2023学年完整公开课版电流和电路

复习检测3、金属容易导电的原因？2、例举摩擦起电的现象及在此过程中电荷是如何移动的？1、自然界中电荷的种类和相互作用？二人组互考4、举例说明什么是导体和绝缘体？电让我们的世界美丽多彩电已经深入我们生活，就好比是生活中的空气和水新课导入

设想：假如没有电，我们的生活将是何种情境？

2008年2月，湖南郴州受严重冰雪灾害影响，多处高压输电塔及电杆倒塌，全市电力设施遭到严重破坏，大部分城区出现断电。电流和电路第十五章第2节阅读课本P36-P37文字内容与插图，基本概念、定义，用红笔作上记号。自学检测学习内容一

电流1.电荷的定向移动，形成____。2.把______定向移动的方向规定为电流方向。3.在电源外部，电流的方向是从电源的_____出发经过用电器流向电源的____。电流正电荷正极负极

电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么,电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？合作探究一、电流人行有道，车驶有路，电的流动也有路吗？普通的家庭电路很复杂,要弄懂它们，先来学习最简单的电路。1.想想做做：怎样才能使电荷不断地流过小灯泡,让小灯泡持续发光？提示：不能把电池的两端用导线直接连在一起。开关电池电灯这样连接对吗？短路断路通路正确合作探究

阅读课本P39文字内容与插图，基本概念、定义，用红笔作上记号。

自学检测正常接通的电路，用电器可以工作的电路叫_____。电路中某处被切断，电路中就不会有电流流过，这种情况叫____。直接用导线把的正、负极连接起来，这种情况叫_____。如果电路是接通的，但用电器两端被导线直接连接，这种情况叫做该用电器被_____。通路断路短路短接电路的三种状态学习内容电路的三种状态电路的三种状态A、通路：B、断路：C、短路：分为两种开关闭合、处处相通的电路也叫开路，开关断开，某处断开的电路导线不经过用电器直接连接电源的两极，损坏电源电源短路：用电器局部短路：导线直接接在该用电器两端，电流经过短接到线，不经用电器，不损坏用电器电路的三种状态合作探究[思考并小结]：怎样正确连接电路？形成电流的条件？正确连接电路时应注意的问题：

①不能短路

②连接电路时开关应断开

③检查连接无误后先试触再闭合开关

要想让灯泡持续发光：必须有1.要有电池（即电源）；2.用导线将用电器与电池连接起来，形成闭合的回路。合作探究水流通过轮机，能使水轮转动起来电流通过灯丝能使灯泡发光

一、电流合作探究一、电流2.电流形成的原理

？电池的作用？合作探究平时它们的运动方向是杂乱无章的不能形成电流接上电池后，它们就受到一个定向的推动力，迫使自由电子向一个方向移动，这样才能形成电流。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－＋电荷的定向移动形成电流

提供一个定向的推动力一、电流3.物理学是是怎么规定电流方向的？实际的电流方向与规定的电流方向有什么关系？合作探究金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反想一想：当电流方向发生改变时，灯还会亮吗？在电源外部电流：

电源正极用电器电源负极一、电流正极负极4.阅读P37页“想想议议”，为什么可以利用发光二极管来判断电流方向？发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点只允许电流从一边流向另一边，它相当于一个单向阀门。合作探究一、电流即时练习1.从显像管尾部发射出来的电子，高速撞击在电视机荧光屏上，使屏幕发光，则在显像管内（）A．电流的方向从灯丝到荧光屏

B．电流方向从荧光屏到灯丝C．显像管内是真空，无法通过电流D．显像管中电流的方向不断改变B

学习内容二

阅读课本P38文字内容与插图，基本概念、定义，用红笔作上记号。

提供电能的装置叫_____，消耗电能的装置叫做______。____、______、_____、____组成了电流可以流过的路径叫电路。常见的用电器有：____、______、____等，常见的电源有：_____、______等。电源用电器电源用电器导线开关灯泡电动机电铃干电池发电机自学检测电路4.画出几种常见的电学符号：电源开关灯泡5.用符号表示电路连接的图，叫做_____。电路图用老师提供的实验器材，组装一个最简单的电路，想一想，怎样才能让小灯光发光？或是让电动机转动起来。二、电路合作探究由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。电源导线用电器开关2．电路的组成二、电路合作探究观察组装的电路，讨论一下各个部件的作用提供电能消耗电能控制电路的通断输送电能干电池氧化银电池蓄电池硅光电池锂电池学生电源燃料电池发电机各种电源二、电路合作探究按钮开关接线开关单刀开关空气开关声控开关光控开关感应开关温控开关各种开关二、电路合作探究电视机电冰箱洗衣机电风扇台灯微波炉电脑电烤箱各种用电器二、电路合作探究3.能否将我们组装的电路原封不动的画下来？如果不能，有没有更好的办法？画图时如果把电池、电灯等物体原样画出来，既麻烦又不清楚。为了方便，我们要用统一规定的符号把它们的连接情况画出来，这就是电路图。4.观察图15.2－2的各种常见的元件及其符号，并分别画了电源、开关、导线、小灯泡的符号。为了帮助同学们更好地记住元件符号，请接着用下面的动画。三、电路图合作探究元件符号这样画好吗画电路图的要求实物连线图电路图三、电路图合作探究

元件位置安排要适当，分布要均匀这样画怎么样

元件位置安排要适当，分布要均匀元件不要画在拐角处（变阻器除外）画电路图的要求三、电路图合作探究这样呢整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直画电路图的要求三、电路图合作探究画电路图的要求三、电路图合作探究1.元件位置安排要适当，分布要均匀;2.元件不要画在拐角处（变阻器除外）;3.整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。4.电路元件的符号一定要用统一规定的符号，不可自造符号;5.按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极。（元件顺序必须两图一致）即时练习1.画出电路图L1L2S+S１ＳＳ１2.根据下图的电路图，请连接它的实物图3.在图中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。4.家用手电筒的电路结构是怎样的？试着画出图中手电筒的电路图+-1.电流形成的原因：方向：2.电路的组成：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。电源、开关、用电器用导线连接起来。电荷的定向移动形成电流。得到持续电流的条件：小结：你学到了什么？（1）必须有电源，（2）电路必须是闭合的。1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是，消耗电能的是。