坚持国家利益至上+教案 部编版道德与法治八年级上册

人教统编版道德与法治八年级上册8.2坚持国家利益至上教学设计课题8.2坚持国家利益至上单元第四单元学科道德与法治年级八年级教材分析《坚持国家利益至上》是人教版八年级上册第四单元第八课的内容，旨在引导学生树立国家利益至上的意识，培养理性、务实、文明的态度表达自己的爱国之情，形成正确的国家利益观。对于学生爱国情感的培养及责任感和使命感的树立起着至关重要的作用。学习目标1.政治认同:树立国兴我荣、国衰我耻的价值观，自觉维护国家利益，坚持以国家利益为重；2.道德修养：懂得维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，增强家国情怀，提高自身的爱国意识和能力；3.法治观念：懂得合法有序地表达爱国情感，明确维护国家利益是每个公民的基本义务，积极践行并维护国家利益；4.健全人格：要清晰知道国家利益至上和人民利益高于一切的辩证统一关系，发扬理性精神；5.责任意识：感受个人成长与国家命运之间的联系，理解个人利益与国家利益的关系，懂得青年所担负的时代责任和历史使命，增强维护国家利益的责任感和使命感。重点如何树立维护维护国家利益意识？难点如何处理国家利益和个人利益的关系？教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课课件展示课前预习题目：1.如何树立维护国家利益意识？（思想上）2.如何捍卫国家利益？（行动上）3.国家利益和个人利益之间的关系？请同学们结合课本，在课本上找出上述问题的答案，并在相应位置做好笔记。课件播放视频“戍边英雄”，请同学们观看视频，说说看完这个新闻你的内心有何感想？维护国家利益要求我们怎么做？自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。观看视频，思考并回答问题培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。激发学生兴趣，引出本课主题。讲授新课一、树立维护国家利益意识课件展示新疆长绒棉事件材料，教师讲解坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。课件播放视频“保密教育”，请同学们观看视频，说说面对国家秘密，我们应该怎么做？教师讲解保守国家秘密。坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。分小组进行课堂小辩论：有人认为“普通人很少有机会接触国家秘密，没必要保守。”你怎么看？教师总结讲解如何树立国家利益意识，坚持国家利益至上？二、捍卫国家利益课件播放视频“钱学森院士回国”，请同学们观看视频，说说面对个人利益与国家利益，钱学森院士是怎么做的？课件展示材料：我国著名核动力专家、中国核潜艇第一任总设计师彭士禄，一生专注造核潜艇、建核电站。1956年，陈赓跟即将大学毕业的彭士禄说：“中央已决定选派一批留学生改行学核动力专业，你愿意吗？”“只要祖国需要，我当然愿意。”为了祖国需要，彭士禄改行重新学习核动力知识，隐姓埋名，潜心研究。他不顾安危、不计较个人得失、勇挑重担、身先士卒，在工作中突发急性胃穿孔、胃被切除了四分之三后又忘我地投入工作之中，把毕生精力奉献给祖国的核动力事业。2021年3月22日，彭士禄院士因病逝世，他曾说“活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣！”教师提问：彭士禄是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？教师讲解国家利益和个人利益的关系？课件展示不同损害国家利益行为图片，请同学们分小组讨论并思考一：请同学们举例损害国家利益的行为。思考二：面对上述行为我们应该如何做？教师总结讲解如何处理国利和个利的关系，捍卫国家利益？观看视频，思考并回答问题课堂练习1.“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”“寸寸山河寸寸金，倚离分裂力谁任”“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”。古往今来，这些蕴含着家国情怀的诗句，始终激励着一代又一代中华儿女。这些诗句告诉我们要（B）①心怀爱国之情、报国之志

②顾全大局，自觉放弃个人利益③始终把国家利益放在第一位

④权衡利弊，优先考虑个人发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．南沙环境恶劣，对守礁官兵的身心是个极大的挑战，”而海军气象工程师李文波却坚守南沙岛礁20多年。他说：“只要我们在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”李文波的事迹启示我们（C）①坚持国家利益至上，以实际行动维护国家利益

②国家利益和个人利益是完全一致的③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感

④维护国家利益必须放弃个人利益A．①② B．③④ C．①③ D．②④课堂小结我们了解了国家利益与个人利益的关系，明确了个人要勇于维护国家利益，不仅仅需要放弃，更需要牺牲。我们要养成树立国家利益至上的观念，增强维护国家利益的意识，心中长存国家安全。在日常生活中，我们要自觉遵守道