四年级下册美术说课稿-第12课 亭子｜浙美版_第1页
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文档简介

四年级下册美术说课稿-第12课亭子｜浙美版一、教材分析1.1教材内容概述本课教材内容为画亭子，是四年级下册美术学习的第12课。课程主要目的是让学生了解画亭子的基本构成要素和绘画技巧。通过对不同型亭子的了解，培养学生对建筑美的认知和欣赏能力，同时加强学生对空间的观察能力。1.2教材特点本节课前期通过欣赏大量经典画作，帮助学生了解亭子的类型、特点、色彩等方面;在绘画体验环节，让学生更好地理解建筑构造、运用绘画工具、表现空间距离、运用色彩氛围等内容。教师需要对不同级别的学生进行分层教学，以确保每个学生都能在课程中获益。二、教学目标2.1知识技能目标1.了解亭子的构成要素，通过欣赏画作来感受亭子的美丽。2.掌握绘画亭子的基本技巧，知道如何使用不同材料、工具来表现构造、空间感和色彩。2.2情感态度目标1.培养美感，欣赏美丽建筑的美感，加强对建筑的审美。2.促进学生的观察能力，让他们了解到空间的组成和总体布局。2.3实践行为目标1.能够通过观望赏析积累灵感，把所感所思通过作画表现出来。2.可以使用绘画材料正确表现亭子，包括色彩、笔触、线条等方面的表现。三、教学过程3.1导入环节教师可通过展示不同风格的亭子画作，让学生对亭子有一个基本的认知，并促进学生对亭子的情感认知和美感体验。3.2操作演示教师可同时对于各年龄层的学生进行分层教学，指导学生使用绘画工具和材料来表现亭子，同时注意在艺术表现方面的细节把握。3.3课堂体验通过分组合作，学生可以自由发挥，表现亭子的美丽和特点。教师也可以通过观察每个学生的画作来给予不同层次的指导建议。3.4总结收获在展示和总结环节，教师可以通过展示每个学生的画作，帮助学生相互学习和借鉴，也让他们更好地认识到自己在绘画过程中的不足之处，以提高绘画技能和艺术表现能力。四、板书设计4.1课程主题亭子-绘画技巧和美感体验。4.2重点环节画亭子技巧：1.基本要素：基础形状、空间布局、建筑梁柱、栏杆装饰、小雕琢件。2.不同型亭子的特点。3.使用绘画工具和材料，体验亭子之美。4.3收获总结培养美感情感，锻炼绘画技巧，学习亭子的构造原理和美学。五、教学评估在课程中教师可考核学生的画作、是否具备颜色搭配能力、是否正确运用绘画工具和材料、线条是否清晰等方

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