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Word版本，下载可自由编辑幼儿教师《我们的祖国真大》教学反思“国庆节”是我们伟大祖国的节日，本主题恰逢国庆节来临，我们结合节日对幼儿进行喜爱祖国的'情感教育，本班幼儿已经具备了肯定学问阅历，在他们脑海中，对“祖国”的概念已经有了初步的熟悉，但详细的国庆节是怎么来的等这些问题说不清楚。因此设计“我们的祖国”主题，能够丰富幼儿社会生活阅历，认识我们的祖国是个宽阔、好看、富裕的国家，中华民族是一个勤劳、英勇的民族，进一步激活幼儿喜爱祖国的情感和立志建设祖国的愿望，唤起幼儿的国家意识和民族意识。

本主题我们设计了三个小主题来开展。

①大中国。

②五十六个民族。

③家乡风光美。

在诗歌《我们的祖国真大》中，孩子们真正体会到了中国的“大”：有全世界最高的山峰—喜马拉雅山；有最长的城墙—长城；最大的广场—天安门广场。当孩子们朗朗地读着这首诗歌时，他们就开头感觉到了为自己是生在这个大中国的骄傲感了。在观赏歌曲《大中国》中，孩子们就更加地意识到了自己是中国人，知道了我们的祖国真的很大、很美等等。几个活动下来，幼儿对自己的祖国就有了一个也许的认识。从孩子们傲慢的喊声中：“我去过北京！”、“我也去过！”等等。就知道了孩子们的心中已经有祖国了。

活动《走进民族村》：

这个活动，我们从“什么叫少数民族？”、“我们是什么民族？”开头。我们利用各种资源，从网上、书上以及请家长帮忙，收集了各种图片、资料，让孩子们去观看、去看，看不懂的就鼓舞孩子们多问。还有在活动中，利用观看，我们班的孩子对地图有很大的爱好。在带孩子们熟悉几种常见的少数民族时，孩子们能更直观地熟悉各民族分布在哪儿？他们的特产是什么？服装有什么特色？风俗习惯有什么不同？孩子们真的是很感爱好，很快就能掌控了。利用唱唱、跳跳各民族的歌曲、舞蹈，画画各民族的服装、民族娃娃等等，这样很自然地幼儿就习得了各种民族的学问，也萌发了他们民族的骄傲感。

活动《祖国妈妈的生日》：

这个活动中我们结合“国庆节”开展。主要让幼儿懂得祖国的生日是哪一天？并让他们知道国庆节的有关庆祝活动。我们利用一些图片资料丰富幼儿对国庆节的熟悉。孩子们说说、唱唱。并结合“国庆画展”让孩子们把自己对祖国的喜爱之情表现出来。看着一幅幅好看的图画，也能看出孩子们那稚嫩的心。

总的来说，利用开展本次主题活动，孩子们不仅对自己的祖国、对国庆节有了进一步的认识，还萌发了他们爱祖国、爱家乡的情感和身为中国人的骄傲。对于我们来讲，最深的体会是：开展主题活动，应多方面利用家长、社会资源，并依据本班孩子的特征，去设计丰富多

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