《常见的天气系统》第一课时教案

PAGEPAGE3第三节常见的天气系统（第一课时）【授课班级】：高一（1）班【课程标准】：运用简易天气图，简要分析锋面天气系统的特点【教学目标】1．知识目标：①了解冷暖气团的性质。②了解锋面系统的特点。③理解冷锋、暖锋和准静止锋对天气的影响。2．过程与方法①通过自主学习，培养学生的自学能力；辨别冷暖锋系统。②通过对天气状况的表述，培养学生运用适当的方法和手段，表达、交流自己的见解。3．情感态度与价值观①通过从生活实际需要出发，学习、识别常见的天气系统，提高学生联系实际的能力，树立学生学知识、用知识的观念。②通过了解天气变化与不同天气系统的关系及天气变化对人类活动的影响，培养学生尊重科学，树立学生辩证唯物主义世界观。【教学重点】①锋面系统的特点。②冷锋、暖锋、准静止锋对天气的影响及图示。【教学难点】冷锋过境前、过境时、过境后的天气及图示。暖锋过境前、过境时、过境后的天气及图示。【教学手段】交互式白板实物展台、多媒体课件、Flash【教学方法】六层递进问题发现法、读图分析法、对比法【教学过程】【导入新课】（5分钟）【导入】在刚刚结束的11月底，我们巴彦浩特经历罕见的大雾天气、雨雪天气，而进入12月初我们这里天气又变成了晴朗天气，那么在未来的几天内，我们这的天气究竟如何变冷还是变暖呢？我们首先来看一段中央电视台12月5号晚间的天气预报。【提问】大家思考：（1）银川未来几气温如何变化？变化的原因是什么？（2）华北平原上的雾和霾会明显清除的原因是什么？（学生回答略）我们生活中天气为什么会有阴、晴、雨、雪的变化的呢？今天我们就来学习第三节常见的天气系统。[设计意图]播放天气预报，通过创设情景让学生思考，引起他们对生活中地理现象的关注，激起学生探究欲望，由此转入新课。【讲授新课】（板书）第三节

常见的天气系统【引导】影响天气变化的常见的天气系统主要有锋面系统和气压系统。今天我们首先来学习“锋面系统”。（板书）一、锋与天气【过渡】学生齐读本节课的“教学目标和重难点”，明确学习目标。【自主探究】完成导学案T1：（10分钟）1、了解气团、锋面、锋线、锋的基本概念。2、锋面的类型有哪些？划分依据是什么？

3、锋面附近的天气状况如何？【学生活动】随机选出1-2名学生，通过实物展台投影的方式，学生有不同意见一起解决。[设计意图]：培养学生自主学习的能力和学习习惯，充分发挥学习的主动性与展示自我的机会，在看书过程中，教师深入到学生中了解学生自学情况。【合作探究】（5分钟）自主思考：1、图中冷空气和暖空气的运动方向是怎样的？2、锋面降水雨区位置主要在冷气团一侧还是在暖气团一侧？3、锋前、锋后是如何划分的？降水雨区位置在锋前还是锋后？【教师引导】锋前与锋后的划分，以锋面的移动方向来确定，以锋线为界，即为锋前和锋后。暖空气在上空，大气的温度随海拔升高而降低，水汽遇冷凝结，容易形成降水。[设计意图]：通过学生自己探究，对基本知识的掌握程度，教师并作适当引导，尤其是锋前、锋后的区分以及降水原理的补充，为后面重、难点的展开提供依据，从而提高课堂效率。【动画演示】：刚才我们看了静态的冷锋与暖锋的移动示意图及降水状况图，接下来，我们再通过动画加深对冷锋与暖锋的认识。注意看降水的位置。【过度】当冷锋或暖锋经过我们这里时，我们将感受到怎样的天气变化过程呢？小组合作1：（完成导学案T2-1）（10分钟）1、从气温、气压、天气状况等方面分析某城市冷锋过境前、过境时、过境后的天气状况思考：冷锋过境前天气、过境时天气、过境后天气有何不同？（板书）（1.）冷锋【动画演示】冷锋动态移动过程【点拨】冷锋过境前：单一暖气团控制下，气温高、气压低、天气晴朗冷锋过境时：冷暖气团相遇，形成阴天、雨雪、刮风、降温天气冷锋过境后：单一冷气团控制，气温降低、气压高、天气晴朗【过度】运用对比法，完成暖锋过境控制下的天气状况。暖锋过境前天气、过境时天气、过境后天气有何不同？（板书）（2.）暖锋【动画演示】暖锋动态移动过程【点拨】暖锋过境前，在冷气团的控制之下，气温低、气压高、天气晴朗；暖锋过境时，由于暖锋移动的速度较慢，云层加厚，多形成连续性降水；暖锋过境后，受暖气团的控制，气温升高，气压降低，天气晴朗。【过渡】接下来我们来学习锋面活动对我国天气的影响的实例。[设计意图]：根据冷暖峰的对比图，学生分析讨论这两种锋面系统的差异更为直观。在不断的讨论中，学生很容易就掌握了暖锋与冷锋的差异，对这两种锋面系统的性质的理解也更透切了。【学以致用】（5分钟）1、我国北方冬春两季大风或沙暴天气（冷锋）冬春季节大气中的水汽含量不知，比较干燥。2、我国冬季爆发的寒潮（冷锋）冬半年大范围的强冷空气迅速入侵带来大风、降温等天气活动。（24h/10°C，最低-5°C）3、华南地区一场春雨一场暖（暖锋）【演示锋面雨带的移动】主要是对我国东部季风区夏季降水的影响4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开（冷锋）5、随风潜入夜，润物细无声（暖锋）6、北方夏季的暴雨（冷锋）降雨强烈，时间短【小结】影响我国天气的锋面主要是冷锋，在我国一年四季都有，尤其在冬半年。如：冬季及秋末、初春的寒潮，北方夏季的暴雨，北方冬春季节的大风沙暴天气，都是冷锋快速移动造成的。暖锋活动对我国天气的影响，主要是东部季风区夏季的降水。【合作探究】【过度】那么，我们如何从判读冷锋和暖锋呢？小组合作2：（冷锋、暖锋大找茬）（5分钟）【提问】请据示意图探讨冷锋、暖锋的区别？【提示】①锋面符号；②冷气团箭头；③锋面坡度;④雨区位置、强度、范围；⑤过境前后的天气状况。1.冷锋用线和三角表示，三角在暖气团一侧；暖锋用线和半圆组成，半圆在冷气团一侧。2.冷锋的冷暖气团移动箭头大致相对；而暖锋冷暖气团移动箭头大致同向。3.冷锋面坡度比较陡；暖锋面坡度比较缓。4.冷锋雨区窄，降水在锋后，强度大；暖锋雨区宽，降水在锋前，强度弱。5.冷锋：过境前气温高，气压低，过境后气温降低，气压升高；暖锋：过境前气温低，气压高，过境后气温升高，气压降低【体验成功】（5分钟）1、试做天气预报员2、说明锋面什么时间将会移动到该城市上空？（机动）3、在未来48小时内，该城市的天气将怎样变化？（机动）【课堂总结】今天我们主要学习了锋面系统，了解了气团、锋面等基本概念，重点研究了锋面系统对天气的影响。我们可以通过对天气形势图的分析，能够对一个地区的天气有了初步的了解和进行简单的预报，从而为我们日常的生产生活提供了便利。【课堂练习】(让学生来分析)【板书设计】第三节常见气系统锋面系统冷锋暖锋冷锋暖锋暖气团暖气团（气温高、气压低）冷气团冷气团（气温低、气压高）过境前：过境时：过境后【机动】【过渡】冷气团主动向暖气团移动而形成的冷锋，暖气团主动向冷气团移动而形成的暖锋，如果冷暖气团势力相当，又会形成什么样的锋呢？它会带来什么样的天气呢？3.准静止锋：①概念：冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋。②符号：③天气状况：过境前：单一气团控制，天气晴朗过境时：阴雨连绵过境后：天气转晴④天气实例：长江流域梅雨天气(江淮准静止锋）；冬半年贵阳“天无三日晴”，昆明四季如春（昆明准静止锋）（板书）（3.）准静止锋与天气【动画演示】江淮准静