钟）学生进行实践操作，根据老师的指导选择肌理、运用肌理，营造画面效果。教师与学生进行交流，指导学生如何巧妙运用肌理，提高学生对肌理的敏感度和运用技巧。五、总结（5分钟）教师与学生总结本节课所学的肌理相关知识和技巧。老师激励学生，建议继续练习并积极探索肌理的艺术应用。教具准备画笔、颜料、画纸等绘画工具。展示肌理图片、画作等教具。Homework让学生练习画一幅具有肌理效果的画作，并找寻肌理在现实中的应用。让学生分享他们绘画的过程和结果，以及发现的肌理应用案例。参考书目成飞.肌理构成训练手册.北京:北京印刷学院出版社,2010.劳伦斯·列西斯基,安吉力克·戴维斯和克里斯托弗·瑞格斯.画在白纸上:内容、形式与肌理构成.北京:中国美术学院出版社,2008.反思本节课程中，我采用了多种教学手段，如讲解、示范、实践等，让学生在实践中深入理解、熟练掌握肌理的应用技巧。同时，我注意到有些学生在实践过程中难以选择合适的肌理，并将其与其他元素融合。在以后的教学

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