学校公共安全教育教学计划

学校公共安全教育教学计划一、指导思想：我校的《安全常识教育》，是以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等文件为依据，针对学校学生的实际情况，以安全知识为载体，加强中学生安全教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。二、安全教育工作重点：1、加大安全教育宣传力度，提高学生的安全意识和自我保护意识。2、开展经常性的安全教育，防范于未然。3、加强管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。三、主要内容公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。教育内容重点为：模块一：预防和应对社会安全类事故或事件。(1)增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所。逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯。(2)不参加影响和危害社会安全的活动，形成社会责任意识。(3)理解社会安全的重要意义，树立正确的人生观和价值观。(4)学会应对敲诈、恐吓、性侵害等突发事件的基本技能。模块二：预防和应对公共卫生事故。(1)了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识；了解简单的用药安全知识。(2)了解青春期常见问题的预防与处理；形成维护生殖健康的责任感。(3)了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成自我保护意识。(4)学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。(5)了解和分析影响生命与健康的可能因素。模块三：预防和应对意外伤害事故。(1)增强自觉遵守交通法规的意识；主动分析出行时存在的安全隐患，寻求解决方法；防止因违章而导致交通事故的发生。(2)正确使用各种设施，具备防火、防盗、防触电及防煤气中毒的知识技能。(3)了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。模块四：预防和应对网络、信息安全事故。(1)自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识。(2)合理利用网络，学会判断和有效拒绝的技能，避免迷恋网络带来的危害。模块五：预防和应对自然灾害。(1)学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。(2)了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识人类活动与自然灾害之间的关系，增强环境保护意识和生态意识。模块六：预防和应对影响学生安全的其他事件。(1)了解校园暴力造成的危害，学习应对的方法。(2)学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。(3)学会在与人交往中有效保护自己的方法，构筑起坚固的自我心理防线。四、实施途径(一)学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。各科教师在学科教学中要挖掘隐性的公共安全教育内容，与显性的公共安全教育内容一起，与学科教学有机整合，按照要求，予以贯彻落实。(二)对无法在其他学科中渗透的公共安全教育内容，可以利用地方课程的时间，采用多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。要充分利用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等方式，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展公共安全教育。安全教育九年级教案第一章哪些娱乐场所不能去教育目的：1、

加强安全教育，保障学生的在校安全，提高学生自身的自我保护意识和遇事沉着冷静六、小结：“远离毒品，关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的，“国际禁毒日”其主题是“远离毒品，珍惜生命”。我们绝对不能让毒品进入社会，不能让毒品进入家庭，不能让毒品制造惨案”第三章认识和预防艾滋病教案教学目的：1．掌握艾滋病的基本知识2．了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻教学方式：学生交流和教师讲解教学内容：比较浅显、比较实用的知识教学准备：学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题；每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。教学过程：一、导语：1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2010年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话，这一数字会降到150万。二、学校预防艾滋病健康教育的内容1、艾滋病的流行状况教师可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，如：（1）艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。（2）蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免；（3）我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮年；（2）处于性发育阶段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到：艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。学生自主发言2、艾滋病的严重危害可侧重于以下内容：（1）尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。（2）人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。（3）艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。（4）艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。学生小组讨论三、学生交流宣传预防艾滋病的口号。四、课堂小结总结今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命！

如何预防性侵犯教学目标：1了解什么是性侵犯2怎样预防性侵犯教学重点：怎样预防性侵犯教学课时：一课时教学过程：一导入：近日，发生在美国的一起性侵犯案件，引起了国际上的广泛关注：一位11岁的女孩在被黑社会绑架的18年当中，无数次遭到性侵犯，但她始终不敢反抗、逃跑，直到她完全适应那个恶劣的环境。

中国公安大学的一位教授在接受媒体采访时表示，中国每年都有很多青少年会遭到性侵犯，而实施性侵犯的往往就是青少年身边的人。面对这样的恶劣事件，青少年通常会选择沉默。而某网站的一个调查更是显示，北京市的学生中，约有70％的人曾经遭受性侵犯，其中，包括语言上的性侵犯。这个数字让心理专家瞠目结舌。

青少年如何抵抗藏在身边的性侵犯，遭受了性侵犯后，又该如何调整心态，今天为大家传授一些技巧和方法——

案例1：

晓鸿与小盟素有过节，晓鸿一直想找机会报复小盟，无奈自己不论是吵架的功夫还是打架的功夫，都比不上小盟。于是晓鸿开始打小盟女朋友的主意。一天，小盟的女朋友放学回家，晓鸿把她堵在了墙角，还故意摸了她的胸部。女孩报警后，晓鸿受到了相关部门的处分。

案例2

天天是一个13岁的女孩，一次周末补课，老师把她叫到了自己的办公室，说是最近考试考得不理想，要给天天“开小灶”补课，天天很感激。老师在给天天讲题的过程中，越靠越近，天天觉得浑身不自在，但是她不敢言语。老师便大胆地在天天的胸部和臀部抚摸，天天吓得哭了出来。后来在老师的威胁下，天天没敢把这件事告诉任何人。但是天天经常责怪自己，觉得自己做了一件丑事，为此，天天几乎患上了抑郁症，她的父母带她看心理医生时，她才把这件已经过去三个月的事情告诉父母。父母随之报警……

什么是性侵犯:一般认为，只要是一方通过语言、形体等有关性内容的侵犯或暗示,从而给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌的,都属于性侵犯。而性侵害，主要是指在性方面造成的对受害人的伤害。

容易发生性侵犯的地方：地铁、公交车、电梯、厕所、列车卧铺、公共浴室、试衣间。

如何避免性侵犯的发生：1.女孩避免穿坦胸露背或超短裙之类的服饰去人群拥挤或僻静的地方；2.外出时，尤其在陌生的环境，要注意那些不怀好意的尾随者，必要时采取躲避措施。主要形式暴力型性侵犯

性侵犯暴力型性侵犯，是指犯罪分子使用暴力和野蛮的手段，如携带凶器威胁、劫持受害者，或以暴力威胁加之言语恐吓，从而对女同学实施强奸、猥亵等。暴力型性侵犯的特点如下：其一，手段残暴—当性犯罪者进行性侵犯时，必然受到被害者的抵抗，所以很多性犯罪者往往要施行暴力且手段野蛮和凶残，以此来达到自己的犯罪目的。其二，行为无耻—为达到侵害受害者的目的，犯罪者往往会厚颜无耻地不择手段，比野兽还疯狂地任意摧残凌辱受害者。其三，群体性—犯罪分子常采用群体性纠缠方式对受害者进行性侵犯。这是因为，人多势众，容易制服被害人的反抗而达到目的；还会使原来单个不敢作案的罪犯变的胆大妄为，这种形式危害极大。其四，容易诱发其他犯罪—性犯罪的同时又常会诱发其他犯罪，如财色兼收、杀人灭口、争风吃醋、聚众斗殴等性事件。胁迫型性侵犯胁迫型性侵犯，是指利用自己的权势、地位、职务之便，对有求于自己的受害人加以利诱或威胁，从而强迫受害人与其发生非暴力型的性行为。其特点如下：其一，利用职务之便或乘人之危而迫使受害人就范。其二，设置圈套，引诱受害人上钩。其三，利用过错或隐私要挟受害人。社交型性侵犯社交型性侵犯，是指在自己的生活圈子里发生的性侵犯，与受害人约会的大多是熟人、同学、同乡、甚至是男朋友。社交型性侵犯又被称“熟人强奸”、“交性强奸”、“沉默强奸”、“酒后强奸”等等。受害人身心受到伤害以后，往往出于各种考虑而不敢加以揭发。诱惑型性侵犯诱惑性侵犯，是指利用受害人追求享乐、贪图钱财的心理、诱惑受害人而使其受到的性侵犯。滋扰型性侵犯滋扰型侵害的主要形式：一是利用

滋扰型性侵犯靠近女生的机回有意识地接触女生的胸部，摸捏其躯体和大腿等处，在公共汽车，商店等公共场所有意识地挤碰女生等；二是爆露生殖器等变态式性滋扰；三是向女生寻衅滋事，无理纠缠，用污言秽语进行挑逗或者做出下流举动对女生进行调戏，侮辱，甚至可能发展成为集体轮奸。易发场所①夏天，是女同胞容易遭受性侵害的季节。夏天天气炎热，女生夜生活时间延长，外出机会增多。夏季校园内绿树成荫，罪犯作案后容易藏身或逃脱。同时，由于夏季气温比较高，女生衣着单薄，裸露部分较多，因而对异性的刺激增多。②夜晚，是受害者容易遭到性侵害的时间。这是因为，夜间光线暗，`犯罪分子作案时不容易被发现。所以，在夜间女同胞应尽量减少外出。③公共场所和僻静场所，是女同胞容易遭受性侵害的地方。这是因为公共场所如教室、礼堂、舞池、溜冰场、游泳池、车站、码头、影院、宿舍,实验室等场所人多拥挤时,不法分子乘机袭击女生;僻静之处如公园假山，树林深处、夹道小巷,楼顶晒台、没有路灯的街道楼边，尚未交付使用的新建筑物内，下班后的电梯内。预防方法筑起思想防线,提高识别能力特别应当消除贪小便宜的心理---对一般异性的馈赠和要求应婉言拒绝，以免因小失大.谨慎待人处事---对于不相识的异性,不要随便说出自己的真实情况，对自己特别热情的异性,不管是否相识都要倍加注意。一旦发现某异性对自己不怀好意,甚至动手或有越轨行为，一定要严厉拒绝、大胆反抗，并及时想学校有关领导和保卫部门报告，以便及时加以制止。行为端正，态度明朗如果自己行为端正,坏人便无机可乘。如果自己态度明朗，对方则会打消念头，不再有任何企图。若自己态度暧昧，模棱两可，对方就会增加幻想、继续纠缠，在拒绝对方的要求时，要讲明道理，耐心说服，一般不宜嘲笑挖苦。中止恋爱关系后，若对方仍然是同学、同事、不能结怨成仇人，在节制不必要往来的同时仍可保持一般正常往来关系。参加社交活动与男性单独交往时，要理智地有节制地把握好自己，尤其应注意不能过量饮酒。学会用法律保护自己对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违发犯罪分子，女大学生千万不要惧怕他们的要挟和讹诈，也不要怕他们打击报复。要大胆揭发其阴谋或罪行，及时向领导和老师报告，学会依靠组织和运用法律武器保护自己。千万注意不能“私了”，“私了”的结果常会使犯罪分子得寸进尺，没完没了。学点防身术，提高自我防范的有效性一般女性的体力均弱于男性，防身时要把握时机，出奇制胜，狠准快地出击其要害部位，即使不能制服对方，也可制造逃离险境的机会。人的身体各部位都可以用来进行自卫反击，头的前部和后部可用来顶撞，拳头、手指可进行攻击，肘朝背部猛击是最强有力的反抗，用膝盖对脸和腹股沟猛击相当有效果，用脚前掌飞快对方胫骨、膝盖和阴部非常有效,还有用左右脚前掌腾空交替猛踢肋骨，身体好一点的尽量踢头，想一招致命就用弹腿踢颈部，下颚（要有爆发力）…同时，要注意设法在案犯身上留下印记或痕迹，以备追查、辨认案犯时做证据。与强奸区别强奸，根据中国《刑法》第236条规定，是以暴力、胁迫或者其他手段，违背妇女意志，强行与其发生性关系的行为。所以，强奸的对象首先一定要是女性，再者主体必须是男性（在我国实务和理论界对强奸罪的理解还是没有涉及到女性同性强奸的，女性只能在共同犯罪中成为强奸罪的主体）。还有就是必须有发生性关系的主观动机。而性侵犯包含的就比较广了，只要是违背他意愿，与其进行有关于性方面的活动即可，至于是否异性之间不限，是否发生性关系不限。只要是进行与性相关的活动就可以。在刑法中强制猥亵妇女、儿童罪就是典型的性侵犯。在实务中的男子强制猥亵其他男性的，也可以对其进行治安处罚或者提起民事诉讼，这都是性侵犯的范畴。所以性侵犯与强奸是包含与被包含的关系，强奸一定是性侵犯，但性侵犯包含的却不限于强奸。罪项构成性侵犯在刑法中有以下几种：1、强制猥亵妇女、儿童罪，构成：以暴力、胁迫或者其他方法针对妇女（已满14周岁）实施的、伤害妇女的羞耻性，违反正常性行为秩序的行为，既包括直接对妇女实