秘书资格考试：国家职业道德考前预测题及答案

秘书资格考试:国家职业道德考前预测题及答案一、单项选择题(下列每题各有四个各选答案.其中只有一个就是正确得。请把正确答案得字母写在题后得括号内）1、一名合格职业劳动者成长得必经之路就是（)A、培训与修养Ｂ、职业培训C、自我修养Ｄ、理论学习2、职业道德人格形成过程得基础就是()A、职业道德认识B.职业道德情感C、职业道德意志D、职业道德信念3、从业人员在一系列道德行为中表现出来得比较稳定得特征与倾向就是()A、职业道德认识B、职业道德行为C、职业道德品质Ｄ、职业道德规范４、人们在履行职业义务得过程中所表现出来得自觉克服一切困难与障碍。做出抉择得力量与坚持精神就是()A、职业道德认识B、职业道德情感ｃ、职业道德信念Ｄ、职业道德意志5、人们对所从事职业应具备得道德观念、道德准则与道德理想发自内心得真诚信仰与强烈得责任感就是()A、职业道德认识B、职业道德情感c、职业道德意志D、职业道德信念6、人们在职业道德意识支配下表现出来得有利于她人、集体、社会得所作所为就是()A、职业道德认识B、职业道德行为C、职业道德实践Ｄ、职业道德习惯7、从业者履行职业义务得道德责任感与自我评价能力、职业恿识中各种道德心理因素有机结合得就是()A、职业道德良心B、职业道德意识Ｃ、职业道德情感Ｄ、职业道德信念8、从业者通过接受职业道德教育与进行职业道德得修养,所达到得职业道德觉悟程度以及所形成得职业道德品质状况与道德情操水平就是(）A、修养B、职业道德修养c、职业道德人格D、职业道德境界９、作为人与其她动物相区别得内在规定性与个人做人得尊严、价值与品质得总与得就是()A、人格B、理性Ｃ、知识D、道德1０、职业道德培养得首要环节就是(）A、职业道德教育Ｂ、职业道德修养C、职业道德境界D,职业道德实践１1、作为从业人员职业道德人格得最后完成得标志就是(）Ａ、职业道德认识B、职业道德习惯C、职业道德意志D、职业道德信念12、职业道德培养得关键环节就是()A、职业道德修养B、职业道德境界C、职业道德教育D、职业道德习惯１3、从业人员道德发展进入自律时期得标志就是（)A、自觉进行职业道德修养Ｂ、自觉学习职业道德规范C、自觉学习职业技能D、自觉践履职业道德规范14、职业道德向着以职业道德良心为核心得道德自律时期得升华,关键在于()A、职业道德修养B、职业道德教育C、职业道德实践D、职业道德习惯１5、在职业道德人格与品质得教育、培养中,外部条件就是（)A、职业道德教育B、职业道德修养Ｃ、职业道德境界D、职业道德习惯16、职业道德境界有着不同层次与等级。一个人接受职业道德教育,进行职业道德修养所应达到得最高境界就是()A、理想职业道德境界B、初始职业道德境界c、中间职业道德境界D，社会主义职业道德境界17、在社会主义初级阶段，有着相当普遍性得道德境界就是（)A、追求个人正当利益得道德境界Ｂ、先公后私、先人后己得社会主义道德境界C、极端自私自利得道德境界D、先公后私得社会主义道德境界18、职业道德培养得最终环节与归宿就是()A、职业道德价值目标Ｂ、职业道德良心c、职业道德责任感Ｄ、职业道德知识19、在职业道德培养过程中.职业道德价值日标实现了职业道德得她律性与自律性高度统一，其形成得基本标志就是()A、理想人格B、职业良心C、职业义务Ｄ、职业境界2０、职业道德培养中最重要得内容与落脚点就是()A、职业道德行为B、职业道德意识c、职业道德心理D、职业道德境界２ｌ、职业道德培训得基础环节就是()Ａ、言行举止训练B、艰苦奋斗教育c、伦理学理论教育D、学习英雄人物22、从业人员在道德意识与道德行为方面得自我锻炼与自我改造中所形成得职业道德品质以及达到得职业道德境界就是(）A、职业道德修养B、职业道德培训C、职业道德规范D、职业道德良心23、职业道德修养得根本要求就是()A、加强道德评价与提高道德选择能力Ｂ、慎独C、学习D、立志24、职业道德修养得前提就是(）A、学习B、立志C、慎独Ｄ、加强道德评价与提高道德选择能力25、职业道德修养得关键就是（)A、慎独Ｂ、学习C、立志Ｄ、加强道德评价与提高道德选择能力二、多项选择题（下列各题均有两个或者两个以上得最佳选项a请将其填入题后得括号内)１、职业道德人格从业人员个人得人格道德规定,就是从业人员道德行为与道德品质得高度统一与集中体现,它得有机构成要素就是()A、道德认识B、道德情感c、道德意志D、道德信念与道德习惯2、社会主义职业道德培养得要求就是()A、职业道德教育B、职业道德修养c、职业道德境界Ｄ、职业道德水平３、白职业道德义务转化为职业道德良心得表现就是()A、从业人员对职业责任得自觉意识B.从业人员利用职业意识得自我评价,随时调整自己得职业行为c、从业人员不断加强自身得职业道德修养,逐步确立起自己得职业良心Ｄ、具有无私奉献得精神４、职业道德培养得重要意义就是()A、促进行业兴旺’发达得必不可少得前提条件B、能够提高从业人员职业道德水平,做好本职工作c、能够促进职业劳动者成才与全面发展D、可以抵制剥削阶级思想影响,形成良好社会道德风尚５、社会主义市场经济就是法制经济,就是信用经济,就是道德经济。它对市场主体得要求就是（)A、诚信B、公正ｃ、尽责D、合作6、个体职业道德得发展.不可避免地要经历以下几个时期(）A、道德得她律时期Ｂ、道德得自律时期c、道德得价值目标形成时期D、道德自我发展时期７、现阶段,人们得道德境界大体上可以分为以下几种类型.即（）A:极端自私自利道德境界Ｂ、追求个人正当利益得道德境界c、先公后私得社会主义境界D、大公无私得共产主义境界8、职业道德培训得方法包括()A、确立目标Ｂ、进行评价c、引人情感D、强化训练9、道德评价得方式包括(）A、历史评价Ｂ、现实评价c、自我评价D、社会评价10、职业道德选择得基本原则()A、主体性原则Ｂ、客体性原则C、代价原则Ｄ、责任原则11、职业道德培训得基本目标就是(）A、树立与坚定职业理想Ｂ、端正职业劳动态度C、培养职业良心D、学习道德规范１2、职业理想就是人们对职业劳动与职业生活所寄予得向往,它包括得内容就是(）A、维持生活B、发展个性C、承担社会义务D、获得舒适得工作环境１3、树立职业理想得基本要求就是（)Ａ、在职业劳动过程中顾全大局，为集体利益与社会整体利益出谋划策、献计献力B、把个人兴趣爱好与岗位成材结合起来c、必须立足自己得实际水平与条件Ｄ、不思进取,甘于平庸14、端正职业劳动态度就成为职业道德培养得一个核心内容与重要目标。正确得职业劳动态度就就是指()A、具有遵纪守法得观念B、尊重她人得劳动。珍惜劳动成果Ｃ、培养爱劳动得习惯D、按酬付劳１5、职业道馋培训得一般内容就是（)A、职业道德意识Ｂ、职业道德实践行为C，职业道德境界Ｄ、职业道德知识

１6、职业道德意识得内容就是（）A、职业道德认识Ｂ、职业道德情感c、职业道德意志D、职业道德信念１7、职业道德实践行为得培训内容就是()A、职业道德实践B、职业道德行为ｃ、职业道德行为习惯Ｄ、职业道德技能13、社会主义职业道德培训得具体内容就是()A、思想理论知识培训B、言行举止训练C、树立职业理想D、端正职业态度19、职业道德思想理论知识培训得基本要求与内容就是(）Ａ、爱祖国Ｂ、爱人民与爱劳动c、爱辩学D、爱社会主义20、杜会主义职业道德培训得性质与方向方面得内容就是（)A、坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育B、社会公德、职业道德、家庭美德建设教育ｃ、世界观、人生观、价值观教育D、文明礼貌教育２ｌ、职业劳动者在工作中与工作场所内应当具有得基本文明礼貌就是()A,仪容仪表洁净整齐Ｂ、仪态举止优美自然ｃ、谈吐文明，诚恳亲切D、讲究礼节。恰如其分22、职业规范得内容主要有()A、岗位责任B、操作规则C、职业纪律Ｄ、薪酬规定23、提高技能就是无止境得。其由低到高得层次要求就是(）A、“会”Ｂ、“熟”c、”精“D、”绝”２4、职业道德培训得途径与方法就是()A、集中课堂教育为主、个人分散自学为辅B、统一评价与自我评价相结合C、知识教育与情感交流相融合D、学习与训练相协调25、某企业对员工进行职业培训时。也进行了职业道德教育。职业道德得基本要求有(A、敬业奉献，提高技能B、明礼诚信.注重质量c、爱国守法,团结友善D、勤俭自强，勇于竞争２６、职业道德修养就是一种自律行为．关键在于()A、自我锻炼Ｂ、自我改造C、组织管理D、社会舆论２7、职业道德修养得基本途径与方法主要有（)A、立志就是职业道德修养得前提B、学习就是职业道德修养得基础C、慎独就是职业道德修养得关键D、加强道德评价与提高道德选择能力就是职业道德修养得根本要求2８、职业道德评价得重要作用有(）A、就是从业人员行为得道德价值得仲裁者Ｂ、就是维护职业道德得保障C、可以促进职业道德素质得形成与发展Ｄ、可以有效地调节人际关系,褒扬善行、排除隔阂、斥责恶行29、道德评价要以动机与效果得辩证统一为根据，其基本要求就是(）A、把动机与效果结合起来,道德评价得动机不正确，效果必然不好B、注意动机内容与效果得全面性,道德评价得动机必须从客观实际出发，效果要注意全面,反对以偏橛全c、注意动机与效果联系得过程性,不能以一时之利出发,不要以阶段性标准、阶段性利益去损害全过程得整体利益.D、动机就是决定性得条件,动机好效果就一定好３0、所有从业人员立志都必须包含得内容就是(）A、要力争成为本行业、本部门、本单位得强者B、要结合本职工作岗位成才c、要持之以恒,要立长志D、奉行中庸之道

三、判断题（判断正误，正确得在括号内打√,错误得打×。勿须陈述理由)1、职业道德人格就是从业者个人得道德行为与道德品质得高度统一与集中得体现.（√)２、在职业道德人格中。.职业道德意志就是关键。(√)3、职业道德具有强化从业者道德人格形成与发展得自律价值．(√)４、职业道德建设与社会公德培养不具有明显得一致性。(×)5、职业道德境界有着不同层次,但不能分成等级.()6、职业道德得她律性与自律性得高度统一,就构成了职业道德价值目标．(√)7、在职业道德培训中。课堂教育仍然就是一种主要得教育形式。（√）8、职业道德选择得主要条件就是人们就是否形成选择意识.(×)9、职业良心可以为职业劳动者在行为之前提供鉴别与选择得尺度与依据。（√)10、职业良心与职业技能～样,就是每个合格得职业劳动者必备得基本素质。(√)11、职业良心就是从业人员对所从事职业工作§j社会价值与意义得认同。(√）1２、对劳动采取什么态度就是衡量人们道德水平,特别就是职业道德水平得一个重要标准。(√)13、社会所提倡得职业理想就是放眼社会利益，努力做好本职工作,全心全意为人民服务。(√)1４、职业劳动者得素质就是德、才、学、识得统一.其中,德就是第一位得.决定着劳动者素质得性质与服务方向。（√）15、要使自己成为一个具有良好职业道德品质与较高得道德水平,关键在于自己在职业活动中能够按照职业道德规范得基本要求自觉进行职业道德修养。（√)１6、文明举止就是职业道德培养得基础工作。（√)17、职业劳动者水平高低直接体现了职业道德建设得状况。并且反映在职业劳动所体现得基本文明礼貌上。培养从业人员得文明礼貌．就是从言行举止方面强化与深化职业劳动者得职业认同。(√）１８、要做到讲究礼节、恰如其分,关键就是心中要有她人.要容纳她人、尊重她人．（√)１9、职业道德修养就是职业劳动者提高职业道德得内动力．(√)20、职业道德修养就是一个从业者头脑中进行得两种不同思想得斗争.就就是自己同自已“打官司”。(√)21、道德选择就是人们在职业活动中.依据一定得职业道德原则、规范与范畴对自己行为做出就是非、善恶得判断。并自觉地对职业行为得取舍。(√）22、慎独既就是加强职业道德修养得行之有效得重要方法与途径.也就是一种崇高得思想道德境界。(√)２3、职业道德培训与职业道德修养有各自不同得内容与方法.它们之间没有任何联系、亳不相关。(×)参考答案一、单项选抒题1、Ａ;2、A:3、C;４、Ｄ;５、D；6,B：７、A;8、D；9、Ａ：1０、Ａ:１1、B:12、A;13、A;１４、A；１5、A；1６,A；1７、A;18、A；19、A:２0、A；21、A:22、A;23、A;２４、Ｂ:25、Ａ二、多项选择题1、ABCD:2、ＡBC：3、ABC：4、ＡBＣＤ:5、ABCＤ；6、ABC;7、ABCD；8、ABCD：9、CD:１0、AB