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第一章单元测试题班级姓名一、选择题(每小题3分,共36分)1.(2012广东广州)为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适()A.量程3m,分度值1mmB.量程10m,分度值1dmC.量程30cm,分度值1mmD.量程15cm,分度值0.5mm2.(2012浙江温州)2011年11月9日,我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。在捆绑发射升空的过程中,以下列哪个物体为参照物,“萤火一号”是静止的()A.地球 B.“火卫一”探测器 C.太阳 D.火星3.(2012湖北武汉)关于运动和静止,下列说法正确的是()A.加油机在空中给授油机加油时,它们是相对静止的B.卡车和联合收割机收割庄稼时,它们是相对运动的C.两辆赛车在赛道上行驶时,它们是相对静止的4.(2012四川自贡)某物体做匀速直线运动,由速度公式可知,物体的()A.速度大小恒定不变B.速度与路程成正比C.速度与时间成反比D.以上说法都对5.(2012山东滨州)晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军,测得她在50m处的速度是6m/s,到终点时的速度为7.5m/s,则全程内的平均速度是()A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/s6.(2012咸宁).我们学过的许多成语包含了声现象,如:①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是:A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤7.(2012赤峰)下列关于声音的说法中正确的是()A、频率是80Hz的声音一定比频率是160Hz的音调高B、振幅是3cm的振动物体产生的声音一定比振幅是5cm的响度大C、城市多植树,设立显示噪声等级的装置都可以有效地防止噪声D、声音能传播信息和能量8.(2012烟台).为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的的是9.(2012哈尔滨)16.如图,小演员正在进行击鼓表演,以下说法正确的是()A.观众听到的鼓声是鼓面振动发出的B.演员击鼓时,鼓面振动幅度越大,音调越高C.观众离鼓越远,感觉声音越大D.观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的10.某同学用一把分度值是1mm的刻度尺,测量一物体长度,四次测量结果分别为25.82cm、25.82cm、25.816cm、25.81cm则平均值为()A.25.817cmB、25.82cmC、25.8165cmD、25.81cm11.(2012泉州)14.图4(甲)是某物体运动的s-t图像,则图4(乙)中能与之相对应的v-t图像是()[来源:学|科|网]12.(2012江苏南通)甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上,甲车上的乘客看乙车在向南运动。乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是()A.甲乙车可能都向南运动B.甲乙两车可能都向北运动C.甲车向北运动乙车向南运动D.甲车一定在向南运动,乙车向北运动二、填空题(没空2分,共42分)13.【2009•河池市】测量长度的基本工具是;一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m=_____nm.14.【2009•锦州市】“五一”假日,爸爸驾车带小辉全家外出旅游,如果汽车以72km/h合____m/s的速度匀速行驶了2h,则汽车行驶了____km,行驶途中小辉看到路两旁的树木都向后退,这是因为他选择了____为参照物.15.【2009•北京市】如图1所示,所用刻度尺的分度值是__物体A的长度是___cm。14.(2011烟台)比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图8甲、乙),其中甲是____________________乙是________________;15.(2012浙江湖州)2011年11月3日1时23分,“神舟八号”到达“天宫一号”30米停泊点,开始以0.2米/秒的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢对接。(1)从30米的停泊点到相互接触共耗时秒。(2)对接完成后,若以“天宫一号”为参照物,“神舟八号”是的。16(2012贵州铜仁)正在修建的杭瑞高速公路通车后,铜仁到思南鹦鹉溪段的里程是162km。汽车按规定时速行驶,从铜仁到鹦鹉溪需1.5h,则汽车的平均速度是_________km/h,合_________m/s。17.(2012株洲)“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的,又没有阻止声音的,只是阻止声音进入自己的耳朵。18.(2012常德)音乐会上,演员正在演奏二胡,二胡发生是因为琴弦在,演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的。19.中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处,工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界,超声波能将水打散而形成白雾,是因为超声波具有______;人耳听不见超声波,是因为超声波的频率大于______Hz;20(2011济宁)为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:。小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:。1三综合应用题(21题6分,22题7分,23题9分,共22分)21.【2009•南昌市】2009年1月1日9时整,江西首条湖底隧道开通.这条隧道西起阳明东路京九线隧道,东至国威路和上海北路交叉口,全长1965m,双向6车道,其中湖底暗埋段55022.(2012江苏南京)2012年2月,首批“长鼻子”校车在南京投入使用,如图所示,(1)校车行驶过程中,以司机为参照物,路边的树(运动或静止)的。(2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h,“40km/h”是指校车在行驶过程在的(平均速度或最大速度)。(3)小明早晨7点乘校车去上学,7点25分到达学校,设校车行驶的平均速度为30km/h,则小明乘车地点到学校的距离是km。23.(2010湖州)聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程:①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声。②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发

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