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文档简介

坐姿端正，后背挺。认真倾听，耳朵竖。积极发言，举手答。用心感悟，悦分享。课堂约定不要随便摸我！绘本欣赏《不要随便摸我》听完绘本你有哪些收获？哪些是正常触碰？哪一种你觉得不舒服，你会怎么做？①②③456我的身体我做主1.画一画活动要求:他人可以碰触的部位请涂上绿色；经过允许可以碰触的部位请涂上黄色；坚决不能由他人碰触的部位请涂上红色。红色表示不能触碰、绿色可以触碰、黄色不确定。2.说一说关键性提问：哪些部位别人可以触碰、哪些不可以触碰?2.说一说

用红色笔标注的地方不能让别人随便触摸，“身体隐私部位”就是穿着背心，小裤衩或游泳衣所遮挡住的地方。3.想一想联系生活，增强安全意识。

有一些大人，他们亲吻我们，拥抱我们不是因为爱，是为了满足自己，不会考虑你是否受伤，是否舒服和高兴。遇到这样的事情你该怎么办？

自我保护小提示1．不独处，不把自己留在危险的人和环境中；2．不胆怯，坚决勇敢的说不；3．不畏惧，巧妙保护自己；4．不保密，及时告诉父母老师和警察；三、情境再现小剧场：1.陌生人——糖果引诱到家；

陌生人的叔叔说：“来我家玩吧，我刚从国外回来，带回来你从没有吃过的糖果。”2.亲戚——临时寄宿，要求同睡

假期到外地亲戚家住，亲戚家的爷爷说：“我很喜欢你，今天我搂着你睡吧？”3.警察——搜查身体

放学路上，遇到一个穿着警察制服的叔叔，他说：“我在抓小偷，我怀疑你偷了东西，让我搜查一下你的衣服口袋。”4.辅导教师——威逼利诱要亲吻

在上辅导班时。一个辅导老师要单独留下你辅导，说如果让他亲一下，就给你最好的辅导材料。这个事情不许告诉父母，告诉了就发微信告诉所有人。遇到这些场景你要怎样做？演一演四、课外推荐1.在教室的图书角投放相关安全知识材料。2.儿歌熟记，加深学生印象。安全宣言儿歌：短裤和背心，保护着身体，别人要碰不可以大声的喊不可以，告诉爸爸和妈妈，陌

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