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文档简介
调动感官观察生活明德麓谷学校周波生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——法国·罗丹共情导入人有哪些感觉器官？眼、鼻、口、耳、身视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉明确概念“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。——朱自清《春》片段名篇引路触觉：嗅觉：听觉：像母亲的手抚摸泥土气息、青草味儿、花的香鸟鸣、水声、笛声鸟安巢视觉：（温暖）（欢悦）（芳香）（悦耳）名篇引路
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。——鲁迅《社戏》片段嗅觉嗅觉视觉听觉触觉名篇引路多感官描写——落叶我看到了落叶
。
我听到了落叶
。我闻到了落叶
。我摸到了落叶
。仿写巩固看到：闻到：摸到：金色的礼服淡淡清香，大自然的味道落叶上一条条筋脉，如同一位老者脸上沧桑的印记“沙沙”窃窃私语听到：仿写巩固
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