幼儿园小班的工作计划下学期5篇(大全)

第页共页幼儿园小班的工作方案下学期5篇(大全)幼儿园小班的工作方案下学期篇一我班有幼儿__人，都是本学期刚入园的，年龄在2岁—3岁，经过一段时间的观察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的理解，总体情景为：1、身体开展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不一样的生活习惯。动作开展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。2、语言开展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但根本上能表达自我的意思。3、艺术开展方面：幼儿喜欢唱歌，但小手的开展较差。社会性开展方面，因为幼儿都是从家庭新入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢打人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。二、教保工作方案(一)教育教学(1)生活方面：1、能尽快适应团体生活，喜欢幼儿园。能亲近老师、能随老师、同伴一齐活动。在团体生活中感到温暖，心境愉快，构成平安感、信赖感。2、乐意理解洗手、洗脸、剪指甲等日常清洁要求。3、会自我进餐，会用杯子喝水，会安静入睡。学习入厕，有独立做事的愿望。4、在老师提醒下懂得要保护幼儿园的物品、玩具，学着拾掇玩具和日常用品。5、在老师提醒下，愿意按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿、脱衣服的方法。(2)运动方面：1、理解一些简单的自我保护意识。2、乐意参加走、爬、钻等根本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。3、能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自我的身体，乐意参与拾掇小型体育用具。5、学习简单的模拟动作。(3)学习方面：1、乐意招呼熟识的人，会说早、再见、多谢等礼貌用语，并学用语言表达自我的需求。2、明白自我的姓名、年龄、性别和身体的主要局部，并能听从成人有关平安的提示。3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不一样。4、认说与生活亲密相关的衣、食、住行的根本物品。5、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等。6、能安静地倾听老师、同伴的讲话，学说普通话。7、愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜欢跟老师一齐看看、听听、讲讲。(二)卫生保育工作1、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作，严格执行幼儿园卫生保健制度。2、严格执行幼儿园接送卡制度。3、加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。4、充分认识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。三、重视潜在课程对幼儿开展的作用1、加强幼儿德育教育，培养幼儿良好的个性和生活本领。2、创造适宜的学习环境。3、注重老师的形象，进步自我的内在修养，树立科学的教育观。四、个别教育1、观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。2、解决幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。3、开展幼儿的大肌肉动作。4、培养幼儿的语言表达本领，教他讲普通话。五、节日活动认识老师节，国庆节、元旦节等重大活动。结合园务方案、教研组方案搞好节日庆贺活动。六、家长工作1、开学初期，主动向家长理解幼儿情景，并坚持联络。2、召开家长会，让家长理解幼儿园的一日活动，本学期的目的，听取家长的意见，尽量达成老师和家长间的共识。3、要求家长配合老师的工作，能每一天关注家园栏，及时理解教学信息。4、经过家园联络册帮助家长理解幼儿的开展。幼儿园小班的工作方案下学期篇二一、开展平安教育的情况教育遵守秩序，增进自我保护意识，学会平安使用各种道具。(如：不玩锋利的东西、不把异物放入口鼻中、不把玩具用来开玩笑等。)二、每周老师们还会对幼儿们进展“平安五分钟”教育，教育幼儿在下课后不再教室乱跑，提醒他们在家中不作危险性动作，不随意攀高，教育幼儿在上下楼梯时应手扶栏杆渐渐走。三、活动平安教育幼儿遵守活动规那么，不懈怠危险物品进展游戏(如：剪刀、玩具等锋利物品)，不擅自分开集体，同班之间友好相处，互相谦让，不挤撞，不打、咬、推、抓人。进餐、午睡平安：幼儿要知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链、别针等)，不蒙头睡觉，注意上下楼梯平安(午睡室楼梯)生活平安：教育幼儿不玩插座，电板，以防触电。不把手指放放在门、窗处以免夹伤。注意不玩水、火、肥皂、洗衣粉以及消毒物品。教育幼儿入厕时不推挤，以防撞伤。药品管理平安：请家长配合将需要吃药的幼儿的药品写上姓名、剂量、时间等。老师们做好药品管理工作，以免幼儿误食。接送平安：来园要进班，并与老师们问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接着的身份，不跟生疏人分开或擅自离园。简单自救方法：识别特殊号码的用处(如：110、119、120)，同时教育幼儿不可随意拨打这些号码，要熟记自家住址，号码，父母姓名等。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻易相信生疏人，假设只有一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避，培养幼儿多做力所能及的事，学会自立。幼儿园小班的工作方案下学期篇三一、把好关，创设平安、安康的环境1、坚持每天晨检，防止幼儿带危险品入园，如有发生及时教育幼儿，并与家长沟通。2、坚持每天午检，防止发生异物入耳、鼻、口的现象。中午值班需加倍照看，尤其注意服药及身体不适幼儿。巡视幼儿是否有不良睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。3、把好幼儿离园关。不认识的人即使有接送卡，也要问清情况或与父母获得联络确认无误后再让其接回。防止幼儿走失和拐骗现象发生。晚接幼儿要及时与家长联络，保证幼儿平安。4、严格执行卫生平安消毒制度，保证活动室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证午睡室干净、并按时消毒，适时晾晒被褥，及时预防传染病。严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班老师交代清楚。5、防止午餐和饮水时烫伤幼儿。一定要把饮水、汤晾温后再让幼儿食用。6、每天按时检查班内水电门窗、桌椅等物、活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安。二、进步意识，加强平安教育要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么来于幼儿一日生活行为标准的培养。我们要培养幼儿的自我保护才能，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提醒自己或别人注意平安。1、进展自我保护教育，教幼儿记住自己的幼儿园、班级、家庭住址、父母姓名及工作单位等。知道一个人在家时不给生疏人开门，不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西，外出迷路了要找警察帮助，懂得不能随意分开家长或集体。2、知道什么(地方)是平安、危险的。如不将手放在门缝、桌子、椅子间，以免挤伤。不乱碰电插座，不可带小刀，在手工制作时注意平安，知道怎样正确使用剪刀。不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。3、教育幼儿自觉排队洗手、喝水、小便等，养成良好的卫生习惯。4、养成良好的常规行为习惯。如上下楼梯时教育幼儿不推不挤，要有秩序，一个跟一个走，扶好栏杆。5、在室外做游戏时，要注意检查场地是否平整，及时去除障碍物，并检查幼儿衣服是否舒适，鞋子是否穿好，鞋带是否系好。玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监视，保证幼儿平安。6、在教学活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫的号码和用处，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不平安因素。我们在工作中将时刻高度警觉，把平安放在首位，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，真正保证幼儿的平安。幼儿园小班的工作方案下学期篇四一、班况分析^p：本学期我们班共有幼儿__名，其中男小朋友__名女小朋友__名，新学期又增加了插班新生4名。大局部幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比拟淘气、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友;个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。二、工作目的：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面才能的开展。3、重视平安教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无平安事故发生。4、完善班级区域建立，结合每周主题开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作，增强效劳意识，以多元化活动促进家园联络。6、认真细致的理解每一位幼儿并制定方案。三、工作措施：(一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：(1)学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。(2)学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的效劳意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：(1)树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手答复下列问题的习惯。(2)加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。(二)开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面才能的开展。安康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪根本安定。2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。3、乐意参加体育活动，开展走、跑、钻等动作。语言领域：1、学习安静的听别人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言答复别人的问题，表达自己的意愿和需要。3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步理解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。社会领域：1、能从性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。2、逐渐承受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规那么。3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。科学领域：1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻3、亲竟大自然，喜欢并保护周围的动植物。艺术领域1、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进展美术活动。3、学惯用争确的姿势和声音唱歌。(三)重视平安教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无平安事故发生。(四)家长工作：1、定期召开家长会，让家长理解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资的意识。2、向家长推荐有价值的家教经历，并让家长及时理解幼儿在园的活动内容、月份教育目的等。3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的时机，增进老师与家长之间的交流。幼儿园小班的工作方案下学期篇五一、班级情况本班有__名幼儿，男生__个，女生__个，其中有两名是新生。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手答复下列问题，积极动脑;游戏时能听老师的指示进展游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;让他们多锻炼，同时注意进步他们的动手才能与语言表达才能等。二、班级管理1、班级老师互相配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。3、做好家园的联络工作。利用班级宣传栏、面谈、联络、家访、等手段与家长积极联络，和家长交换意见并互相配合，共同面对。三、家园共育1、使幼儿得到全面的开展，我们利用入园和离园的短暂时间，积极主动的与家长沟通，使家长理解自己的孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。2、利用宣传栏、以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联络，及时向家长反应幼儿在园的学习生活习惯。3、及时理解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿可以安康成长!四、保育工作方面孩子安康，是一切目的实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级必须按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康