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文档简介

青岛理工大学琴岛学院课程设计报告课题名称：系部：专业班级：学号： 学生：指导老师：青岛理工大学琴岛学院教务处年月日

学生指导老师课题名称拨叉机械制造工艺学课程设计设计时间设计地点设计目的一方面通过设计培养学生综合运用课程进行一般零件的机械加工工艺设计的能力，另一方面也为毕业设计进行一次综合训练和准备。通过进行本课程设计的培养，是自己能熟练运用机械制造工艺学课程中的基本理论，正确解决一般零件的工艺路线拟定，工序尺寸确定等主要问题，保证零件的加工质量。设计内容（包括设计过程、主要收获、存在问题、解决措施、建议）（一）主要内容：1、对零件进行工艺分析，画零件图；2、选择毛坯的制造方式；3、制订零件的机械加工工艺路线；4、确定机械加工余量、工序尺寸及基本工时等；5、绘制相关工艺卡片，编写设计说明书。（二）主要收获通过此次机械加工工艺课程设计，使自己对《机械制造工艺学》的理论知识有了更深层的理解与掌握，通过自己亲自设计运算能更好的掌握零件的机械加工工艺设计，对以后的实习以及工作都具有重要意义。此次机械加工工艺设计还需要去查询许多跟此次课程设计有关的书籍与手册，扩大了对这方面的知识的了解，灵活运用CAD去绘制相关的零件图纸，分析每一步的加工工艺。（三）存在问题集解决措施设计中的问题：由于是首次对零件进行机械加工工艺的设计，对整体内容有一些生疏，通过利用相关指导书来查询方法进行设计。因为此次机械加工工艺课程设计是以《理论力学》、《材料力学》、《机械工程材料》、《互换性原理与配合》、《机械制造基础》、《机械设计基础》、《机械制造工艺学》这几门课程为基础的，在机械加工工艺设计过程中会联系到以上几本书所学的相关知识，由于有所遗忘，使整个设计过程出现停滞。方法解决：在进行机械加工工艺课程设计之前，先将整个工程大致了解一遍，在遇到不明白的地方通过

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